پرسش‌ها

کاربرگ ابزار عملیاتی‌کردن اهداف طرح درس و برگه‌ای آموزشی در خدمت فرایند تدریس است. کتاب حاضر یکی از اجزای بستۀ آموزشی محسوب می‌شود و ناشر اصرار دارد از آن به عنوان برگۀ سنجش استفاده نشود. معلم کاربرگ را باید در ضمن تدریس و به عنوان مکمل طرح درس استفاده کند. کاربرگ حاضر به درس فارسی پایۀ یازدهم رشته‌های ریاضی، تجربی و انسانی اختصاص دارد. هر برگ دو صفحه‌ای از کاربرگ، مفاهیم یک هفتۀ آموزشی را دربردارد. محتوای این کتاب در 20 کاربرگ ارائه ‌شده است که قابل جداشدن هستند. کاربرگ‌های دهم و بیستم جمع‌بندی مطالب آموخته‌شده هستند.

کتاب سه سطحی یکی از اجزای کتاب‌های مرحله‌ای کانون است. این کتاب که مباحث شیمی پایه‌های دوم و سوم دورۀ دوم دبیرستان را دربرمی‌گیرد، دو ویژگی دارد. نخست اینکه سؤال‌ها در سه سطح نسبتاً دشوار، دشوار و دشوارتر تنظیم شده‌اند و دوم اینکه هر سوالی شناس‌نامه و هویت دارد. مبنای انتخاب و چینش سؤال‌ها علمی و آماری است و سطح‌بندی آن‌ها به مخاطب امکان می‌دهد بتواند برنامه‌ریزی کند.

مجموعۀ حاضر همگام با کتاب درسی و با تلفیق مهارت‌های خوانداری و نوشتاری، فعالیت هایی را با درنظر گرفتن تفاوت‌های فردی دانش آموزان، به منظور تقویت مهارت‌های زبان‌آموزی و تثبیت یادگیری دربردارد. این کتاب مخصوص پایۀ دوم دبستان است و 7 فصل و 17 درس دارد. در ابتدای هر فصل یک تصویر مرتبط با موضوع برای ایجاد بحث و انگیزه آمده است. اهداف هر درس نیز در ابتدای آن ذکر شده اند. در طول فصل نکاتی برای آشنایی والدین با نحوۀ کار دانش آموزان آمده و در پایان فصل مجموعه سؤالاتی با عنوان «آزمون پایان فصل» به منظور تکرار و تمرین و تثبیت یادگیری آمده‌است. در پایان فصل‌های سوم و هفتم نیز دو نمونه خودآزمایی مروری درنظر گرفته شده‌اند.

به دلیل محدودیت‌های کتاب درسی، وجود کتاب‌های کار و فعالیت‌های تکمیلی برای دانش‌آموزان ضروری به نظر می‌رسد. کتاب پیش رو مجموعه‌ای از پرسش‌ها، تمرین‌ها و فعالیت‌های تکمیلی درس فیزیک پایۀ یازدهم رشته‌های علوم تجربی و ریاضی را دربردارد که مفاهیم را عمق می‌بخشند. سؤال‌ها در سطح کتاب درسی و برنامۀدرسی طراحی شده‌اند و کتاب در واقع دفتری است که امکان نوشتن جواب‌هر سؤال در مقابل آن میسر است.

بخش اول این کتاب آموزش صفحه به صفحۀ درس‌های کتاب درسی با رویکرد ارتباطی فعال و خودباورانه است. در بخش دوم، نمونه سؤال‌های امتحانی شامل پرسش‌های چندگزینه‌ای و تشریحی و نمونه آزمون‌های پایانی و میانی مشاهده می‌شوند. واژه‌نامه‌ای در فصل سوم آمده که تمام لغات مربوط به موضوع درس‌ها را همراه با تلفظ و نقش و معنی کلمات دربر دارد. افعال بی‌قاعده نیز در این بخش آمده‌اند. در بخش آخر فعالیت‌های کلاسی و مسابقه‌های آموزشی طراحی شده‌اند. یک لوح فشرده، حاوی بخش‌های شنیداری و فیلم‌های آموزشی هر چهار مهارت زبانی نیز همراه کتاب عرضه می‌شود.

نویسنده در این کتاب چندین داستان، شعر، متن خواندنی و متن اطلاعاتی آورده و در پایان هر یک از داستانها یا متن‌های دیگر، تعدادی پرسش، تمرین، فعالیت، بازی و پژوهش گنجانده است که خواننده به آن‌ها پاسخ دهد. این داستانها و متون مطالعاتی، بر اساس مطالعات جهانی "پرلز" نوشته شده‌اند. پرلز یک آزمون جهانی است که انجمن بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی با هدف سنجش توانایی خواندن و درک مطالب در دانش‌آموزان کشورهای جهان تهیه کرده است و برگزار می‌کند.

کتاب حاضر به‌عنوان کتاب کار درس شیمی پایه دهم تدوین شده است. در ابتدای هر درس یا فصل راهنمای مطالعاتی وجود دارد که در آن بارم‌ بودجه‌بندی درس در آزمون‌های دی و خرداد آمده است، تعداد مناسبی از سؤال‌های مختلف در تیپ‌های گوناگون وجود دارد که مشابه سؤالات امتحانی هستند. در پایان هر فصل به منظور جمع‌بندی مفاهیم مهم آن فصل، تعدادی سؤال جای خالی و درست یا نادرست همراه با پاسخ آن آمده است و در پایان هر درس یک آزمونک 10 نمره‌ای از سؤال‌های ترکیبی مطالب درسی جهت ارزیابی دانش‌آموز گنجانده شده است.

این کتاب کار، دربرگیرنده مجموعه‌ای از پرسش‌ها، تمرین‌ها و فعالیت‌های تکمیلی است. طراحی پرسش‌ها و مسئله‌ها در سطح برنامه درسی و کتاب درسی فیزیک سال دهم و با رویکردی تصویری انجام شده است.

این کتاب شامل ده سری ازمون است که با رعایت استانداردها و بارم‌بندی مصوب آموزش و پرورش برای امتحانات نوبت اول و پایان سال طراحی شده‌اند. خلاصه مطالب مهم کتاب درسی و پاسخ‌نامه‌ای با توضیحات تکمیلی نیز در پایان آمده است.

برخی از دانش‌آموزان معتقدند کتاب‌های درسی برای پاسخ‌گویی به سؤالات کنکور سراسری کافی نیستند و از این رو بیشتر دقت خود را صرف خواندن کتاب‌های کمک‌درسی می‌کنند. در حالی‌که منبع اصلی سؤالات کنکور سراسری از منظر طراحان، کتاب‌های درسی‌اند. در این کتاب سعی شده است کفایت مطالب موجود در کتاب‌های درسی ریاضی در رشته علوم انسانی برای حل سؤالات کنکور سال‌های 91 تا 94 نشان داده شود. علاوه بر آن از دید یک طراح به کتاب درسی نگاه شده و در مقابل، سؤالات از دید یک دانش‌آموز مسلط به مفاهیم کتاب‌های درسی پاسخ داده شده است.