Skip to main content

من خواندن را دوست دارم جلد سوم: از (ق) تا (چ)

معرفی کتاب
درست خواندن و درست نوشتن و اساساً یادگیری زبان، اولین گام برای درک و دریافت دیگر دانش‌هاست. در این کتاب، متن‌های بسیار کوتاه و ساده‌ای درج شده که کاربرد نشانه‌های الفبایی در قسمت‌های مختلف کلمه را به دانش‌آموزان یاد می‌دهد. حروف مورد بحث با رنگ قرمز در هر کلمه مشخص شده‌اند و برای واژه شکل‌های رنگی نیز درج گردیده است.

من خواندن را دوست دارم جلد دوم: از (ک) تا (خ)

معرفی کتاب
کودکان در سال اول دبستان نشانه‌های زبانی را فرا می‌گیرند، اما برای تثبیت آموخته‌ها به تمرین و ممارست نیاز دارند. در این کتاب مجموعه متن‌های کوتاهی با واژگان ساده در نظر گرفته شده که مهارت خواندن را در نوآموزان تقویت می‌کند. در هر متن جایگاه قرارگیری نشانه‌ها در میان کلمه، آخر کلمه و در ابتدای کلمه آموزش داده شده است.

من خواندن را دوست دارم جلد اول: از (آ ) تا (اُ)

معرفی کتاب
مهارت خواندن یکی از اساسی‌ترین توانایی‌های دانش‌آموزان در سال‌های نخستین دبستان است؛ زیرا اساس یادگیری موضوعات درسی دیگر و زمینه‌ساز بروز خلاقیت و رشد فردی و اجتماعی به شمار می‌رود. در اثر پیش رو متن‌های ساده‌ای بر اساس کتاب درسی در نظر گرفته شده که علاوه بر گسترده کردن دانش واژگانی نونهالان، توانایی خواندن و نوشتن را در آنها توسعه می‌بخشد.

آموزش و تمرین فارسی دوم ابتدایی

معرفی کتاب
در اثر حاضر با تأکید بر محتوای کتاب درسی، سؤال‌ها و فعالیت‌های متنوعی که انگیزه یادگیری را در نونهالان برمی‌انگیزد در نظر گرفته شده است. طی فعالیت‌ها، مهارت‌های خوانداری و نوشتاری طبق برنامه درسی در چند زمینه تقویت می‌شود. ارتقای مهارت‌های چهارگانه زبان‌آموزی، گسترش دایره واژگان، آشنایی با ساختار کلمات و توضیح نکته‌های زبانی از جمله محتوای کتاب است.

کلاس اولی‌ها: دیکته شب و روان‌خوانی

معرفی کتاب
توانایی خواندن و نوشتن اولین و مهم‌ترین راه برای دستیابی گسترده‌تر به دانش روزآمد است. هر درس از این کتاب به آموزش یکی از حروف الفبا تعلق دارد و ترکیبات آن حرف با دیگر حروف و مصوت‌ها را به نوآموزان آموزش می‌دهد. در ادامه، کلمه‌ها و جمله‌های کوتاه و متن‌هایی برای تمرین دیکته‌نویسی و خواندن تدوین شده است.

فارسی سال اول دبستان

معرفی کتاب
این کتاب شامل روش تدریس نشانه‌های زبان فارسی برای اولیا و مربیان، به همراه داستان‌های متنوع در این زمینه برای ایجاد انگیزه در یادگیری دانش‌آموز است. در کنار آموزش الفبا، پرسش‌ها و تمرین‌هایی نیز برای تثبیت درس و سرعت بخشیدن به روند آموزش و یادگیری نوآموزان در نظر گرفته شده است.