آموزش مفاهیم

این کتاب تصویری کودک را با دنیای گیاهان و رابطه‌ی آن‌ها با حیوانات آشنا می‌کند. کودک در طول داستان یاد می‌گیرد که درخت‌ها هم مثل دیگر موجودات زنده برای رشد و بقا به تغذیه از نور خورشید، آب و مواد مغذی خاک نیاز دارند.
همچنین کودک می‌بیند که حیوان‌ها چگونه با گیاهان تعامل دارند؛ بعضی از آن‌ها از برگ‌ها تغذیه می‌کنند، برخی در سایه‌ی درختان پناه می‌گیرند، و گروهی دیگر به گرده‌افشانی کمک می‌کنند. روایت کتاب با زبانی ساده و کنجکاوانه، کودک را به مشاهده‌ی دقیق طبیعت و درک ارتباطات زیستی دعوت می‌کند. تصویرگری‌های رنگی نیز فضای علمی کتاب را تقویت کرده‌اند.

این کتاب تصویری کودک را با چرخه‌ی آب و شکل‌های مختلف آن در طبیعت آشنا می‌کند. کودک در طول داستان می‌بیند که چاله‌های آب چگونه پس از باران شکل می‌گیرند و سپس به‌تدریج ناپدید می‌شوند، برخی به زمین نفوذ می‌کنند، بعضی بخار می‌شوند و گروهی دیگر به رودخانه‌ها یا سفره‌های زیرزمینی می‌پیوندند. روایت کتاب با زبانی ساده، مفاهیمی مثل تبخیر، نفوذ، بارش و جریان آب را به کودک آموزش می‌دهد و او را به مشاهده‌ی دقیق طبیعت و درک چرخه‌ی آب دعوت می‌کند. تصویرگری‌های رنگی نیز فضای علمی و دلنشین کتاب را تقویت کرده‌اند.

این کتاب تصویری کودک را با شگفتی‌های آسمان شب و روز آشنا می‌کند؛ از طلوع و غروب خورشید گرفته تا تغییر شکل ماه و چشمک زدن ستاره‌ها. کودک در طول داستان یاد می‌گیرد که خورشید واقعاً نمی‌خوابد، بلکه زمین می‌چرخد و باعث می‌شود شب و روز به‌وجود بیاید.
روایت کتاب با زبانی ساده، مفاهیمی مثل حرکت زمین، چرخه‌ی روز و شب، فازهای ماه و صورت‌های فلکی را به کودک آموزش می‌دهد و او را به مشاهده‌ی دقیق آسمان و کشف الگوهای طبیعت دعوت می‌کند. تصویرگری‌های رنگی نیز فضای علمی کتاب را دلنشین‌تر کرده‌اند.

این کتاب حاوی تصاویری با خطوط ساده درباره حیواناتی که در کشتی حضرت نوح(ع) حضور داشتند و نجات یافتند، است. تصاویر بدون رنگ در زمینه رنگی به همراه برچسب‌های رنگی ارائه شده است تا علاوه بر دست‌ورزی و تقویت تمرکز و هماهنگی چشم-دست باعث یادگیری و شناخت رنگ‌ها و خلاقیت در کودک شود. این کتاب برای کودکان 2 تا 6 سال همزمان دو سرگرمی دارد.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. این کتاب، ششمین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، چهار سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. این کتاب، پنجمین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. این کتاب، چهارمین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. این کتاب، سومین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. این کتاب، دومین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد.این کتاب، اولین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.