ادبیات کودکان

خرگوش باهوشی به نام رابی، با دوستانش در جنگلی زیبا زندگی می‌کنند. در این جنگل، حیوانات با گرگی از دشت بالا مشکل دارند؛ اما همیشه اتحاد و همدلی حیوانات، گرگ را مغموم می‌کند و شکست می‌دهد. در این داستان به‌صورت غیرمستقیم کودکان با مفاهیم میهن‌پرستی و فداکاری آشنا می‎شوند.

«سنجو» سنجاب کوچک و تنبلی بود. او برای آنکه همه دوستش داشته باشند، کارهای بدی می‎کرد؛ اما چون راستگو بود و به اشتباهش اعتراف کرد، دوستانش او را بخشیدند. داستان مصداق این حدیث از رسول‌اکرم (ص) است که «اعتراف به اشتباه، نشانه بزرگی است».

در این داستان «پینگو»، پنگوئن مهربانی است که در حادثه‌ای امانت دوستانش را از دست می‎دهد؛ اما ناامید نمی‌شود و سعی می‌کند تا با یافتن راه‎حل مناسب، امانت را بازگرداند. مراقبت از امانت دیگران مهم‌ترین نکته اخلاقی داستان است.

بازرگان ثروتمند همه حکیم‌ها را خبر می‌کند؛ ولی هیچ‌کدام نمی‌توانند دخترش را درمان کنند. بازرگان قول می‎دهد به هر کس که دخترش را درمان کند، ده سکه طلا بدهد. کیمیا تصمیم می‎گیرد سکه‌های طلا را به دست آورد. او قصد دارد برای دختر بازرگان قصه‌ای تعریف کند؛ ولی به دردسر می‎افتد.

کتاب حاضر شامل دو داستان کوتاه است. در داستان اول جوجه‌تیغی تنهاست و موش‌ها او را بازی نمی‌دهند. جوجه‌تیغی خودش یک بازی اختراع می‎کند و با موش‌ها همبازی می‌شود. در داستان دوم گورکن با خلاقیت راهی پیدا می‌کند تا زباله‌های جنگل را جمع کند. هدف نویسنده آموزش مهارت‌های ارتباطی و حفظ و نگهداری از محیط زیست است.

شخصیت‌های دو داستان این کتاب هر کدام با مشکلی مواجه می‌شوند و با تفکر به دنبال راه‌حلی هستند. آن‌ها در مقابل ستم می‌ایستند و اجازه نمی‎دهند کسی به آن‌ها زور بگوید. در این داستان‌ها کودکان با مهارت‌های ارتباطی و ارزش‌های اخلاقی آشنا می‌شوند.

در این شعر کودکانه کیمیا و ایلیا خواهر و برادری دوست‌داشتنی هستند که در یک خانواده چهارنفره زندگی می‎کنند. آ‌ن‌ها می‎آموزند که چگونه با مسائل مواجه شده و در زندگی، برخورد اصولی و مناسبی داشته باشند. سخاوتمندی موضوع اصلی مطرح در این شعر است.

این داستان نگاهی نو به ماجرای غدیر خم ـــ انتخاب حضرت علی (ع) به جانشینی پیامبر اکرم (ص) ـــ دارد. نویسنده با استفاده از تشبیه و استعاره و با نمادهای «برکه» و «نسیم» این واقعه را توضیح داده است.

در این داستان از آشنایی انسان با حشره‌ای به‌نام زنجره صحبت می‌شود. تشابهات میان آن دو، باعث شکل‌گیری دوستی پایداری بین آ‌ن‌ها می‌شود. موزیسین با پرس وجو از زنجره متوجه می‌شود که او نیز مثل خودش وقتی ناراحت است، گرسنه است، خوشحال یا عصبانی است و... وقتی عاشق می‌شود، آواز می‌خواند.

این کتاب با رویکردی ساختارشناسانه به دوره‌های تاریخی شعر کودک، عناصر ساختاری این شاخه شعری را معرفی کرده و به اقتضای آن، گونه‌های شعری و خصیصه‌های ساختاری آن‌ها را بررسی می‌کند. همچنین معرفی توصیفی شعر و شاعران کودک ، ذکر نمونه‌های شعری، چه عامیانه و چه سنتی و چه شعر ناب با نگاهی تخصصی از دیگر بخش‌های این کتاب است.