Skip to main content

پس تو هم...!

معرفی کتاب
در تعاملات اجتماعی کسانی موفق‌ترند که بتوانند احساسات دیگران را درک کنند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلدسی و هشتم از این مجموعه ذهن کودکان را به درک احساس دیگران حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از علاقه‌های مخاطب را مثال می‌زند و او را به تفکر دربارۀ موضوع رعایت علاقه‌های دیگران فرامی‌خواند.

جاندار و بی‌جان

معرفی کتاب
جهان ما جهان حرکت و جنب‌و جوش است. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌و‌نهم از این مجموعه کودکان را با این حقیقت آشنا می‌کند که تلاش و فعالیت لازمۀ زندگی در جهان همواره در حال تکاپوست. کتاب دو زبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از تلاش و حرکت‌های زندگی طبیعی را مثال می‌زند و به این ترتیب، هم در حوزۀ جهان‌شناسی به مخاطب درس می‌دهد و هم در زمینۀ اخلاق.

زندگی‌نامه نان

معرفی کتاب
نعمت‌های خدا مسیر پرپیچ و خمی را طی می‌کنند تا به دست ما برسند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌وششم از این مجموعه سرگذشت نان را برای کودکان روایت می‌کند و آنان را به دقت دربارۀ این نعمت فرا می‌خواند. کتاب دوزبانه است. نویسنده می‌کوشد، ضمن افزایش هشیاری کودکان، آنان را برای پرهیز از اسراف آماده‌تر کند.

می‌توانم بهتر شوم

معرفی کتاب
مسیر رشد و کمال پایان ندارد. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌ و‌پنجم از این مجموعه، ضمن جلب توجه مخاطب به این معنا، او را هشیار می‌سازد که با تلاش بیشتر، می‌تواند کامل‌تر شود. کتاب دوزبانه است. نویسنده مثال‌هایی از شرایطی می‌آورد که با همت و تلاش بیشتر، می‌توان بازدهی بهتری داشت.

باید صبر داشته باشیم

معرفی کتاب
موفقیت نه حاصل استعداد، بلکه حاصل ترکیب آن با صبر و بردباری است. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا‌می‌خواند. جلد سی‌ و‌چهارم از این مجموعه، صبر را کلید موفقیت عنوان می‌کند. کتاب دوزبانه است و در آن مثال‌هایی از پدیده‌های زندگی می‌آورد که با صبر به نتیجه می‌رسند.

با هم بهتر است

معرفی کتاب
با همکاری و همدلی کارها بهتر و سریع‌تر انجام می‌گیرند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا‌می‌خواند. جلد سی‌ و‌سوم از این مجموعه، ضمن جلب توجه مخاطب به همکاری، او را هشیار می‌سازد که به برکت همکاری، زودتر و راحت‌تر به نتیجه می‌رسد. کتاب دوزبانه است. نویسنده مثال‌هایی از پدیده‌هایی می‌آورد که در صورت داشتن همراه، عملکرد بهتری خواهند داشت.

خیال نکن که کوچکم

معرفی کتاب
کودکان ما باید توانایی‌ها و نیز محدودیت‌ها و خطاهای حواس را بشناسند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا‌می‌خواند. جلد سی‌ و‌دوم از این مجموعه، خطاهای چشم را مورد بحث قرار داده و اشتباهات بصری رابه کودک یادآور می‌شود. کتاب دوزبانه است و در آن مثال‌هایی از اشتباهات چشم آمده‌اند.

نه نزدیکم، نه دور

معرفی کتاب
عادت به وضعیت کنونی، انسان را از دقت در آفرینش آن‌ها غافل می‌کند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌ و‌یکم از این مجموعه، با فرض تصور تغییر وضعیت خورشید، توجه مخاطب را به این پدیدۀ مهم جلب می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده مثال‌هایی از تغییر شرایط خورشید می‌آورد و شرایط سخت حاصل را گوشزد می‌کند.

اگر دیدی بدان

معرفی کتاب
یکی از بحث‌های علمی منطقی، دلالت التزامی است. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد سی‌ام از این مجموعه ذهن کودکان را به این موضوع جلب می‌کند که از علم به یک پدیده، می‌توان به پدیدۀ دیگر آگاهی یافت. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از پدیده‌های زندگی را مثال می‌زند که آنچه نشان می‌دهند، دلالت بر نکته‌ای دارد.

اگر این جور نبودیم

معرفی کتاب
شناخت نظم آفرینش و تناسب موجود در اعضای بدن، نگاه کودکان را به هستی دقیق‌تر می‌کند. مجموعۀ 55 جلدی «فکر، کودک، فلسفه» برای رشد فکری کودکان،‌ آن‌ها را به تفکر دربارۀ خود و جهان اطراف فرا می‌خواند. جلد بیست و نهم از این مجموعه ذهن کودکان را به توجه دقیق‌تر به نظام هستی حساس می‌کند. کتاب دوزبانه است. نویسنده نمونه‌هایی از اعضای بدن را مثال می‌زند که اگر به شکل دیگری خلق می‌شدند، انسان به دردسر می‌افتاد.