آموزش مفاهیم

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. این کتاب، دومین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره‌های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد.این کتاب، اولین کتاب از شش کتاب «آموزش فهم قرآن در دوره سوم رشد» است که این دوره را می‌توان معادل دبیرستان معرفی کرد. طرح آموزشی این شش کتاب مبتنی بر ارتباط نوجوان با قرآن بر اساس به کارگیری تفکر است. در این کتاب، شش سوره و در هر سوره یکی از موضوعات آن به عنوان محور یادگیری قرار گرفته است. در کتاب راهنمای مربی این شش کتاب، نحوه تدریس فعالیت‌ها و غایت آنها آمده است.

این کتاب بخشی از مجموعه‌ی آموزشی مفاهیم قرآن برای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه است که با هدف تعمیق درک دینی نوجوانان طراحی شده است. محتوای آن بر مبنای نیازهای فکری و روحی دانش‌آموزان دبیرستانی همراه با سوره های قرآن کریم تهیه شده و تلاش دارد تا مفاهیم قرآنی را به شکلی کاربردی، قابل فهم و مرتبط با زندگی روزمره نوجوانان ارائه دهد. کتاب راهنمای مربی، برای کمک به تدریس شش کتاب‌ «آموزش فهم قرآن دوره سوم رشد» نوشته شده است. در این کتاب، رویکرد آموزش قرآن در کتاب‌های ششگانه، سیر موضوعاتی که در آنها تدریس می‌شود و روند فعالیت‌های درس‌ها، برای مربیان تبیین شده است.

این کتاب مجموعه‌ای از شعرهای موزون و کودکانه است که با نگاهی شاعرانه به دنیای بازی، شادی، خیال و تجربه‌های کودکانه می‌پردازد. شعرهایی مانند: باهم بخندیم، دونه به دونه، بوس بوس بوس، مهتاب لالا، تاپ تاپ خمیر، پرستو، هفت‌سین، قایم باشک، ماشین پرنده، پروانه‌جان هرکدام با زبانی ساده و موسیقی، کودک را به سفری خیال‌انگیز دعوت می‌کنند. تصویرگری‌ها نیز حال‌وهوای شعرها را تقویت کرده‌اند و تجربه‌ای از شعر کودک را برای خردسالان فراهم ساخته‌اند. مجموعه قند و عسل مجموعه‌ای از بهترین شاعران معاصر ایرانی است.

مجموعه حاضر با رویکردی علمی و بر اساس اهداف یازده‌گانه دوره پیش دبستانی تهیه شده است. فعالیت‌های متنوع کتاب در قالب قصه، شعر، آزمایش، بازی و نمایش خلاق ارائه شده‌اند با انجام این فعالیت‌ها مهارت‌های دیداری، ‌تفکر خلاق، دست‌ورزی، تمرکز، هوش و حافظه کودک پرورش می‌یابد. فعالیت‌ها به‌صورت تلفیقی مقدمات یادگیری دروسی چون فارسی، ‌ ریاضی، دینی، ‌علوم و هنر را برای کودک فراهم می‌کنند. کودکان از طریق فعالیت‌های این مجموعه با کتاب و کتاب‌خوانی، ایمنی و خطر، انرژی و حرکت و مفهوم کل و جزء آشنا می‌شوند.

مجموعه حاضر با رویکردی علمی و بر اساس اهداف یازده‌گانه دوره پیش دبستانی تهیه شده است. فعالیت‌های متنوع کتاب در قالب قصه، شعر، آزمایش، بازی و نمایش خلاق ارائه شده‌اند با انجام این فعالیت‌ها مهارت‌های دیداری، ‌تفکر خلاق، دست‌ورزی، تمرکز، هوش و حافظه کودک پرورش می‌یابد. فعالیت‌ها به‌صورت تلفیقی مقدمات یادگیری دروسی چون فارسی، ‌ ریاضی، دینی، ‌علوم و هنر را برای کودک فراهم می‌کنند. کودکان از طریق فعالیت‌های این مجموعه با کتاب و کتاب‌خوانی، ایمنی و خطر، انرژی و حرکت و مفهوم کل و جزء آشنا می‌شوند.

ضرب‌المثل‌ها مثل یک صندوق گنج هستند که همیشه کلیدش در دستان شماست. گاهی اوقات هیچ جمله‌ای مانند یک ضرب‌المثل مفهوم را نمی‌رساند. مجموعه 3 جلدی «‌ضرب المثل‌های زنده‌» نوشته غلامرضا حیدری ابهری، مجموعه‌ای از صدها ضرب‌المثل فارسی است که با شرح ساده و روان، مفاهیم عمیق را به کودکان و نوجوانان آموزش می‌دهد. تصاویر رنگی و جذاب کتاب، مطالعه را لذت‌بخش و آسان‌‌تر کرده است. جلد اول این مجموعه ضرب‌المثل‌ها مربوط به سگ و گاو است.

مجموعه شعر «از کلاغ تا انار» دارای اعاری با موضوعات مختلف طبیعت، ستایش پروردگار، رازداری، بخشندگی، مهربانی، خانواده، مدرسه، زیارت، پرچم ایران، ایجاد حس وطن‌پرستی، انتظار و فراق امام زمان (عج) می‌باشد. در این مجموعه 22 شعر با موضوعات مختلف آمده است که برخی از آنها عبارت‌اند از: «راز»، «اولین معلم»، «از آب می‌گویم»، «سیب و چشمه»، «بی‌خیال کفش‌هایم»، «خواهر بهار»، «مادر، خود بهار است»، «یادگار پدر» ...

این کتاب داستان چند اژدهای کوچک را روایت می‌کند که هنگام بازی، بی‌احتیاطی می‌کنند و موجب خرابکاری می‌شوند، اما در نهایت با راهنمایی بزرگ‌ترها می‌آموزند چگونه درست بازی کنند و مراقب اطرافشان باشند. داستان با زبان ساده و روایت مستقیم تلاش می‌کند به کودک یادآوری کند که بازی کردن، اگر با رعایت مراقبت و توجه همراه باشد، کم‌خطرتر خواهد بود. کودک را با مفهوم نظم، دقت و احترام به دیگران در فضای بازی آشنا می‌کند.

روش انتقال معارف دین به کودک و نوجوان، در اثرگذاری این معارف بر آنان نقش بسزایی دارد. سرنوشت معنوی فرزندان به چگونگی بیان اوامر و نواهی والدین و مربیان بستگی دارد. طبق حدیث شریف امام‌رضا علیه السلام باید معارف دین را زیبا بیان کرد. ایشان فرموده‌اند: «فَإِنَّ اَلنَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلاَمِنَا لاَتَّبَعُونَا» یعنی اگر مردم زیبایی‌های کلام ما را می‌دانستند از آن پیروی می‌کردند. نبود طرح و برنامه علمی و عملی جذاب، بی‌رغبتی کودکان و نوجوانان به معارف دین را در پی دارد و از طرف‌ دیگر، مربیان را در بیان معارف دین با مشکل روبه‌رو می‌کند. کتاب حاضر با هدف ارائه روش‌ها و قالب‌های جدید در بیان معارف دین برای کودک و نوجوان، در نظر دارد به بیان قالب‌های جذاب معارف دین برای کودکان و نوجوانان، شامل شعر و قصه و مسابقه و بازی و ....پرداخته و راه‌های استفاده از هر یک را به مخاطب آموزش داده است.