ریاضی

تیمز مطالعه‌ای بین‌المللی و تحقیقی است برای سنجش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌های چهارم و هشتم در درس‌های ریاضی و علوم. کتاب حاضر راهنمای فهم تیمز است برای معلمان تا صلاحیت‌های حرفه‌ای آنان گسترش یابد. متغیرهای تیمز در برابر متغیرهای مرتبط با پیشرفت تحصیلی در این کتاب به صورت جدول آمده‌اند. در بخش اول کتاب کلیات و جزئیات تیمز ارائه می‌شوند و پیشینۀ تاریخی انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی معرفی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ایرانی بررسی و 21 متغیر عمدۀ تیمز به صورت داده محور در دو بخش علوم و ریاضی بررسی می‌شوند. در بخش دوم، دربارۀ عوامل مربوط به مدرسه صحبت شده است. همچنین، نقش متغیرهایی چون اهداف چالشی و بازخورد، مشارکت والدین، محیط ایمن و منظم، و همیاری و حرفه‌گرایی معلم تبیین شده‌اند.

دانش‌آموزانی که به درسی خاص علاقۀ بیشتری دارند و در آن درس قوی‌تر هستند، به منابع مطالعاتی بیشتری نیاز دارند تا بتوانند استعدادشان را پرروش دهند. کتاب حاضر مخصوص دانش‌آموزان برتر در درس ریاضی پایۀ هشتم است که شامل آموزش پیشرفتۀ مباحث کتاب درسی و مثال‌ها و نیز تمرین‌های تفکیک‌شدۀ هر فصل می‌شود. هر فصل عبارت است از یادآوری مبحث مورد نظر در سال‌های گذشته و سپس توضیح درس جدید. پس از آن تمرین‌ها و بعد پرسش‌های چهارگزینه‌ای آمده است.

دانش‌آموزانی که به درسی خاص علاقۀ بیشتری دارند و در آن درس قوی‌تر هستند، به منابع مطالعاتی بیشتری نیاز دارند تا بتوانند استعدادشان را پرروش دهند. کتاب حاضر مخصوص دانش‌آموزان برتر در درس ریاضی پایۀ نهم است که شامل آموزش پیشرفتۀ مباحث کتاب درسی و مثال‌ها و نیز تمرین‌های تفکیک‌شدۀ هر فصل می‌شود. در انتهای کتاب 50 پرسش چهارگزینه‌ای برای هرفصل آمده است. تمرین‌‌ها به دشوار و خیلی دشوار طبقه‌بندی شده اند.

این کتاب حاوی تعدادی از مسائل منطقی است که حل آن‌ها مهارت‌های تفکر نقادانه و منطقی را رشد می‌دهد. پرداختن به این فعالیت‌های مستقل، چگونگی سازمان‌دهی اطلاعات را به دانش‌آموزان نشان می‌دهد.

با هدف فراگیری هرچه بهتر مفاهیم درس ریاضی، ابتدا نکات مهم هر درس بیان شده، سپس تمرین‌های استانداردی به صورت طبقه‌بندی شده ارائه می‌شود. همچنین برای آشنایی دانش‌آموزان با برخی از کاربردهای علم ریاضی در زندگی، چند سؤال کاربردی در پایان هر فصل طراحی شده است.

این کتاب مشتمل بر مسئله‌هایی است که بر پایه مسابقه ریاضی «کانگورو» و بر اساس مطالب کتاب درسی مربوطه طراحی شده است. این مسئله‌ها در سه سطح ارائه شئه است که این تعیین سطح کمک می‌کند تا بهتر به نیاز‌های آموزشی دانش‌آموزان پاسخ داده شود. هدف از تدوین این کتاب تقویت توانایی حل مسئله است.

این راهنمای آموزشی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با مرور مطالب درسی و حل تمرین‌های مختلف، با نقاط ضعف خود آشنا شوند و به صورت هدفمند، به تقویت مهارت‌های خود در حل مسئله بپردازند. ساختار کتاب ساختاری مقایسه‌ای و نتیجه‌محور است و موجب بروز خلاقیت در دانش‌آموزان می‌شود.

با تکیه بر روش فعالیت‌محور، منطبق با اهداف کتاب درسی، سعی بر آن است تا با شرح کامل و جامع مفاهیم و نیز ارائه تمرین‌های مختلف، دانش‌آموزان در یادگیری بهتر مطالب و کسب نتیجه بهتر در آزمون‌ها یاری شوند. بیان اهداف کلی هر درس در ابتدای آن موجب می‌شود که دانش‌آموز پیش‌زمینه مناسب برای آموختن را در اختیار داشته باشد که موجب یادگیری هدفمند می‌شود.

نویسنده با نگاهی ساختاری ــ تحلیلی و به منظور تقویت یادگیری بهتر و بیشتر مطالب کتاب درسی، با ارائه مثال‌های متعدد به شرح کامل مفاهیم پرداخته و با درج تمرین‌های متنوع مطالب را بسط و گسترش داده است. شرح برخی از مفاهیم با استفاده از تصویر و شکل موجب گشته که از یکنواختی در مطالعه جلوگیری شود.

نویسنده در رویکردی مفهومی به طرح سؤال‌ها و تمرین‌هایی در راستای هدف‌های برنامه درسی کتاب مربوطه پرداخته که در آن‌ها توجه ویژه بر سؤال‌های کاربردی و مهارتی و حل مسئله بوده است. مطالعه این کتاب سبب خواهد شد تا یادگیری دانش‌آموزان تثبیت شده و آماده ورود به آزمون‌های مختلف شوند.