بازی و سرگرمی‌

مجموعه ده جلدی «حالا با چی بازی کنم؟ » تلاش کرده که بر بازی به عنوان یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری و پیشرفت کودکان تمرکز کند. این مجموعه به کودک می‌آموزد که به تنهایی و با بهره‌گیری از وسایل و اشیای ساده اطرافش و با به‌کارگیری قدرت تخیل خود می‌تواند ساعت‌ها سرگرم بماند و از بازی لذت ببرد.
شاعر در این جلد از بازی با لباس‌ها می‌گوید: بازی چه خوبه آخ جونم/ با چادر مامان جونم/ می‌آرمش کشون کشون/ باهاش می‌سازم سایبون...

خرگوش چند بوته‌ی هویج آن طرف رودخانه دید و دهنش آب افتاد؛ اما نمی‌توانست برود آن طرف رودخانه. آن طرف رودخانه هم سنجابی کنار بوته‌های هویج بود که آرزو داشت کنار درخت‌های فندق پشت سر خرگوش باشد. آن‌ها باید فکری می‌کردند که خرگوش به هویج‌ها و سنجاب به فندق‌ها برسد. اما چه‌طوری؟ ... تا این که یک شب توفان شد... طراحی صفحات کتاب به گونه‌ای است که با ورق زدن صفحات کودک علاوه بر سرگرمی به کشف‌های جدید پی می‌برد.

مجموعه ده جلدی «حالا با چی بازی کنم؟ » تلاش کرده که بر بازی به عنوان یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری و پیشرفت کودکان تمرکز کند. این مجموعه به کودک می‌آموزد که به تنهایی و با بهره‌گیری از وسایل و اشیای ساده اطرافش و با به‌کارگیری قدرت تخیل خود می‌تواند ساعت‌ها سرگرم بماند و از بازی لذت ببرد.
شاعر در این جلد از بازی با شکل‌ها می‌گوید: شالاپ شلوپ توی حموم/ با شامپو کف می‌سازم/ رو کاشی بع بع می‌کنه/ بره‌ی چاق و نازم...

مجموعه ده جلدی «حالا با چی بازی کنم؟ » تلاش کرده که بر بازی به عنوان یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری و پیشرفت کودکان تمرکز کند. این مجموعه به کودک می‌آموزد که به تنهایی و با بهره‌گیری از وسایل و اشیای ساده اطرافش و با به‌کارگیری قدرت تخیل خود می‌تواند ساعت‌ها سرگرم بماند و از بازی لذت ببرد. این مجموعه که به بازی‌های ترساندنی اختصاص داده شده ممکن است از نظر بعضی از والدین نگران کننده باشد، اما این ترس‌ها بیشتر کودکانه و کوچک و حتی طنزآمیزند.
شاعر در این جلد از بازی‌های ترسوندنی می‌گوید: بازی حالا بامزه شد/ چون که می‌رم توی کمد/ قایم شدن لای لباسا خوبه/ برای ترسوندن آدم بی‌حواسا خوبه...

مجموعه ده جلدی «حالا با چی بازی کنم؟ » تلاش کرده که بر بازی به عنوان یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری و پیشرفت کودکان تمرکز کند. این مجموعه به کودک می‌آموزد که به تنهایی و با بهره‌گیری از وسایل و اشیای ساده اطرافش و با به‌کارگیری قدرت تخیل خود می‌تواند ساعت‌ها سرگرم بماند و از بازی لذت ببرد.
شاعر در این جلد از بازی‌های توی حیاط می‌گوید: چه خوبه تو حیاط ما/ بازی گرگم به هوا/ چه خوبه وقتی که می‌آن/ به خونه‌ی ما بچه‌ها...

مجموعه ده جلدی «حالا با چی بازی کنم؟ » تلاش کرده که بر بازی به عنوان یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری و پیشرفت کودکان تمرکز کند. این مجموعه به کودک می‌آموزد که به تنهایی و با بهره‌گیری از وسایل و اشیای ساده اطرافش و با به‌کارگیری قدرت تخیل خود می‌تواند ساعت‌ها سرگرم بماند و از بازی لذت ببرد.
شاعر در این جلد از بازی با مامان و بابا می‌گوید: برنج دونه دونه/ بابا اومد به خونه/ من می‌دوم می‌گم سلام بابایی/ دلم تنگ شده بود کجایی؟ ...

مجموعه ده جلدی «حالا با چی بازی کنم؟ » تلاش کرده که بر بازی به عنوان یکی از اصلی‌ترین راه‌های یادگیری و پیشرفت کودکان تمرکز کند. این مجموعه به کودک می‌آموزد که به تنهایی و با بهره‌گیری از وسایل و اشیای ساده اطرافش و با به‌کارگیری قدرت تخیل خود می‌تواند ساعت‌ها سرگرم بماند و از بازی لذت ببرد.
شاعر در این جلد از بازی‌های نمایشی می‌گوید: میو میو گربه می‌شم/ سبیل دارم با دو تا گوش/ اتاق‌ها را بو می‌کشم/دنبال چی؟ دنبال موش...

این کتاب سیری اجمالی از ورزش‌های زمستانی در المپیک زمستانی است. فصل اول به معرفی کلی دوره‌های برگزار شده بازی‌های المپیک زمستانی می‌پردازد. فصل دوم اشاره‌ای کلی به دوره‌های برگزارشده بازی‌های المپیک است. در فصل سوم به حضور ورزشکاران ایران در این المپیک اشاره دارد. در فصل چهارم دوره‌های برگزار شده بازی‌های المپیک جوانان معرفی شده است و در فصل پنجم به حضور ورزشکاران ایران در المپیک زمستانی جوانان پرداخته شده است.

این کتاب شامل آشنایی کودکان با واقعه غدیرخم به شیوه مسابقه و سرگرمی مانند مرتب کردن تصاویر، ریاضی و غدیر، وصل کردن و... می‌باشد. در این کتاب، کودکان می‌آموزند که: روز هجدهم ذی‌الحجه روز اعلام رهبری و ولایت امت اسلامی است. به همین خاطر پیشوایان دین از ما خواسته‌اند تا این روز بزرگ را گرامی بداریم.

کتاب حاضر تشریحی و در برخی صفحات تصاویر مرتبط با بازی دارد. کتاب به دو بخش کلی تقسیم شده، بخش اول بازی‌هایی که مناسب مرحلة نوزادی تا کامل شدن توانمندی‌های کودک است مثل: صدا درآوردن، خواندن، بازی با انگشتان و ...، و بخش دوم دورة کامل شدن توانمندی کودک است مثل: کدوم به کدوم مربوطه؟ ، بگو چی شنیدی، تشخیص رنگ، جفت کردن اشیاء و ... که علاوه بر شیوة بازی فواید آن را هم در چند جمله بیان کرده. همة بازی‌ها سنتی هستند و در سه دسته قرار می‌گیرند: بازی‌های بدون وسیله، بازی با وسیله‌هایی که در خانه وجود دارد و بازی با وسایل ساده. هدف اصلی نویسنده این است که بازی‌های قدیمی در نسل امروز زنده بماند و فراموش نشود.