متوسطه اول

در این کتاب حکایت‌هایی با اقتباس از «تذکرةالاولیا»ی عطار نیشابوری بازنویسی شده است. «او می‌بیند»، «از آن لحاظ»، «هیچ و پوچ» و «پولدار فقیر» نام بعضی از این حکایت‌هاست. حکایت «حال‌گیری» این نکته را یادآوری می‌کند که مسلمانان در شبیه بودن به بزرگان دین نباید به ظاهر اکتفا کنند. همچنین طنز بودن این حکایت‌ها شادی را برای خواننده به ارمغان می‌آورد و او را با نکات عرفانی آشنا می‌کند.

به نظر نویسندۀ این کتاب، یکی از راه‌ها و شیوه‌های تدریس زبان خارجی، اجرای بازی‌های متنوع در حین تدریس است. بر این اساس، او در کتاب مجموعه‌ای از بازی‌هایی را که در یادگیری زبان‌های خارجی مؤثرند، متناسب با روش‌های آموزش زبان طراحی کرده است. این بازی‌ها علاوه بر ایجاد انگیزه در فراگیرنده، به تثبیت دانش و مهارت او در سطوح و پایه‌های مختلف کمک میکند. کتاب در پنج فصل دربارۀ یادگیری و تثبیت حروف الفبا، گرامر و لغات، تمرین و تدریس گرامر، مرور لغات و عبارات و تقویت مهارت‌های شنیداری اطلاعات می‌دهد. در هر فصل بازی‌های متنوعی مرتبط با عنوان فصل مطرح میشوند. در ابتدای هر بازی، نام بازی، اهداف آن، دورۀ تحصیلی و شیوۀ اجرای بازی آمده است.

بازسازی نحوۀ تفکر و شیوۀ جذب اطلاعات توسط مغز را "نقشۀ ذهن" می‌نامند. وقتی دربارۀ چیزی فکر می‌کنیم، مغز ما بلافاصله شروع به متصل کردن آن فکر با تصورات، افکار و مفاهیم دیگر می‌کند. در کتاب حاضر، نویسنده به خواننده نشان می‌دهد که این سیستم چگونه کار می‌کند. در عین حال، تکنیک‌های آزمایش‌ شده، نقشه‌کشی ذهن را برای استفاده در هر موقعیتی، از مدیریت پروژه گرفته تا افزایش خلاقیت، بهبود حافظه و مطالعه برای امتحان، آماده می‌کند و ارائه می‌دهد.

در این جلد از مجموعۀ "کتاب‌های دامیز برای کودکان و نوجوانان" آزمایش‌های علمی و آموزشی ارائه داده شده است. آزمایش‌ها در هفت فصل گنجانده شده‌اند و در هر فصل مقدمه‌ای کوتاه و بخشی در مورد علم نهفته در آن آزمایش وجود دارد. در هر آزمایش، ابتدا دربارۀ کاری که باید انجام شود و وسایل مورد نیاز، توضیحات مختصری ارائه می‌شود. آزمایش‌های کتاب با استفاده از اقلام خانگی معمولی و ارزان قیمتی از قبیل جوش‌شیرین، سرکه، تخم مرغ و نیز مانند آهن‌ربا و بادکنک انجام می‌گیرند.

نویسنده در این جلد از مجموعۀ "کتاب‌های دامیز برای کودکان و نوجوانان" به خواننده کمک می‌کند تا از زبان برنامه‌نویسی CSS3، HTML5، Java Script برای ساختن برنامه‌های کامپیوتری استفاده کند. این کتاب حاوی پروژه‌هایی است که مراحل هر کدام، از ابتدا تا انتها با عکس و تصویر توضیح داده شده است. پروژه‎ها تکمیل‌کنندۀ یکدیگرند؛ به‌ طوری که برای مثال، خواننده در پایان کتاب می‌تواند یک ربات متحرک بسازد و به کمک موشواره آن را کنترل کند. "برنامه‌نویسی چیست"، "جمع‌آوری قطعات برای ساخت ربات"، "بدن ربات خود را بسازید"، "به ربات خود سبکی خاص ببخشید"، "ربات‌تان را متحرک کنید" و "ساخت برنامۀ بازی با کلمات در زبان برنامه‌نویسی" عنوان بعضی از مباحث مطرح شده در این کتاب است.

آیا تاکنون بازی‌های ویدئویی ساخته‌اید؟ برای این کار، یک کامپیوتر متصل به اینترنت، یک حساب کاربری "اسکرچ" و متن پروژه‌های این کتاب نیاز دارید. اسکرچ یک زبان برنامه‌نویسی تصویری برای کودکان است که برنامه‌های کاربردی برای طراحی سریع بازیهای ویدئویی ارائه می‌دهد. نمادهای به کار رفته در این کتاب، راهنمایی‌ها و میان‌برهایی را در اختیار خواننده می‌گذارند که فرایند کدگذاری را آسانتر میکند. نویسنده گام به گام از مراحل کار، در کتاب عکس و تصویر گنجانده است. "همه چیز دربارۀ اسکرچ"، "طراحی برای یک بازی ویدئویی کلاسیک"، "مار استثنایی"، "موش شگفت‌انگیز و حمله به کلون‌ها" عناوین بخش‌هایی از این کتاب است.

کتاب حاوی چهار داستان از تاریخ اسلام است. «رد شمشیر بر پیشانی»، «رهایی در کویر»، «بشارت» و «سُریده در دام» نام این داستان‌هاست. داستان «رد شمشیر بر پیشانی» درباره «عابس بن ابی شکیب» است که در واقعه کربلا به یاری امام حسین (ع) می‌شتابد و داستان «سُریده در دام» درباره «منذر بن جارود» است که به امام حسین خیانت کرده و به ایشان پشت می‌کند.

نویسندۀ این کتاب کوشیده است بر اساس ایده‌ها و مفاهیم شعر و نقد ادبی، نه به تفکیک شاعران، روایتی از این موضوع ارائه دهد. بنابراین، ابتدا «روایت معیار» شعر معاصر را نقد و معرفی کرده و سپس با اصلاح روایت رسمی و معیار، روایتی مبتنی بر داده‌ها و شواهد تاریخی و با دیدگاهی منسجم ارائه کرده‌است. در پایان نیز گزارشی تاریخی از شعر معاصر ایران به همراه یک جریان شناسی توصیفی داده است. در این کتاب، شعر معاصر به شعر نو منحصر نشده و انواع قدمایی نیز آمده‌اند. تحولات شعر معاصر پس از انقلاب اسلامی نیز در آن دیده می‌شود.

این کتاب شامل دستورالعمل‌های اجرای 21 فعالیت آموزشی است که مفاهیم علوم رایانه‌ای را ارائه می‌دهد. در ابتدا و انتهای هر فعالیت بخش‌‌‌‌‌‌‌‌‌هایی گنجانده شده است که به تشریح مفاهیم می‌پردازد. فعالیت‌های این کتاب بر پایه ریاضیات مانند عددهای دودویی، کشیدن نقشه و نمودار، الگوها و مسئله‌های مرتب‌سازی و رمزنگاری است، بقیه فعالیت‌ها با فناوری، دانش و درک چگونگی کار رایانه‌‌ها مرتبط‌اند. این کتاب فعالیت‌هایی را در بر می‌گیرد که با استفاده از ابزارهای ساده و بدون نیاز به رایانه قابل اجرا هستند.

هر فردی که به سن تکلیف شرعی میرسد و از نظر دین اسلام بالغ می‌شود، باید مسائل متعددی را رعایت کند و از امور بسیاری بپرهیزد. فراگیری احکام از نظر قرآن، سنت و از دیدگاه علما و مراجع ضرورت دارد. نویسنده در این کتاب احکام را به دانش‌آموزان آموزش می‌دهد. اقسام احکام، شرایط تکلیف، تقلید، راه تشخیص مجتهد اعلم، پاک‌کننده‌ها و نجاسات از جمله مباحث مطرح شده در این کتاب‌اند.