مهارت‌های رفتاری

کتاب «اخمالو» داستان جرثقیلی است که روزهایش را با بدخلقی و بی‌حوصلگی آغاز می‌کند و حتی با دوستانش هم همیشه تند و عصبانی برخورد می‌کند. با این حال، دوستانش او را تنها نمی‌گذارند و تلاش می‌کنند حالش را بهتر کنند. کم‌کم اخمالو می‌فهمد داشتن دوستان مهربان چقدر ارزشمند است و اینکه همراهی و درک آن‌ها می‌تواند حال دلش را عوض کند و روزهایش را روشن‌تر بسازد.

آیا کودکان برای دوست داشته شدن باید فوق العاده و ویژه باشند؟ یا آنها با همه‌ خصوصیات‌شان برای ما ویژه و دوست‌داشتنی هستند و در هر شکل و حالی همیشه بزرگ‌ترها در کنارشان خواهند بود و همراهی‌شان خواهند کرد؟ همراهی و پذیرش کودکان با ویژگی‌های خاص شخصیتی‌شان به آنها شادی و آرامش هدیه می‌دهد و به شکفتگی‌شان کمک می‌کند. کتاب «صورتی» داستان یک ماهی از ماهی‌های دریاست. گاهی خوش‌حال است و گاهی ناراحت، گاهی دوست دارد تنها باشد و دوروبر را تماشا کند و گاهی به دیگران کمک کند. گاهی هم نیاز به کمک دارد. او یک ماهی خاص نیست، او یک ماهی معمولی از ماهی‌های دریاست .

«همه‌چیز اشک موهو را در می‌آورد» کتاب تصویری است که مفاهیمی چون ابراز احساسات، پذیرش خود و دوستی را با زبانی شیرین بیان می‌کند. در قلب این داستان، میلتون، گاو نر مهربان و احساسی قرار دارد که در موقعیت‌های مختلف چه غمگین باشد، چه خوشحال، عصبی، هیجان‌زده یا ناامید اشک می‌ریزد. این ویژگی باعث تعجب دوستانش می‌شود و او را به سوی سرکوب احساسات و رفتار خشن‌تر سوق می‌دهد. اما این نقاب جدید برای میلتون خوشبختی نمی‌آورد. تنها زمانی که با واندا، گوسفندی با حساسیت‌های مشابه آشنا می‌شود، درمی‌یابد که پذیرفتن احساسات و صادق بودن با خود نه‌تنها ایرادی ندارد، بلکه راهی به سوی دوستی و آرامش درونی است.

«نلی پرستار هیولچه‌ها» رمانی برای مخاطبان کودک و درباره‌ کنترل خشم، مدارا با تفاوت‌های دیگران، همدلی و مهربانی است. نلی از پدرش می‌پرسد: «هیولاها راستکی‌اند؟» و پدرش خیلی راحت می‌گوید: «بله». نلی می‌پرسد: «چرا هیولاها هیچ‌وقت از خانه بیرون نمی‌روند؟» پدرش می‌گوید: «چون هیچ‌وقت پرستار هیولچه گیرشان نمی‌آید.» نلی دلش می‌خواهد پرستار هیولچه بشود. اما چطور نمی‌تواند از پسِ هیولچه‌ترین هیولچه‌ جهان بربیاید؟ همین سوالات نقطه‌ ‌شروع رمان است؛ چرا‌که پاسخ پدر پرسش‌های بیشتری در ذهن نلی ایجاد می‌کند.

کتاب «هروقت احساس تنهایی کردی یادت باشد»، اثری‌ست کودک‌محور که به یکی از احساسات بنیادین انسان یعنی تنهایی می‌پردازد. این کتاب در قالب جملاتی ساده، به کودک یادآوری می‌کند که در لحظاتی که احساس می‌کند تنها مانده یا کسی او را درک نمی‌کند، همچنان ارتباط‌های نادیدنی اما عمیق میان او و دیگران وجود دارد. نویسنده با تکیه بر مفاهیمی چون محبت خانوادگی، دوستی، طبیعت و حتی یاد خاطرات خوب، تلاش می‌کند حس امنیت را در دل کودک زنده نگه دارد. این اثر برای والدین و مربیان نیز بستری را فراهم می‌کند تا گفت‌وگویی صمیمانه با کودکان درباره‌ی احساسات‌شان آغاز کنند.

کتاب «هتی هارمونی: جشن شروع مدرسه» مهارت مدیریت اضطراب و هوش اجتماعی را تقویت می‌کند. این کتاب در واقع یک داستان برای کودکان است که به موضوع نگرانی و هیجان کودکان در آستانه بازگشایی مدرسه می‌پردازد. در کتاب می‌خوانیم: «نگرانی، نگرانی، زود باش برو از اینجا، امروز قرار نیست باشی، اصلاً توی دل ما»

داستان «شب مثل بهشت» درباره ماه و خورشید و ضرورت حضور و نقش‌آفرینی هر دو در آسمان است. در واقع درونمایه داستان، این موضوع را به مخاطب القا می‌کند که هر کس در این جهان نقشی دارد و نباید با غرور و تکبر نقش‌های دیگران را نادیده گرفت. در کتاب می‌خوانیم: «ماه از پشت پرده‌ای که وسط آسمان کشیده شده بود، نگاهی به طرف دیگر انداخت. خورشید را دید که آرام و بی‌خیال، قدم می‌زند! ماه از خونسردی خورشید لجش گرفت. دادکشید: آهای...خیال رفتن نداری؟ خورشید شانه‌هایش را بالا انداخت و گفت: همین‌طور است! چطور همین‌طور است؟ مگر قرار نبود روز مال تو باشد و شب مال من؟ بله، ولی فکر کردم، فهمیدم هرچه دیرتر بروم، بهتر است!...

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. کتاب اخیر شامل مجموعه کاربرگ‌های هدفمندِ فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی برای آموزش محتواهای بسته آموزشی می‌باشد.

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده و مجموعه کاربرگ‌های هدفمند شامل فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی فراهم شده است. همچنین و کتاب راهنمای مربی که شامل اهداف آموزشی و روش کار هر فعالیت می‌باشد تا در امر آموزش و با توجه به اهداف هر واحد یادگیری، تسهیل‌گر مربیان در امر آموزش باشد.
فعالیت‌های طراحی شده در جلد سوم در خصوص مشاغل، محیط زیست و رسانه می‌باشد.

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده و مجموعه کاربرگ‌های هدفمند شامل فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی فراهم شده است. همچنین و کتاب راهنمای مربی که شامل اهداف آموزشی و روش کار هر فعالیت می‌باشد تا در امر آموزش و با توجه به اهداف هر واحد یادگیری، تسهیل‌گر مربیان در امر آموزش باشد.
فعالیت‌های طراحی شده در جلد دوم در خصوص محله زندگی، گیاهان و جانواران می‌باشد.