قرآن

کتاب حاضر حاوی1128 بشارت‌ و هشدار قرآنی است که هر کدام به موضوع خاصی می‌پردازد. دیدگاه‌های علما و دانشمندان دربارۀ قرآن، از نظر نهج‌البلاغه، بیان و بررسی شده‌است. نقطه نظرات جالب و شگفت‌انگیز دانشمندان غربی و اروپایی دربارۀ ماهیت قرآن نیز از جنبه های علمی، ادبی و حقوقی بیان و سپس بررسی شده‌است.

دارالکتابۀ مرکز طبع و نشر قرآن کریم این وظیفه را برعهده گرفته‌است تا برترین شیوۀ نگارش و فاخرترین تزئین و صفحه آرایی قرآن را متناسب با فرهنگ و هنر اسلامی ایرانی قلم‌ بزند. کتاب حاضر جزو سی قرآن کریم به قلم استاد ابو الفضل خزاعی است و به تشخیص استادان و داوران برجستۀ خوش نویسی، به لحاظ قدرت در اجرای تکنیک‌ها و زیبایی رتبه‌ای ممتاز دارد.

فهم حدیث شیعه به منبعی چون قرآن نیاز دارد. کتاب حاضر چگونگی فهم روایات با بهره‌گیری از قرآن کریم را بررسی می‌کند. قرآن در جلوگیری از برداشت‌های اشتباه و بدفهمی‌ نیز نقش دارد. کتاب حاضر، همچنین، علاوه بر بررسی آثار حدیثی گذشتگان، احادیث را با رویکرد قرآنی نیز بررسی کرده و نمونه‌هایی از نقش آفرینی قرآن در تبیین روایات را آورده است. «مبانی بهره‌گیری از قرآن در روایات، نقش قرآن در نقد حدیث، نقش قرآن در آسیب‌زدایی از احادیث و روش‌های بهره‌گیری از قرآن در فهم حدیث» از فصل‌های کتاب هستند.

موضوع چیستی و چگونگی پدیدآمدن وحی قرآنی، با اصل و اساس قرآن کریم، به عنوان اصلی‌ترین منبع اسلام، ارتباط وثیق دارد و همواره مورد توجه و مرکز تأملات قرآن پژوهان قرارداشته‌است. کتاب حاضر می‌کوشد دیدگاه‌هایی در این باره طرح کند. ابتدا پس از بیان مسئله، نظریه‌ها و فرضیه‌هایی در پاسخ به موضوع ارائه می‌دهد و سپس نظریه‌ها را تبیین و بررسی می‌کند. در واقع، دیدگاه‌ها و مستندات طرح و ادلۀ هر کدام نقد می‌شوند.

کتاب پیش رو از مقدمات روخوانی قرآن یعنی آموزش حرکت‌ها و حروف آغاز شده و پس از بحث تشدید به حروف ناخوانا، علامت مد، تنوین، اشباع، حروف مقطعه، وقف و تنوین نزد ساکن رسیده است. نویسنده کوشیده است سیر منطقی و از ساده به مشکل را در آموزش محتوا رعایت کند. تمرین‌های زیادی در هر درس ارائه داده و بر مهارت‌های رفتاری در تمرین‌ها تأکید داشته است. تمام مثال‌ها و موارد آیات قرآن انتخاب شده‌اند.

کتاب حاضر ، از بین تمام علوم و دانش‌ها، قرآن حکیم را از منظری تربیتی و روان‌شناختی بررسی کرده است. در واقع، از دید روان‌شناسی و تعلیم و تربیت به قرآن نگریسته‌است تا نکات نغز قرآنی در یافت شوند. نویسنده ده جزو آخر قرآن را بررسی کرده و در هر جزو، در خصوص یک مفهوم مرتبط با تعلیم و تربیت یا روان‌شناسی تحقیق کرده‌است. در بررسی هر جزو، ضمن دسته‌بندی نکات مشابه و مکتوب‌کردن نکات مرتبط، به منابع متعدد رجوع کرده و مبانی نظری و عملی مربوط به هر مفهوم را شرح داده‌است.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین درس‌ «هدیه‌های آسمان و قرآن» پایۀ ششم دبستان است که مفاهیم درس به درس کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «17 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین دو درس«اجتماعی و هدیه‌های آسمان» پایۀ پنجم دبستان است که مفاهیم درس به درس این دو کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «16 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

پیک‌های هفتگی تکالیفی هستند که به مخاطب کمک‌می‌کنند آموخته‌های خویش را مرور کند و با انجام تمرین‌های طبقه‌بندی شدۀ آن‌ها مطالب درسی در ذهن او تثبیت شوند. کتاب حاضر در واقع دفتر تمرین دو درس «هدیه‌های آسمان» و «اجتماعی» پایۀ چهارم دبستان است که مفاهیم درس به درس این دو کتاب درسی را مطابق بودجه‌بندی آموزش و پرورش، به صورت تمرین‌هایی هفتگی، به مخاطب ارائه می‌کند و مخاطب می‌تواند جواب‌ها را در همین کتاب بنویسد. «16 پیک هفتگی (از مهر تا اردیبهشت)، نمونه‌های ارزشیابی ماهانه، آزمون‌های نوبت‌های اول و دوم، و آزمون‌های مستمر» محتوای این کتاب را تشکیل می‌دهند.

این کتاب برای آشنایی بیشتر نوآموزان با قرآن کریم و ایجاد علاقه در آنان برای یادگیری قرآن است. در هر صفحه فعالیتی وجود دارد و هدف و دستور کار آن فعالیت نیز ذکر می‌شود. از مباحثی که به کمک هر آیه به کودکان آموزش داده می‌شود می‌توان به این موارد اشاره کرد: شروع کارها با یاد خدا، احترام به پدر و مادر، نظم و پاکیزگی، دوستی با طبیعت، نیکوکاری، مسئولیت‌پذیری و حرف زدن با خدا.