پیش‌دبستانی

کتاب من و خانواده‌ام از مجموعه «کتاب‌های کودک، مربی» است. مؤلفین کتاب در فرآیند تولید محتوا برای نوآموزان پیش دبستانی، از فعالیت‌هایی با نگاه تلفیقی در حوزه‌های یادگیری مانند: دینی، ‌اجتماعی، زبان‌آموزی، هنر، ریاضی، تربیت‌بدنی و علوم‌تجربی بهره گرفته‌اند. هر واحد یادگیری شامل تصویر عنوانی، مجموعه فعالیت‌ها و تصویر پایانی می‌باشد که با هدف ایجاد انگیزه در کودکان طراحی شده است. در این جلد از کتاب، کودک با واحد یادگیری بدن من، خانه و خانواده آموزش می‌بیند.

کتاب ایران و آب از مجموعه «کتاب‌های کودک، مربی» است. مؤلفین کتاب در فرآیند تولید محتوا برای نوآموزان پیش دبستانی، از فعالیت‌هایی با نگاه تلفیقی در حوزه‌های یادگیری مانند: دینی، ‌اجتماعی، زبان‌آموزی، هنر، ریاضی، تربیت‌بدنی و علوم‌تجربی بهره گرفته‌اند. هر واحد یادگیری شامل تصویر عنوانی، مجموعه فعالیت‌ها و تصویر پایانی می‌باشد که با هدف ایجاد انگیزه در کودکان طراحی شده است. در این جلد از کتاب، کودک با واحد یادگیریایران من، واحد آب آموزش می‌بیند.

کتاب «موجودات اطراف ما» از مجموعه «کتاب‌های کودک، مربی» است. مؤلفین کتاب در فرآیند تولید محتوا برای نوآموزان پیش دبستانی، از فعالیت‌هایی با نگاه تلفیقی در حوزه‌های یادگیری مانند: دینی، ‌اجتماعی، زبان‌آموزی، هنر، ریاضی، تربیت‌بدنی و علوم‌تجربی بهره گرفته‌اند. در این مجموعه هر واحد یادگیری شامل: تصویر عنوانی، موضوعات و فعالیت‌های یاددهی و یادگیری است. در ابتدای هر فعالیت اهداف رشدی و محتوایی و شیوه اجرای هر فعالیت مشخص شده و به کودک این فرصت را می‌دهد تا در یادگیری فعال و پویا باشد. در این جلد از کتاب، کودک با استفاده از شعر، داستان، بازی و سرگرمی، کاردستی با واحد یادگیری گیاهان و جانوران آموزش می‌بیند.

این کتاب از پنج داستان منظوم، تشکیل شده است. هر یک از داستان‌ها، 9‌بند دارد که با عنوان‌های «پنجاه و شش تا کلاغ»، «کوچه مورچه‌ها»، «مورچه کوهنورد»، «ویز ویزوی مربایی» و «بادبادکی که گم شد»، ارائه شده است. شخصیت اصلی چهار منظومه ابتدایی این کتاب، حشرات و پرندگان مورد علاقه گروه سنی خردسالان هستند و آخرین منظومه به داستان «بادبادکی» می‌پردازد که نخش پاره می‌شود و بعد از آواره‌ شدن در شهر، با یک جوجه‌کلاغ دوست می‌شود.

این کتاب دارای مجموعه شعرهای کوتاه در قالب طنز با تصویرگری متفاوت برای کودکان و خردسالان است. اشعار کتاب کاملا متناسب با زبان و فهم کودکان سروده شده که آن‌ها به خوبی می‌توانند با آن ارتباط برقرار کنند. «چتر گنده»، «جاروبرقی و فرش»، و «گل قشنگ» برخی از عناوین اشعار این کتاب است.

این کتاب حاوی دوازده شعر برای کودکان است. بعضی از اشعار از حیوانات سخن می‌گوید؛ از کلاغی که سرما خورده، از کفشدوزکی که روی گل‌ها می‌نشیند، از گربه گرسنه‌ای که به دنبال غذا از سطل آشغال سر درمی‌آورد و... . شعرهای دیگر از شب‌چله می‌گوید و هندوانه خوشرنگ و شیرین، از اتو که لباس‌ها را صاف و مرتب می‌کند، از ابر مهربانی که با اشک‌هایش، به باغچه آب می‌دهد و از ساعتی که خوابش برده است. «لالایی کبوتر» و «لالایی مورچه» دو شعر دیگر این کتاب است.

این کتاب، اولین جلد از مجموعه «یک کتاب نقاشی و طراحی خیلی‌خیلی بزرگ» است که گردآورنده آن از طریق تشویق کودکان به نقاشی و رنگ‌آمیزی علاوه بر آموزش اعداد فارسی و انگلیسی و مفهوم آن‌ها، به پرورش خلاقیت در کودکان نیز می‌پردازد.

قصه و قصه‌گویی ریشه عمیق در فرهنگ ایران زمین دارد. بستری مهم برای انتقال مفاهیم فرهنگی، ارزشی و اخلاقی به مخاطب است. کتاب چهل قصه منتخبی است بازنویسی شده از قصه‌های کهن، افسانه‌ها و روایت‌های آشنا برای همه اعضای خانواده. این داستان‌ها با هدف ترویج فرهنگ قصه‌گویی، آشنایی با قصه‌های ریشه‌دار ایرانی و بین‌المللی و نیز آموزش و الگوسازی برای خانواده‌هاست. در این کتاب این قصه‌ها را می‌خوانیم: مهمان‌های ناخوانده، بادی که خوابش می‌آمد، خوسک پریشان، نخودی خانم، خاله ریزه، بز زنگوله پا، موش شکمو و...

اثر مصور حاضر درباره مفاهیم ریاضی، جداسازی و دسته‌بندی از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش بانشاط هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. تمرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در یادگیری موضوع این کتاب می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت یا واندا می‌آورند؛ ببینند، بشمارند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. با انجام دادن فعالیت‌های مهارتی این کتاب، دامنه درک ریاضی و روان‌خوانی کودکان نیز تقویت می‌گردد.

کتاب مصور حاضر درباره مفاهیم ریاضی، اندازه‌گیری و اعداد، از مجموعه"ریاضی با موشی" است. آلبرت و واندا دو موش بانشاط هستند که در قالب داستان کودکانه، مشکلات ریاضی خود را بیان و سپس به راه حل و یادگیری می‌رسند. مرکز هر ماجرا در این کتاب‌ها مبنی بر جلب توجه کودکان و تحریک تخیل آنان است. کودکان در آموزش موضوع این کتاب می‌توانند پای تخته بیایند و چیزهایی را که هر بار آلبرت یا واندا می‌آورد؛ بشمارند و تصویرهای آن را کنارش بکشند. با انجام دادن فعالیت‌های مهارتی این کتاب، روان‌خوانی کودکان نیز تقویت می‌گردد.