ریاضی

کتاب حاضر برای دانش‌آموزان تیز‌هوش و نخبه در نظر گرفته شده و با طرح پرسش‌های پنج دوره گذشته المپیاد ریاضی به آموزش حل مسئله‌های المپیادی، بدون نیاز به داشتن دانشی خاص از علم ریاضی و با تکیه بر توانایی و مهارت حل مسئله و نیز داشتن تفکر منطقی و توانایی استدلال کردن می‌پردازد. علم هندسه و محاسبات و داشتن خلاقیت در حل مسئله از مهم‌ترین موضوعات مطرح شده در این کتاب است.

برگزاری رقابت‌های علمی در درس‌های گوناگون در بیشتر کشورهای جهان رایج است. در درس ریاضی هم المپیادهای بسیاری برگزار می‌شوند. کتاب حاضر می‌کوشد شیوه‌های حل مسئله‌های المپیادی را، با ارائۀ مثال‌های متعدد، بیان کند. در بخش بعد و در ادامه، تعدادی پرسش آورده است که مخاطب برای کامل کردن آموخته‌های بخش قبلی باید آن‌ها را حل کند. در بخش نهایی کتاب نیز پرسش‌های پنج دورۀ گذشتۀ المپیاد ریاضی نوجوانان به تفکیک پایۀ تحصیلی آمده‌اند. اکثر پرسش‌های این کتاب توانایی حل مسئله یا مهارت استدلال دانش آموز را می سنجند.

کتاب پیش رو دانش‌آموزان تیز‌هوش را با سبک‌های مختلف پرسش‌های المپیادی آشنا می‌کند و چگونگی حل این مسائل را آموزش می‌دهد.همچنین تعدادی پرسش برای آشنایی بیشتر علاقه‌مندان، به همراه پاسخ تشریحی آن‌ها در کتاب ارائه شده است. سنجش توانایی حل مسئله و مهارت استدلال کردن از مهم‌ترین اهداف این کتاب است. در پایان کتاب، پرسش‌های دوره‌های المپیاد ریاضی نیز آورده شده است.

کتاب پیش‌ رو با زبانی ساده به تفهیم علم ریاضیات و ارتباط آن با علوم دیگر می‌پردازد. در این مسیر، در کتاب« گام به گام» به موضوعات قدیمی و شناخته‌شده، مانندقضیه فیثاغورث و نیز به تئوری‌های جدید، همچون فراکتال‌ها اشاره می‌شود. اثبات فرمول اولر، ساخت نوار موبیوس، تاریخچه اعداد و ... از دیگر مباحث این کتاب است.هدف این کتاب هدایت دانش‌آموزان به درک اصول استدلال قیاسی و استنتاج است.همچنین در کتاب تصاویر مرتبط با موضوع آورده شده است.

تیمز یک ارزیابی در حوزه آموزش ریاضیات و علوم پایه چهارم ابتدایی و سوم راهنمایی است. در این کتاب پس از معرفی کامل زمینه‌های ارزیابی در حوزه‌های موضوعی و حیطه‌های شناختی تیمز به بررسی میانگین عملکرد دانش‌آموزان ایران در مقایسه با کشورهای دیگر پرداخته می‌شود. این بررسی به تفکیک جنسیت (دختر و پسر) انجام می‌شود. همچنین چگونگی کدگذاری پاسخ دانش‌آموزان به سؤالات پاسخ‌ساز نیز در کتاب آورده شده است.

غیاث‌الدین جمشید کاشانی در سال ۷۹۰ قمری به‌دنیا آمد. او یکی از بزرگ‌ترین ریاضی‌دانان ایران است. بخش‌هایی از کتاب « مفتاح‌الحساب» او در اینجا آورده شده است. در این کتاب کاشانی چهار عمل اصلی ریاضی را با عددهای هندی (عددهای امروزی) آموزش می‌دهد که به شیوه امروزی بسیار شباهت دارد. در آغاز هر درس بخشی از متن کتاب کاشانی آورده شده تا خواننده با روش بیان کاشانی نیز آشنا شود.

کتاب منطبق با درس‌های مربوطه، ضمن مرور مفاهیم و شرح آن‌ها، تاریخ ریاضیات را بررسی کرده و سؤالات چهارگزینه‌ای به منظور سنجش میزان یادگیری ارائه می‌دهد. همچنین معماهایی درباره ریاضیات مطرح شده که باعث تقویت تمرکز و پردازش اطلاعات در دانش‌آموزان می‌شود. در پایان نیز سؤالاتی از المپیاد‌های ریاضی مختلف انتخاب و درج شده است.

محمد بن موسی خوارزمی نخستین و برجسته‌ترین ریاضی‌دان، منجم و جغرافی‌دان مسلمان است و تاریخ ریاضیات در عالم اسلام با نام او آغاز می‌گردد. کتاب پیش رو کوششی برای بازنمایی دستاوردهای علمی خوارزمی و جایگاه آنها در گستره دانش است. بخش‌های نخستین کتاب راجع به موطن این دانشمند و زندگانی علمی وی در بغداد است و در بخش‌های بعدی، شهرت و آوازه جهانی خوارزمی در حیطه‌های گوناگون دانش و تأثیر وی بر دانشمندان بعدی بررسی شده است.

کتاب حاضر خودآموز ی است که در آن پس از شرح کامل موضوعات و مفاهیم درسی، مثال‌های متنوعی برای تفهیم بیشتر مطالب ارائه شده است. همچنین، تمرین‌ها و سؤالات تستی بسیار، یادگیری دانش‌آموزان را کامل می‌کند. برای دانش‌آموزان تیزهوش تمرینات خاصی با علامت ستاره مشخص شده است.

ریاضیات دانش بستگی‌های کمیتی و شکل‌های فضایی دنیای واقع است. در کتابی که پیش رو دارید مفاهیم اصلی مربوط به حوزه‌های مختلف ریاضیات، هندسه و اعداد همراه با تعاریف و نکته‌های مهم هر مبحث درج شده است. در انتهای کتاب فهرست واژگان انگلیسی به فارسی نیز ارائه گردیده است.