میتوانم عصبانی نشوم
معرفی کتاب
همه ما بعضی وقتها با شرایط عصبی خاصی رو به رو میشویم که دوست داریم به نحوی احساسات منفی خود را بروز دهیم. در این وضعیت چه کاری میتوانیم انجام دهیم؟ در واقع شاید هیچ کس نتواند، هرگز عصبانی نشود! اما همه میتوانند با یادگیری رفتارهایی برای بروز درست عصبانیت، این احساسات را کنترل کنند. این کتاب با هدف بهبود مهارتهای کودکان در مواجهه با این شرایط منتشر شده و سعی دارد با دید روانشناسیمحور به این قبیل مشکلات کودکان پاسخ دهد.
دفتر تمرین و املا پایه اول دبستان
معرفی کتاب
اشتباهاتی که دانش آموزن در نوشتن املا انجام میدهند متنوع است. اما میشود با راهکارهای مناسب، این مشکلات را از بین برد. در کتاب دفتر تمرین و املا راهکارهایی ارائه شده که با تکرار آنها مشکلات املانویسی دانش آموز برطرف شود. این کتاب شامل 22 درس بوده که دانشآموز در هر درس تمرینهای گوناگونی برای تقویت املا انجام میدهند.
مدیریت مدرسه در عصر دیجیتال: مفاهیمی که مدیران از مدارس عصر دیجیتال باید بدانند
معرفی کتاب
این کتاب به مدیران مدارس کمک می کند تا توانمندی دانشآموزان را برای بهبود و تسریع یادگیری آنها از طریق آسانسازی روشهای یادگیری دیجیتالی افزایش دهد؛ زیرا نویسنده معتقد است که یادگیری فقط در شرایطی بالا میرود که دانشآموزان بتوانند درباره درسها، روشهای تدریس، کاربرد درسها و... گفتوگو و نظرات خود را اعلام کنند. در این کتاب نویسنده بازگو کرده است که به چه شکل و چگونه، فناوریهای دیجیتال، توسعه معنا و فرایند یادگیری را ارتقا میدهند و مفاهیم پیجیده کلاسی را تسهیل میکنند.
در پناه نور (ماه ذیالقعده)
معرفی کتاب
مجموعه نسیم بهار دارای 12 جلد است و در هر جلد چند طرح درس مستقل وجود دارد که نقطه مشترک آنها مناسبتهای ماههای قمری است. هر جلد دارای ضمیمهای برای مربیان است که جهت استفاده از محتوای کامل و پاسخنامههای مورد نیاز قابل استفاده است و مربیان میتوانند با پویش رمزینههای پاسخ سریع، به فایلهای ضمیمه دسترسی یابند. این کتاب (شماره 11) به طرح درسهایی در مورد مناسبتهای ماه ذیالقعده پرداخته است.
روشهای یادگیری از پنج نگاه
معرفی کتاب
این کتاب از پنج کتاب گوناگون که روشهای متعدد یادگیری را آموزش میدهند، برگرفته شده و خلاصهای از تمام آن راهکارها و نظرات است. آن کتابها عبارتاند از: بیست ساعت اول یادگیری؛ یادگیری حرفهای؛ حافظه نامحدود تو؛ تسلط بر جزئیات در یادگیری؛ یادگیری مستقل.
این کتاب میتواند با ارائه نظرات متخصصان و راهکارهای سریع یادگیری و ماندگاری در حافظه، به عنوان راهنمای آموزشی به مخاطبانی که میخواهند حافظه خود را تقویت کنند، کمک کند.
این کتاب میتواند با ارائه نظرات متخصصان و راهکارهای سریع یادگیری و ماندگاری در حافظه، به عنوان راهنمای آموزشی به مخاطبانی که میخواهند حافظه خود را تقویت کنند، کمک کند.
کارامل فارسی سوم دبستان
معرفی کتاب
این کتاب سعی دارد تا به دانشآموزان دبستانی در زمینه یادگیری درسهایشان کمک کند. در بخش نخست هر فصل که با محتوای کتاب درسی منطبق است، یک «درسنامه» آمده و مفاهیم کلیدی و دشوار درسها را با استفاده از کمیکاستریپ و روایت داستانگونه به کودکان آموزش میدهد. در بخشهای بعدی تمرینهایی با سطحها و نوعهای گوناگون مثل پرسشهای تشریحی، جدول، سؤالات چهار گزینهای و آزمونهای نهایی همراه با پرسشنامه ارائه شدهاند.
هدف کتاب حاضر کمک به دانشآموزان دبستانی است تا با انجام تمرینات بیشتر و مطالعه درسنامههای کودکانه و گیرا، سریعتر و عمیقتر آموزش ببینند و یادگیری برایشان آسانتر شود.
هدف کتاب حاضر کمک به دانشآموزان دبستانی است تا با انجام تمرینات بیشتر و مطالعه درسنامههای کودکانه و گیرا، سریعتر و عمیقتر آموزش ببینند و یادگیری برایشان آسانتر شود.
کارامل فارسی اول دبستان
معرفی کتاب
این کتاب سعی دارد تا به دانشآموزان دبستانی در زمینه یادگیری درسهایشان کمک کند. در بخش نخست هر فصل که با محتوای کتاب درسی منطبق است، یک «درسنامه» آمده و مفاهیم کلیدی و دشوار درسها را با استفاده از کمیکاستریپ و روایت داستانگونه به کودکان آموزش میدهد. در بخشهای بعدی تمرینهایی با سطحها و نوعهای گوناگون مثل پرسشهای تشریحی، جدول، سؤالات چهار گزینهای و آزمونهای نهایی همراه با پرسشنامه ارائه شدهاند.
هدف کتاب حاضر کمک به دانشآموزان دبستانی است تا با انجام تمرینات بیشتر و مطالعه درسنامههای کودکانه و گیرا، سریعتر و عمیقتر آموزش ببینند و یادگیری برایشان آسانتر شود.
هدف کتاب حاضر کمک به دانشآموزان دبستانی است تا با انجام تمرینات بیشتر و مطالعه درسنامههای کودکانه و گیرا، سریعتر و عمیقتر آموزش ببینند و یادگیری برایشان آسانتر شود.
گوش کنیم و یاد بگیریم
معرفی کتاب
کتابهای این مجموعه علاوه بر تصاویر و متنهای ساده، هر یک چند بازی و فعالیت گروهی را نیز معرفی میکنند که والدین و مربیان میتوانند با اجرای آنها، کودکان را به شیوههای گوناگون گفتوگو، بازی و نمایش با مهارتهای مهم اجتماعی آشنا کنند. همچنین متناسب با موضوع هر یک از این کتابها، سؤالهایی نیز مطرح شده است که به وسیله آنها میتوان توجه کودک (یا گروهی از کودکان) را به موضوع موردنظر جلب کرد. جلد حاضر سومین جلد مجموعه میباشد، که در خصوص آموزش، تمرین و تثبیت موضوعاتی همچون «گوشدادن، سکوت کردن، تقویت یادگیری...» نگاشته شده است.