احترام

این داستان درباره یک خانواده مهربان و خوشبخت است. قصه از جایی آغاز می‌گردد که پدربزرگ‌باباموش، غصه‌دار و ناراحت است. مادربزرگ‌ناناموش که از غصه‌ی او باخبر است، دلیل ناراحتی پدربزرگ را به گوش نوه‌ها می‌رساند. آن‌ها هم به منزل ناناموش و باباموش می‌روند تا غم از دلشان پاک شود. نویسنده به ما می‌آموزد تا با بزرگ‌ترها مهربان باشیم.

این کتاب مجموعه‌ای از چند شعر کودکانه است که موضوع آن‌ها روابط بین نوه‌ها و پدربزرگ و مادربزرگ‌هاست. شاعر این مجموعه سعی دارد تا به کودکان نحوه ارتباط گرفتن و داشتن روابطی شاد و صمیمی، با پدربزرگ و مادربزرگ را بیاموزد.

این کتاب شعر درباره رابطه شاد و سرزنده بین نوه‌ها و پدربزرگ است. در این اشعار نوه‌ها سعی می‌کنند پدربزرگ خود را سرگرم کنند، او را به گردش و سفر ببرند و او را تنها نگذراند. شاعر سعی دارد تا به کودکان یادآوری کند که می‌توانند اوقات شاد و جذابی را با پدربزرگ و مادربزرگ خود بگذرانند.

این کتاب، قصه حلزونی کوچک به‌نام «پیچوله» است که می‌خواهد پدربزرگش را ببیند؛ پدربزرگِ پیچوله‌کوچوله شبیه برخی از پدربزرگ ما انسان‌ها پیر و بیمار است و نیاز دارد کسی از او مراقبت کند و مادر پیچوله‌کوچوله این وظیفه را برعهده این حلزون کوچک می‌گذارد. پیچوله با خوشحالی راهی خانه پدربزرگ می‌شود که چند باغچه دورتر از خانه آن‌هاست؛ اما سر راهش موانعی قرار دارد...

کتاب‌های این مجموعه علاوه بر تصاویر و متن‌های ساده، هر یک چند بازی و فعالیت گروهی را نیز معرفی می‌کنند که والدین و مربیان می‌توانند با اجرای آنها، کودکان را به شیوه‌های گوناگون گفت‌وگو، بازی و نمایش با مهارت‌های مهم اجتماعی آشنا کنند. همچنین متناسب با موضوع هر یک از این کتاب‌ها، ‌سؤال‌هایی نیز مطرح شده است که به وسیله آنها می‌توان توجه کودک (یا گروهی از کودکان) را به موضوع موردنظر جلب کرد. جلد حاضر دومین جلد مجموعه می‌باشد، که در خصوص آموزش، تمرین و تثبیت موضوعاتی همچون «کمک به دیگران، احترام به طبیعت، مسئولیت‌پذیری...» نگاشته شده است.

کتاب من آفریده‌ خداوندم با هدف خودشناسی و خودپذیری کودکان نوشته شده است. از جمله نکات برجسته‌ این کتاب تصویرگر‌ی‌های جذاب و دیدنی است که هنرمندانه در متن کتاب استفاده شده است.
کودکان و نوجوانان با خواندن این کتاب با ویژگی‌های منحصر به فرد خود آشنا شده و متوجه می‌شوند که خداوند هر یک از آن‌ها را با ویژگی‌ها و مهار‎ت‌های بی نظیری آفریده است.

یکی از موثرترین راه‌کارها برای بازسازی و بهسازی فرایندهای آموزش و پرورش به کارگیری رویکرد فلسفه برای کودکان است. با اجرایی کردن این رویکرد، شیوه‌های تدریس و یادگیری منفعلانه منتفی می‌شود. در عوض والد، مربی و معلم از روشی استفاده می‌کند که کودک در آن نقشی محوری دارد و می‌تواند به بیان منطقی افکار و ایده‌های خود بپردازد. مجموعه‌ی ادب با همین نگاه در پی آن است که تغییراتی مثبت در تعلیم و تربیت به وجود آورد. در هر جلد از این مجموعه با یک داستان آموزنده برای کودکان آغاز می‌شود و با یک سری مطالب آموزشی و تربیتی برای مربی یا والدین به اتمام می‌رسد. موضوع این جلد احترام و تکریم است: همه اهالی جنگل به مهمانی اردک دانا دعوت بودند. خرگوش کوچولو صحبت‌های بزرگ‌ترها در مورد رفتار خوب سبزک را شنید. خرگوش کوچولو آن شب، قبل از خواب، به این فکر می‌کرد که از این به بعد چه‌طور باید رفتار کند تا همه از او هم تعریف کنند؟ ...

این مجموعه با محور قراردادن یک حدیث از امام رضا، داستانی امروزی را برای مخاطب کودک بیان می کند و کودک با یک حدیث از ایشان و به کار بردن آن در زندگی آشنا می‌شود. داییِ "سروش" به عنوان سوغاتی برایش یک شیپور م‌ آورد که مخصوص تشویق بازیکنان در ورزشگاه است. سروش دوست دارد با آن همه جا بازی کند اما باعث اذیت دیگران و مخصوصاً همسایه‌ها می‌شود....

شخصیت اصلی داستان مادربزرگی است که آلزایمر دارد، خاطرات گذشته و شیرین پدربزرگ و قصه‌هایی که واقعی بوده‌اند را به یاد دارد لیکن اطرافیانش را به خاطر نمی‌آورد ...

این داستان درباره کودکی به نام لولا است که صبر ندارند و بسیار عجول هستند. لولا نمی‌تواند نوبت دیگران را رعایت کند. او هروقت مجبور می‌شود برای چیزی صبر کند، ناراحت و عصبانی می‌شود و با همه قهر می‌کند. خواهر لولا از سفر برمی‌گردد و متوجه می‌شود که لولا نمی‌تواند صبر کند. او به لولا راهکاری یاد می‌دهد تا بتواند موقعی که مجبور است صبر کند، ذهنش را مدیریت و به چیزهایی به جز آن موقعیت استرس‌زا فکر کند.