یادگیری

حوزه تربیت هنری یکی از حوزه‌های اساسی و درعین‌حال فراموش‌شده در نظام‌های آموزشی است. اثر حاضر تلاش کوچکی است برای تبیین نسبت هنر و تعلیم و تربیت و در این میان، رابطه برنامه‌ریزی با یاددهی آن را به تصویر می‌کشاند و آغازگر راهی گسترده برای پاسخ‌گویی به نیاز مبرم جامعه ایران در این عرصه است.

کتاب با تکیه بر نظریه‌ها و پژوهش‌های علمی معتبر به معرفی و بررسی راهبردهای مختلف مرتبط با مطالعه، مانند هدف‌گذاری، مدیریت زمان، بهبود حافظه، علامت‌گذاری کتاب و... اختصاص دارد. در فصول پایانی کتاب روش‌های آماده شدن برای آزمون‌ها نیز توضیح داده شده است. تأکید محوری این کتاب، آموختن عمیق مطالب و پرهیز از مطالعه و یادگیری سطحی است.