ادبیات کودکان

این مجموعه با زبانی آهنگین قصد دارد کودکان را به خوردن غذاها و میوه‌های سالم تشویق کند. گدلو گدو، شخصیت منفی داستان، در هر قصه سعی می‌کند نی‌نی پسری را فریب دهد و خوراکی‌های او را بگیرد اما نی‌نی پسری با دلایلی که می‌آورد او را از تصمیمش منصرف می‌کند. در این جریان، کودک می‌تواند غذاهای مختلف و خوراکی‌هایی مثل اسفناج و شیر را بشناسد و با راه‌های به‌دست آوردن و تهیة آن‌ها نیز آشنا شود.

این مجموعه با زبانی آهنگین قصد دارد کودکان را به خوردن چیزهای سالم و مفید تشویق کند. گدلو گدو، شخصیت منفی داستان، در هر قصه سعی می‌کند نی‌نی دختری را فریب دهد و خوراکی‌های او را بگیرد اما نی‌نی دختری با دلایلی که می‌آورد او را منصرف می‌کند. در این جریان، کودک می‌تواند میوه‌های مختلف و خوراکی‌های طبیعی مثل عسل و تخم مرغ را بشناسد و همچنین با حیواناتی که تولید‌کنندة آن‌ها هستند یا در محل تولید آن‌ها زندگی می‌کنند، آشنا شود.

"لوپه‌تو" موجودی است خیالی که در هر قصّه سعی می‌کند بچه‌ها را گول بزند تا وسایلشان را با دوستانشان تقسیم نکنند. هدف کتاب این است که کودکان بخشندگی را بیاموزند و با تقسیم آنچه دارند، دوستی‌های موفق‌تری را تجربه کنند.

" لوپه‌تو"، موجود خیالی و شخصیت منفی داستان، در هر قصّه سعی می‌کند بچه‌ها را فریب دهد تا وسایل و خوراکی‌هایشان را به دوستانشان ندهند. هدف از این قصّه‌ها، آشنا کردن کودکان با مفهوم بخشندگی است و آموختن این موضوع که هنگام بازی، هرچه دارند با دوستانشان تقسیم کنند. جمله‌های کتاب با نثری آهنگین، کودکان را به شنیدن ادامۀ داستان مشتاق‌تر می‌کنند.

حیوانات جنگل به دنبال تهیه کردن هدیه‌ای برای تولد شیر هستند. مورچه هدیه‌های زیادی پیدا می‌کند؛ ولی وقتی می‌بیند حیوانات دیگر به هدیه‌ای که او انتخاب کرده، علاقه‌مند شده‌اند، او به دنبال هدیه دیگری می‌گردد. سرانجام همه حیوانات به شیر هدیه می‌دهند؛ اما اتفاق جالبی می‎افتد.

در این منظومه هدف آن است که کودکان با بخشی از زندگی امام محمد باقر (ع) آشنا شوند. این روایت از تولد تا واقعه عاشورا و امامت آن حضرت را پوشش می‌دهد.

اشعار این کتاب با هدف بازسازی اندیشه‌های دینی و اجتماعی کودکان و به تفکر واداشتن آنان به رشته تحریر در آمده است. همچنین تجسم ذهنی و قدرت تخیل کودکان را افزایش می‌دهد و موجب رشد و بالندگی ذهن پرسشگر و شخصیت عقلانی، عاطفی و اجتماعی آنان می‌شود.

کتاب حاضر، جلد آخر از مجموعۀ سه جلدی داستانک‌های رنگارنگ است. این قصّه‌ها با جان بخشیدن به موجودات بی‌جان و با به زبان آوردن احساس حیوانات، سعی دارند تخیّل و عاطفۀ کودک را پرورش دهند و او را با طبیعت و اجزای آن بیشتر آشنا کنند.

این اثر، جلد دوم از مجموعۀ سه جلدی داستانک‌های رنگارنگ است. دختر داستان، با احساساتی ساده و لطیف، ارتباط خود را با طبیعت و حیوانات توصیف می‌کند. این توصیفات به کودکان می‌آموزد تا به اطرافشان توجّه بیشتری کنند و از نظر فکری و عاطفی رشد بیشتری داشته باشند.

این کتاب جلد اول از مجموعۀ سه جلدی داستانک‌های رنگارنگ است و دخترک داستان، احساسات، اتفاقات و گفتگوهایش را توصیف می‌کند؛ احساسی که هنگام باریدن باران از پشت پنجره دارد یا گفتگویش با مرغابی عروسکی خود یا با کبوتر، ابر و خورشید. این قصّه‌ها با به کار گرفتن تخیّل کودک موجب رشد فکری و عاطفی او نیز می‌شوند.