دینی

مجموعه‌ی «پرسش‌ها و پاسخ‌های دانشجویی» در راستای ترویج فرهنگ دینی، به پرسش‌های فقهی مطرح در زمینه‌های مختلف پاسخ می‌دهد. آنچه این کتاب را از انواع مشابه برجسته می‌سازد طبقه‌بندی موضوعی، توجه به شبهات و سؤال‌های روز، پاسخگویی بلیغ و براساس نظرات علما و مراجع عظام می‌باشد. در جلد 25اُم از این مجموعه به بخشی از سؤال‌های فقهی درباره روابط پسر و دختر، پاسخ داده می‌شود.

مجموعه‌ی «پرسش‌ها و پاسخ‌های دانشجویی» در راستای ترویج فرهنگ دینی، به پرسش‌های فقهی مطرح در زمینه‌های مختلف پاسخ می‌دهد. آنچه این کتاب را از انواع مشابه برجسته می‌سازد طبقه‌بندی موضوعی، توجه به شبهات و سؤال‌های روز، پاسخگویی بلیغ و براساس نظرات علما و مراجع عظام می‌باشد. در جلد 22اُم از این مجموعه به بخشی از سؤال‌های فقهی درباره احکام موسیقی به ضمیمه رقص و قمار، پاسخ داده می‌شود.

مجموعه‌ی «پرسش‌ها و پاسخ‌های دانشجویی» در راستای ترویج فرهنگ دینی، به پرسش‌های فقهی مطرح در زمینه‌های مختلف پاسخ می‌دهد. آنچه این کتاب را از انواع مشابه برجسته می‌سازد طبقه‌بندی موضوعی، توجه به شبهات و سؤال‌های روز، پاسخگویی بلیغ و براساس نظرات علما و مراجع عظام می‌باشد. در جلد دهم از این مجموعه به بخشی از سؤال‌های فقهی درباره احکام خمس و فلسفه آن، پاسخ داده می‌شود.

یکی از نیازهای زندگی موفق، برخورداری از «هنر رضایت از زندگی» است. کسی که از زندگی خود رضایت نداشته باشد، امکان موفقیت در هیچ سطحی از زندگی دنیوی و اخروی را ندارد. دین، «رضایت از زندگی» را به رسمیت شناخته و برای تأمین آن، آموزه‌های فراوانی دارد که یا دیده نشده‌اند و یا به درستی فهم نشده‌اند. از این‌رو در این کتاب درباره رضایت انسان‌ها از زندگی و راه‌های رسیدن به رضایتمندی صحبت می‌شود.

این کتاب، جلد پنجم از مجموعه‌ی «حکمت ناب» و شامل درس‌گفتارهای «آیت‌الله حائری شیرازی» با محوریت «نماز» است. در این کتاب، آداب خروج از منزل و ورود به مسجد، خلاصه‌ای از فلسفه اذکار و افعال نماز، بزرگی خدا، اولین یادآوری در نماز، مایه رستگاری بودن نماز، حمد و تمرکز در نماز، و...، بررسی شده است.

این کتاب سلسله بحث‌هایی است که در مرکز تربیت معلم، از نیمه دوم سال 1359 در زمینه تعلیم و تربیت اسلامی آغاز شده‌اند. مرحوم آیت‌الله حائری شیرازی در این بحث‌ها بر اساس قرآن و روایت‌ها، مبانی و روش‌های تربیت دینی و رابطه بین مربی و متربی را برای معلمان، شاگردان و فعالان حوزه تعلیم و تربیت شرح می‌دهند.
این کتاب فصل‌های متعددی دارد که نام برخی از آن‌ها عبارت‌اند از: تربیت و علوم انسانی؛ تربیت و انقلاب‌های اجتماعی؛ تربیت و تلقی صحیح از حیات و مرگ؛ فلسفه نظم.

این کتاب دربردارنده سخنرانی‌های مجاهد شهید، «آیت‌الله سیدمحمدباقر حکیم» در مناسبت‌های مختلف درباره حضرت زهرا (س) است. از ویژگی‌های این کتاب می‌توان به محتوای پُرمغز، عمیق و همراه با استدلال‌های محکم و روشن با استناد به آیات قرآن، احادیث نبوی و سخنان گهربار ائمه‌اطهار (ع)؛ شرح ابعاد شخصیت زهرا (س) و ارکان جامعه اسلامی؛ بیان چارچوب‌های فکری، شرعی، سیاسی و اخلاقی نهضت زهرا (س)، بدون اطاله کلام در روایت تاریخ یا شرح رویدادها؛ تلاش مؤلف برای گسترش نگاه درست به اتفاقات پس از پیامبر اکرم (ص)، موضوع فدک و ماجرای حمله به بیت فاطمه (س)؛ و تبیین نقش و تأثیر حضرت زهرا (س) بر رویدادهای پس از رسول‌الله (ص)، اشاره کرد.

این کتاب، معرفی برخی از فضایل و شخصیت معنوی فاطمه زهرا (س) از منظر امام علی (ع) است. در این نوشتار، ابتدا به بیان علل نام‌گذاری آن بانوی بزرگ به فاطمه و معنای این اسم پرداخته شده و محبوبیت ایشان نزد خداوند متعال، بیان شده است. آن‌گاه به سروری ایشان نسبت به همه زنان جهان در این جهان و جهان باقی اشاره شده و محوریت خشم و رضای خداوند متعال در خشم و رضای فاطمه زهرا (س)، برجسته شده و ابعادی از پاکی، طهارت ظاهری و معنوی، عفت، حیا، عصمت، عبادت و علم ایشان بازگو شده است. در پایان، نگارنده از منظر امام علی (ع) به معرفی شخصیت حضرت زهرا (س) پرداخته و گوشه‌هایی از زندگانی ایشان را توصیف کرده است.

شیوه و سبک زندگی حضرت زهرا (س) که یگانه دختر رسول‌الله (ص) است و در جای‌جای زندگی خود در عرصه شخصی و چه در رویکردهای اجتماعی نمودهای رفتاری مبتنی بر تعالیم الهی و برگرفته از سنت رسول‌الله (ص) را در خود پیاده نموده، می‌تواند برای نسل امروز به‌ویژه زنان و دختران جامعه اسلامی به‌عنوان الگویی معصوم و مؤثر معرفی گردد. نویسنده در این کتاب بعد از پرداختن به بحث معناشناسی اخلاق و سبک زندگی به موضوع اخلاق فردی، اخلاق خانوادگی و اخلاق اجتماعی حضرت زهرا (س) پرداخته است.

موضوع این کتاب انعکاس آداب و اخلاق فردی پیامبر اعظم (ص) است. نویسنده در کتاب به تحلیل و معرفی بُعد اخلاقی سیره نبوی و به‌‌دست‌دادن الگوی رفتاری قابل پیروی در زمینه‌های اخلاقی و عرضه اصول و معیارهای کلی اخلاقی با قابلیت تعمیم و تبعیت در ادوار مختلف پرداخته است. توجه به منابع روایی مکتب خلفا، در کنار روایات مکتب اهل‌‌بیت (ع) و ترجمه بخش مورد نظر از هر روایت، از شیوه‌‌های تدوین در نگارش این اثر است.