پژوهش

معلمان در ایجاد موقعیت یادگیری در فضای مجازی و بستر شاد برای دانش آموزان نقش اساسی دارند و باید توانمندی‌هایی را در این خصوص کسب کنند. اجرای طرح درس پژوهی در شرایط کرونا زمینه را برای تلفیق نظریه و عمل و به اشتراک گذاشتن دانش و تجربه معلمان افزایش می دهد.

این کتاب، اطلاعاتی را درباره پژوهشگر، پژوهش، خواص و ویژگی‌های آب، وجود یا عدم وجود هوا در مناطق مختلف، چگونگی حرکت هوا، حواس گوناگون انسان و...، در اختیار می‌گذارد و در قالب قسمت‌هایی با نام «همکاری کن»، مخاطب کودک و نوجوان را به فعالیت واداشته و به این شکل او را به تعامل و درک بهتر مفاهیم فرامی‌خواند. در این کتاب، بخش‌هایی تحت عناوین «می‌دانی؟ »، «باور نکردنی!»، و «پرس‌وجو!» ارائه‌شده که مجموعه‌ای از بازی‌ها، آزمایش‌ها، اطلاعات جدید، رکوردهای حیرت‌انگیز و گفت‌وگوهای آموزنده را در خود جای داده است.

کتاب حاضر دانشنامه‌ای پژوهشی است در حوزۀ آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای. این اثر که ترجمه و گزیده‌ای از متن اصلی دانشنامۀ انگلیسی است، تعداد زیادی مقالۀ پژوهشی مرتبط با شرایط کشور و بومی را دربر دارد. این جلد از بخش سوم شروع می‌شود. در آغاز هر بخش شرح مختصر رشتۀ تخصصی، موقعیت علمی، و زمینه‌های اصلی پژوهشی آمده است. موضوعات جلد دوم از دانشنامه عبارت‌اند از: حیطه‌های پژوهش در آ ت ف ح. مطالعات موردی مرتبط با پژوهش‌های آت ف ح؛ روش‌های پژوهش. کتاب شامل جدول‌ها و نمودارهای بسیار نیز می‌شود.

کتاب حاضر دانشنامه‌ای پژوهشی است در حوزۀ آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای. این اثر که ترجمه و گزیده‌ای از متن اصلی دانشنامۀ انگلیسی است، تعداد زیادی مقالۀ پژوهشی مرتبط با شرایط کشور را دربر دارد. این جلد سه بخش دارد و در آغاز هر بخش شرح مختصر رشتۀ تخصصی، موقعیت علمی، و زمینه‌های اصلی پژوهشی آمده است. موضوعات جلد اول از دانشنامه عبارت‌اند از: خاستگاه و شکل‌گیری پژوهش‌های آموزش و تربیت فنی و حرفه‌ای(آ ت ف ح)؛ پژوهش‌های آت ف ح در ارتباط با سیاست‌ها، برنامه‌ریزی و اجرا؛ حیطه‌های پژوهش در آ ت ف ح.

اقدام‌پژوهی همان پژوهش عملی معلمان است که به کمک آن می‌توانند فعالیت‌های عملی خود را در کلاس به صورت پژوهش دربیاورند و تدابیر خود را در قالب اقدام‌پژوهی ارائه دهند. اقدام‎پژوهی شاید قدرتمندترین و ماندگارترین پژوهش در نظام‎های آموزشی است که در کنار سایر فعالیت‌های پژوهشی جای خود را باز کرده است و همواره در صدر برنامه‎های ‌آموزشی و پژوهشی نظام‌های آموزشی قرار می‌‏گیرد. به کمک اقدام‌‌پژوهی، معلمان می‎توانند به بهترین شیوه ممکن وظایف آموزشی و تربیتی خود را اداره کرده و تدریس خود را غنا بخشند. کتاب حاضر حاوی هفت فصل است و در این فصول چیستی اقدام‌پژوهیو چگونگی انجام آن، شیوه گردآوری داده‌ها و چگونگی تحلیل آن‌ها را توضیح می‌‏دهد.

در این مجموعه سعی شده است به جای رویکرد تفکیکی از رویکرد تلفیقی بر اساس نیازهای بومی و منطقه‌ای کشور، نقشه‌ی آموزشی و پرورشی طراحی و نقش اضلاع مثلث یاددهی و یادگیری (کودک، مربی و محیط) مشخص شود تا فرایند یاددهی و یادگیری آهسته آهسته طی شود و کودک نیز امکان کودکی کردن را در بهترین شرایط داشته باشد.

در این مجموعه سعی شده است به جای رویکرد تفکیکی از رویکرد تلفیقی بر اساس نیازهای بومی و منطقه‌ای کشور، نقشه‌ی آموزشی و پرورشی طراحی و نقش اضلاع مثلث یاددهی و یادگیری(کودک، مربی و محیط) مشخص شود تا فرایند یاددهی و یادگیری آهسته آهسته طی شود و کودک نیز امکان کودکی کردن را در بهترین شرایط داشته باشد.

بخش زیادی از زمان محدود پژوهشگران صرف گردآوری مبانی نظری و پیشینه پژوهش می‌شود. در نتیجه زمان کمتری برای گردآوری داده، تحلیل آن‌ها و ابتکار و نوآوری باقی می‌ماند. به همین دلیل نویسنده درکتاب حاضر پژوهش‌های منتشر شده در مجلات داخلی، رساله‌ها و پایان‌نامه‌های ثبت شده درایرانداک را گردآوری کرده است. تئوری نمایندگی و دستمزد حسابرسی مستقل، عوامل تعیین کننده دستمزد خدمات حسابرسی، کیفیت حسابرسی و پایداری سود و تقابل اجتماعی در حرفه حسابرسی از جمله مطالب اشاره شده در کتاب است.

بخش زیادی از زمان محدود پژوهشگران صرف گردآوری مبانی نظری و پیشینه پژوهش می‌شود. در نتیجه زمان کمتری برای گردآوری داده، تحلیل آن‌ها و ابتکار و نوآوری باقی می‌ماند. به همین دلیل نویسنده درکتاب حاضر پیشینه پژوهش‌های منتشر شده در مجلات داخلی، رساله‌ها و پایان‌نامه‌های ثبت شده درایرانداک را گردآوری کرده است. تغییر مدیریت و اظهار نظر حسابرس، کیفیت حسابرسی و توانایی پیش‌بینی سود، ابعاد ذهنیت فلسفی حسابرسان و پیش‌بینی انتخاب حسابرس مستقل، از جمله مطالب اشاره شده در کتاب است.

توانمندسازی معلمان و افزایش صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان در زمینۀ درسی مربوط به تدریس آنان ضروری است. کتاب حاضر راهنمایی است برای تدریس درس تفکر و پژوهش پایۀ ششم دبستان. معرفی برنامۀ درسی تفکر و پژوهش، مبانی یاددهی یادگیری در برنامۀ درسی شامل روان‌شناسی رشد و ویژگی‌های یادگیرنده، از جمله مباحث کتاب هستند. طراحی آموزشی هر درس از کتاب تفکر پایۀ ششم، به همراه داستان‌های مورد نیاز و جزئیات چگونگی تدریس، بخش اصلی کتاب است.