پیش‌دبستانی

این کتاب طوری طراحی شده است که مهارت‌های لازم برای خواندن و نوشتن را تقویت می‌کند. تمرکز کودک را افزایش می‌هد، خلاقیت او را بالا می‌برد و توانایی اجرای دستورالعمل‌ها را تقویت می‌کند. کودک مهارت‌های متصل کردن اجزای یک تصویر کلی، تشخیص شباهت‌ها، یافتن تفاوت‌ها، تشخیص الگوها و مرتب کردن براساس اندازه، شکل یا رنگ را تمرین می‌کند.
برای انجام تمرین‌های کتاب، کودک می‌تواند از ماژیک وایت‌برد، مدادشمعی یا پاستل استفاده کند. جنس کاغذ کتاب از نوعی است که نوشته‌ها به راحتی با یک دستمال پاک می‌شود و کودک می‌تواند تمرین‌ها را بارها و بارها تکرار کند.

این کتاب راهنمایی برای والدین و مربیان است و اطلاعاتی درباره‌ بیش‌فعالی، اختلال نقص‌توجه مدیریت رفتاری بیش‌فعال و تمرکز کودک در اختیار آن‌ها می‌گذارد. چارلی حس می‌کند داخل بدنش یک ماشین هست که ویژ ویژ می‌کند و ویراژ می‌دهد. آن هم همیشه! او دلش نمی‌خواهد این همه انرژی به خرج بدهد، ولی گاهی نمی‌تواند سرجایش بند شود. مادر چارلی به او می‌گوید که می‌خواهد باهم حرف بزنند، و چارلی فکر می کند که قرار است تنبیه شود. ولی مادر غافلگیری ویژه‌ای برای او دارد! ...

این کتاب برای تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و مهارت کنترل مداد طراحی شده است. کتاب کودک را تشویق می‌کند که اشیای پیچیده را نقاشی کند و سرگرم شود و به این ترتیب مهارت‌های او را تقویت می‌کند. تصاویر کتاب شامل اشیای روزمره مثل میوه، حیوانات و اسباب‌بازی‌ها هستند. در روند نقاشی این اشیا، کودک کشیدن خطوط صاف یا خطوطی با انحنای کم یا زیاد و همچنین شکل‌ها، الگوها و طرح‌های ساده یا پیچیده‌تر را می‌آموزد.

این کتاب برای تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف و مهارت کنترل مداد طراحی شده است. کتاب کودک را تشویق می‌کند که اشیای پیچیده را نقاشی کند و سرگرم شود و به این ترتیب مهارت‌های او را تقویت می‌کند. تصاویر کتاب شامل اشیای روزمره مثل میوه، حیوانات و اسباب‌بازی‌ها هستند. در روند نقاشی این اشیا، کودک کشیدن خطوط صاف یا خطوطی با انحنای کم یا زیاد و همچنین شکل‌ها، الگوها و طرح‌های ساده یا پیچیده‌تر را می‌آموزد.

این کتاب با ارائه سرگرمی‌های گوناگون با موضوع «پیداکردن تصویرهای مشابه و متفاوت» سعی دارد خلاقیت کودکان را افزایش دهد و تمرکز و سرعت آن‌ها را بالا ببرد.
طبق تعریف نویسنده، خلاقیت و هوش کودکان از طریق بازی‌هایی همچون جورکردن و پیداکردن به مرور بالا می‌رود.

کتاب در مورد پسر بچه ایی به نام دیوید است. که با بقیه بچه ها کمی تفاوت دارد روی سر ش پر از گل های زیبا است، دوستانش رابطه خوبی با او دارند و با هم بازی می کنند. یک روز کم کم گل های روی سر دیوید پر پر می شود و فقط شاخه های تیز روی سرش باقی می ماند، دوستانش برای اینکه شاخه های تیز آسیبی به آن ها وارد نکند از او فاصله می گیرند، امّا دوست صمیمی دیوید به دنبال راه حلی برای کمک به او است آیا موفق می شود؟

این کتاب درباره حیوانات تازه به دنیا آمده و پدران آن‌هاست. پدران این نوزادان دوست دارند کوچولویشان زودتر بگویند «بابا» اما فرزندانشان فقط صداهایی مثل «بع‌بع و جیک‌جیک» از خودشان در می‌آوردند.
در آخر داستان نی‌نی‌ها کمی بزرگ‌تر می‌شوند و آرزوی پدرهایشان که دوست داشتند فرزندشان با اسم «بابا» آن‌ها را صدا کنند، برآورده می‌شود.
این کتاب خردسالان را با صدای برخی حیوانات مثل گربه، قورباغه، اسب و... آشنا می‌کند.

کتاب‌های این مجموعه علاوه بر تصاویر و متن‌های ساده، هر یک چند بازی و فعالیت گروهی را نیز معرفی می‌کنند که والدین و مربیان می‌توانند با اجرای آنها، کودکان را به شیوه‌های گوناگون گفت‌وگو، بازی و نمایش با مهارت‌های مهم اجتماعی آشنا کنند. همچنین متناسب با موضوع هر یک از این کتاب‌ها، ‌سؤال‌هایی نیز مطرح شده است که به وسیله آنها می‌توان توجه کودک (یا گروهی از کودکان) را به موضوع موردنظر جلب کرد. جلد حاضر اولین جلد مجموعه می‌باشد، که در خصوص آموزش، تمرین و تثبیت موضوعاتی همچون «ترس، اضطراب، بهداشت‌روانی ....» نگاشته شده است.

کتاب‌های این مجموعه علاوه بر تصاویر و متن‌های ساده، هر یک چند بازی و فعالیت گروهی را نیز معرفی می‌کنند که والدین و مربیان می‌توانند با اجرای آنها، کودکان را به شیوه‌های گوناگون گفت‌وگو، بازی و نمایش با مهارت‌های مهم اجتماعی آشنا کنند. همچنین متناسب با موضوع هر یک از این کتاب‌ها، ‌سؤال‌هایی نیز مطرح شده است که به وسیله آنها می‌توان توجه کودک (یا گروهی از کودکان) را به موضوع موردنظر جلب کرد. جلد حاضر دومین جلد مجموعه می‌باشد، که در خصوص آموزش، تمرین و تثبیت موضوعاتی همچون «کمک به دیگران، احترام به طبیعت، مسئولیت‌پذیری...» نگاشته شده است.

کتاب‌های این مجموعه علاوه بر تصاویر و متن‌های ساده، هر یک چند بازی و فعالیت گروهی را نیز معرفی می‌کنند که والدین و مربیان می‌توانند با اجرای آنها، کودکان را به شیوه‌های گوناگون گفت‌وگو، بازی و نمایش با مهارت‌های مهم اجتماعی آشنا کنند. همچنین متناسب با موضوع هر یک از این کتاب‌ها، ‌سؤال‌هایی نیز مطرح شده است که به وسیله آنها می‌توان توجه کودک (یا گروهی از کودکان) را به موضوع موردنظر جلب کرد. جلد حاضر سومین جلد مجموعه می‌باشد، که در خصوص آموزش، تمرین و تثبیت موضوعاتی همچون «گوش‌دادن، سکوت کردن، تقویت یادگیری...» نگاشته شده است.