رشد شخصیت

هدف کتاب حاضر این است که به مخاطب نگاه و دیدگاهی نو ببخشد و او را به بازاندیشی در اندیشه‌هایش تشویق کند. بسیاری از افکار و عقاید ما هستند که همچون یک الگوی قدیمی مشغول انجام‌دادن آن‌ها هستیم و به درست یا غلط‌بودن آن‌ها توجه نمی‌کنیم. کتاب حاضر قصد دارد همین دور باطل را بشکند و به ما وارونه‌ اندیشیدن، تغییر باورها و توجه به ذات و خود واقعی‌مان را آموزش دهد.

کتاب حاضر برگرفته شده از مضمون‌های پنج اثر با عنوان‌های«فرزندپروری با مغز یکپارچه»، «تاثیر شگفت‌انگیز کلمات»، «چهارده گفت‌وگو تا چهارده سالگی»، «راهنمای پرورش کودکان شاد» و «موهبت شکست» است و قصد دارد به رشد و پرورش کودکان کمک کند. گردآورنده کوشیده است با ارائه این اثر، به والدین و معلمان کمک کند تا بتوانند با فرزندان خود تعامل بهتری برقرار کنند، ظرفیت مغزی کودکان را برای یادگیری افزایش و آن‌ها را در مسیر کسب استقلال شخصی و آگاهی قرار دهند.

این کتاب درباره تأثیر «کتاب» بر شخصیت افراد است. کتاب‌ها می‌توانند افکار و روحیات آدم‌ها را تغییر دهند. این داستان نیز درباره دوستی شنل‌قرمزی با یک هیولای جنگلی است. این هیولا از آدم‌ها خوشش نمی‌آید و به محض اینکه شنل‌قرمزی را می‌بیند می‌خواهد او را اذیت کند و بتراسند. شنل‌قرمزی که اخلاق بد هیولا را دید برای او یک کتاب گذاشت و رفت. هیولا که حوصله‌اش سررفته بود، کتاب را برداشت و خواند. آن کتاب تغییرات روحی و شخصیتی زیادی را در هیولا ایجاد کرد و حتی باعث شد بتواند دوست پیدا کند.

این داستان درباره سنجاقکی کوچک است که دوست دارد جثه بزرگی داشته باشد و از ماهی‌ها هم بزرگ‌تر شود. هر قدر باقی حیوانات به او می‌گویند که سنجاقک‌ها بزرگ‌تر از او نمی‌شوند قبول نمی‌کند. سنجاقک کوچولو تصور می‌کند باید به اندازه هواپیما بزرگ شود و بابت این موضوع دوستانش را آزرده می‌کند. در آخر متوجه می‌شود که نیازی نیست به طور غیرعادی بزرگ باشد. خوشحال و قوی‌بودن ربطی به بزرگی جثه ندارد.

این کتاب هشتمین دفتر از مجموعه «سیره تربیتی پیامبران، سلسله مباحث سمت خدا» است. نویسنده زندگی حضرت یوسف(ع) را بر اساس آیات قرآن و روایت‌های باقی‌مانده، از زمان آزادشدن از زندان تا پایان زندگی ایشان روایت کرده است.
در این اثر ماجرای ایمان‌آوردن و جوان‌شدن زلیخا، آمدن برادران یوسف(ع) به مصر و بوی پیراهن یوسف آمده‌است.

اثر پیش‌رو مجموعه سخنرانی‌های حجت‌السلام والمسلمین ناصر رفیعی است. این کتاب در 9 فصل عوامل تأثیرگذار دررشد و تکامل آدمی را با استناد به آیات قرآن، وقایع تاریخی و روایت‌ها بیان می‌کند. نام برخی از این فصل‌ها عبارت‌اند از: گروه‌های سه‌گانه مردم؛ اصلاح معاد؛ شناخت دشمن؛ ثبات قدم و استقامت در راه حق.

نویسنده در این کتاب ریشه همه ناکامی‌های انسان را عدم درک قدرتی به‌نام «باور» معرفی می‌کند و مقصر اصلی عدم موفقیت‌ها را تنهاوتنها خود انسان می‌داند. او در این کتاب با توضیح برخی از ویژگی‌هایی که به رسیدن به موفقیت کمک می‌کند مانند باور، اعتماد‌به‌نفس، تلقین مثبت، حذف افکار منفی و خاطرات ناخوشایند، آموزش می‌دهد که چگونه رفتار کنیم و به موفقیت و خواسته‌های خود دست یابیم.

این کتاب داستانی درباره آرام کردن کودک و به دست آوردن اعتماد به نفس به وسیله اوست. کتاب به نوعی درباره شناخت و راه‌های رسیدن به موفقیت سخن می‌گوید. در این اثر با استفاده از دایره، استعاره‌ای ساده ساخته شده تا مفهوم اعتماد به نفس برای کودکان قابل فهم شود. با استفاده از مثال‌های متنوع و مصور به شرح ماجرا پرداخته شده و قوانینی کوچک اما عمیق برای زندگی بهتر بیان شده است. اعتماد به نفس نقشی حیاتی در آینده، شادی و موفقیت کودکان ایفا می‌کند. کودکان با اعتماد به نفس بهتر می‌توانند با فشار گروه‌های همسال و احساسات منفی کنار بیایند.

یکی از اهداف مهم روان‌شناسی، اندازه‌گیری رفتار و شخصیت است. آزمون‌های روانی از جمله ابزارهایی است که برای اندازه گیری رفتار و شخصیت مورد استفاده قرار می‌گیرد و در حوزه تحصیلی جایگاه و اهمیت خاصی دارد. کتاب پیش رو شامل 48 آزمون است که در سه فصل آزمون های تشخیصی، آزمون‌های تحصیلی و رفتارهای مدرسه‌ای و آزمون‌های رغبت سنجی و تواناییدسته‌بندی شده است.

در این کتاب مؤلف کوشیده است، یادگیری و آموزش مبتنی بر مغز را با رویکرد جدید و بر اساس به‌کارگیری آموزه‌های حاصل از دو نظریه " خود کنترلی" و نظریه مبتنی بر " مغز" به خوانندگان معرفی کند. شبکه‌های مغزی در یادگیری و آموزش، توجه و خود کنترلی در آموزش و آموزش مبتنی بر شخصیت، از مباحث مهم کتاب در حوزه یادگیری است.