مهارت‌های آموزشی

در این کتاب باید بچه‌ها با دقت به هر تصویر نگاه کنند و سعی کنند اشیای نقاشی شده در پایین هر صفحه را پیدا کنند. این کتاب کودکان را تشویق می‌کند تا درباره‌ی هر چیزی که توجه‌شان را جلب می‌کند صحبت کنند و بدین وسیله موجب افزایش مهارت‌های زبانی و محاوره‌ای کودکان می‌گردد.

کتاب «راه‌بری کسب‌وکار: از ایده تا بازار» به بررسی مراحل شکل‌گیری و هدایت یک کسب‌وکار از نقطه‌ی آغازین ایده‌پردازی تا ورود موفق به بازار می‌پردازد. نویسنده با نگاهی راهبردی، نکاتی درباره‌ی اعتبارسنجی ایده‌ها، شناخت مشتری، طراحی مدل کسب‌وکار، تدوین برنامه‌ی بازاریابی، مدیریت منابع انسانی و تحلیل بازار را ارائه کرده و از تجربیات و الگوهای بومی نیز بهره گرفته است. نثر کتاب رسمی، دقیق و آموزش‌محور است و تلاش دارد مسیر عملیاتی‌سازی یک کسب‌وکار نوپا را با تمرکز بر واقعیت‌های بازار ایران روشن نماید.

از ویژگی‌های کودکان لجباز این است که بسیار خودمحور، پرتوقع، زودرنج و عصبی هستند و زود از کوره در می‌روند. آن‌ها غالباً با عصبانیت و خشمگینانه در برابر والدین مقاومت می‌کنند و رفتار مقابله‌ای از خود نشان می‌دهند. در اغلب موارد، ریشۀ این رفتارها ناشی از الگوهای رفتاری نامناسب والدین در رابطه با فرزندان است. کتاب «کلیدهای مقابله با لجبازی در کودکان و نوجوانان» ابعاد مختلف لجبازی کودکان و علل ظهور آن را همراه با راهکارهای مؤثر و عملی برای اولیاء و مربیان و نیز مشاوران و روان شناسان کودک ترسیم کرده است که می‌تواند
راهنمای کاملی برای والدین دارای فرزند لجباز باشد. این کتاب که با زبانی ساده و روان به عنوان یک الگوی از رابطه والد و فرزند با جزئیات کامل را پیش روی والدین قرار می دهد تا با اصول روان‌شناختی و درک واقع‌بینانه از جهان کودک خود بتوانند بدون تنش‌های آسیب‌زا، با موفقیت از پس مشکلات رفتاری فرزند خود برآیند.

مجموعه «کتاب شنیداری» برای دانش‌آموزان پایه دهم تهیه شده و شامل انواع مختلف تمرین‌ها و سؤال‌های شنیداری با درجه‌های سختی متفاوت است. این کتاب با ارائه سؤال‌های چندگزینه‌ای، جای خالی، تشریحی و متنی، مهارت درک شنیداری دانش‌آموزان را تقویت می‌کند. همچنین از سؤال‌های آزمون‌های شبه‌نهایی، امتحانات نهایی و سؤال‌های تألیفی احتمالی استفاده شده است. دانش‌آموزان با گوش دادن سه‌باره به فایل‌های صوتی، توجه به موضوع، کلمات کلیدی و اطلاعات مهم، می‌توانند مهارت شنیداری خود را تقویت کرده و برای امتحانات آماده شوند.

کتاب «دنیای من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با گیاهان و جانوران؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «شهر من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با بیرون از خانه؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «خانه‌ی من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با خانه و خانواده؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «بدن من» از مجموعه کتاب‌های «من می‌دانم، من می‌توانم» می‌باشد که در سه بخش 1. آموزش مفاهیم مرتبط با بدن و سلامتی؛ 2. آموزش مهارت تفکر و حل مسئله و 3. آموزش مهارت صداآموزی، با توجه به نیازها، ظرفیت‌ها، توانایی‌ها و علایق کودکان طراحی و تدوین شده است. در تدوین این مجموعه سرفصل برنامه درسی دوره پیش از دبستان مورد توجه قرار گرفته است و هدف آن تقویت لذت یادگیری و ایجاد انگیزه برای کشف راز و رمزهای محیط اطراف در کودکان است.

کتاب «چگونه نامه بنویسیم؟ »، به مباحث بنیادین در حوزه نامه‌نگاری به‌ویژه نامه‌نگاری اداری با زبانی ساده و به دور از پیچیدگی پرداخته است. هدف کتاب بررسی ویژگی‌های مشترکی است که در همه انواع نامه‌ها وجود دارد؛ در واقع اصولی که در همه انواع نامه مشترک است و باید رعایت شود. این اثر در پنج فصل نگاشته شده است که عبارتند از: 1. اصول مشترک؛ 2. اجزای نامه؛ 3. انواع نامه؛ 4. سبک نگارش و ویرایش نامه؛ 5. نمونه نامه.

مجموعه کتاب «بازی و سرگرمی: بازی یادگیری سرگرمی» یک منبع جامع است که به بررسی روش‌های استفاده از بازی و سرگرمی برای یادگیری و توسعه مهارت‌های مختلف در کودکان می‌پردازد. این کتاب شامل طیف گسترده‌ای از مباحث نوآورانه در زمینه بازی و سرگرمی و تأثیرات آن بر مهارت‌های دانش‌آموزان است و راهبردهایی را برای استفاده از بازی در محیط‌های آموزشی ارائه می‌دهد. این کتاب یک راهنمای والدین و مربیان است که به اهمیت بازی در فرآیند یادگیری کودکان می‌پردازد و با معرفی بازی‌های متنوع و خلاقانه، نشان می‌دهد که چگونه می‌توان مفاهیم آموزشی را از طریق سرگرمی و فعالیت‌های عملی به کودکان آموزش داد. در این کتاب با ترکیب دانش روان‌شناسی کودک و تکنیک‌های بازی‌محور، به والدین و معلمان کمک می‌شود تا محیطی پرنشاط و آموزنده برای رشد ذهنی و مهارتی کودکان فراهم کنند.