پرسش‌ها

کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسطه بر اساس سه قلمرو «زبانی، ادبی و فکری» تدوین شده‌اند. کتاب کار حاضر با در نظر داشتن اهداف کلی درس زبان و ادبیات فارسی، همسو با کتاب درسی، در هشت فصل و هجده درس تدوین شده و شامل این موارد می‌شود: اهداف کلی، مفاهیم (معنی واژگان و درس‌نامه)؛ تمرین‌ها در سه حوزۀ زبانی، ادبی و فکری؛ توصیه‌های املایی؛ گروه واژگان مهم املایی؛ تمرین‌های املایی؛ پرسش‌های چهارگزینه‌ای پایان هر فصل؛ شعرخوانی و روان‌خوانی پایان هر فصل.

این کتاب شامل 150 پرسش‌ است که با چوب کبریت طراحی شده است. مخاطب می‌تواند برای پاسخ‌گویی به پرسش‌ها، همان شکل کتاب را به صورت واقعی با چوب کبریت برای خودش درست کند. در ابتدای کتاب سه نکتۀ آموزشی به عنوان راهنما آمده است. در کنار هر شکل علاوه بر طرح پرسش نکاتی نیز برای راهنمایی گنجانده شده است.

نویسنده در این جلد 24 درس مطالعات اجتماعی را تألیف کرده است. در هر درس پس از ارائۀ نکات مهم، پرسش‌هایی به صورت جای خالی، درست و نادرست، علامت زدنی، تشریحی و کامل کردنی گنجانده شده است. هر هشت درس با یک رنگ مشخص، تفکیک شده است. بخش اول موضوعاتی از جمله قانون‌گذاری، همیاری و همدلی در حوادث، بیمه و مقابله با حوادث را دربردارد. بخش دوم تنوع آب و هوای ایران، منابع آب و خاک و جاذبه‌‌های گردشگری را بررسی می‌کند و در انتها مباحثی مانند میراث فرهنگی و تاریخ، اوضاع اجتماعی و اقتصادی در ایران باستان آمده است.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌تر شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ اول دبستان و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی و علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه، نوروزی، توصیفی و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند. انواع سؤالات کامل کردنی، جای خالی، تصویری و وصل‌کردنی در کتاب گنجانده‌شده‌اند.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌تر شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ چهارم و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی، علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «ورودی، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند.

دانش‌آموزان برای آمادگی در امتحانات بهتر است نمونه سؤال‌هایی از آزمون‌های مشابه را پاسخ دهند تا بر درس‌ها مسلط‌ شوند. این کتاب بر اساس کتاب‌های جدیددرسی در پایۀ پنجم و در راستای اهداف آموزشی طراحی شده‌است و مجموعه‌ای از ارزشیابی درس‌های فارسی، ریاضی، علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی را دربرمی‌گیرد. این ارزشیابی‌ها شامل انواع «ورودی، نیم‌ سال اول تحصیلی، پایان ماه و نیم‌سال دوم تحصیلی» می‌شوند. آزمون‌ها از نوع مداد‌کاغذی و برگه‌ها قابل جداشدن هستند.

در راستای تکمیل مباحث کتاب درسی منطق پایۀ دهم، کتاب حاضر با دربرداشتن درس‌نامه، بررسی حکایات و بیشتر بدانیم و سؤالات متنوع خارج از کتاب نمونه سؤالات ترم‌های اول و دوم به کمک دانش‌آموزان می‌رود. در ابتدای کتاب، بارم‌بندی درس منطق آمده و محتوای کتاب به این بخش‌ها تقسیم شده‌است: منطق و مباحث آن؛ روابط میان ذهن؛ زبان و خارج؛ آشنایی با استدلال؛ منطق کاربردی؛ قضیۀ حملی و قیاس اقترانی؛ قضیۀ شرطی و قیاس استثنایی.

مطالعۀ مفهومی و پی بردن به عمق و محتوای کتاب درسی شاه کلید موفقیت است. کتاب حاضر کوشیده است کتاب درسی زیست‌شناسی را برای دانش‌آموز پایۀ یازدهم، با وفاداری نسبت به جملات و محتوای آن، قابل لمس کند و نکات را در قالب سؤالاتی، برای مخاطب بیاورد. محتوای این کتاب تنها انواع سؤال است؛ از عبارت های درست و نادرست گرفته تا پرکردن جای خالی، پاسخ کوتاه به پرسش‌ها، سؤال‌های چهارگزینه‌ای، تشریحی و نیز سؤال‌هایی از شکل‌های کتاب.

مطالعۀ مفهومی و پی بردن به عمق و محتوای کتاب درسی شاه کلید موفقیت است. کتاب حاضر کوشیده است کتاب درسی زیست‌شناسی را برای دانش‌آموز پایۀ دهم، با وفاداری نسبت به جملات و محتوای آن، قابل لمس کند و نکات را در قالب سؤالاتی، برای مخاطب بیاورد. محتوای این کتاب تنها انواع سؤال است؛ از عبارت‌های درست و نادرست گرفته تا پرکردن جای خالی، پاسخ کوتاه به پرسش‌ها، سؤال‌های چهارگزینه‌ای، تشریحی و نیز سؤال‌هایی از شکل‌های کتاب.

معمولاً همۀ معلمان پرسش‌هایی برای دانش‌آموزان مطرح می کنند، اما ممکن است هدف و شکل این پرسش‌ها متفاوت باشد. این کتاب دربارۀ مشکل خاصی از این پرسشها به نام "پرسش های بنیادین" است و نویسنده در شش فصل کتاب به سؤال‌هایی مانند پرسش های بنیادین چه ویژگی‌هایی دارند، چرا باید این پرسش‌ها را به کار برد، چالش‌های عملی و موارد خاص و چطور در کلاس درس فضای پرس و جو ایجاد کنیم، پاسخ میدهد.