داستان کودک

پیامبران و امامان ما ویژگی‌هایی دارند که بعضی از آن‌ها معجزه هم محسوب می‌شوند. کتاب حاضر، از مجموعه‌ای چند جلدی، به شرح گوشه‌ای از دورۀ پیامبری حضرت ادریس (ص) می‌پردازد. داستان این کتاب از ظلم پادشاه وقت به مردم و گرفتن زمین‌های کشاورزی آنان می‌گوید و نیز از خشک‌شدن زمین‌ها در اثر دعای ادریس و به منظور تنبیه پادشاه. سرانجام با دعای ادریس و مردم، باران می‌بارد.

کتاب حاضر بی‌کلام است و داستان با تصاویر روایت می‌شود. داستان برای کودکان چهار تا هفت سال نوشته شده است و دو هدف را پیگیری می‌کند. اول خلاقیت و کشف داستان، دوم مهارت انتقال مفهوم و واژه‌یابی. این داستان درباره طاووسی است که پرهای زیبای خود را به دوستانش می‌دهد تا به آن‌ها کمک کند. پیام داستان ایثار و بخشش است. تعامل والدین کمک می‌کند تا کودکان بهتر داستان را کشف کنند و مفاهیم بیشتری از آن دریابند.

پیامبران و امامان ما ویژگی‌هایی دارند که بعضی از آن‌ها معجزه هم محسوب می‌شوند. کتاب حاضر، از مجموعه‌ای چند جلدی، به شرح گوسالۀ سامری در زمان حضرت موسی(ص) و بت‌پرستی مردم آن زمان شهر سامرا می‌پردازد. داستان این کتاب از چگونگی ساخته‌شدن گوساله آغاز می‌شود تا زمانی که مردم آرزو می‌کنند حضرت موسی برگردد و حقایق را آشکار کند. قصه از زبان کودکی روایت می‌شود که خانواده‌اش سخنان و دین حضرت موسی را باور دارند.

پیامبران و امامان ما ویژگی‌هایی دارند که بعضی از آن‌ها معجزه هم محسوب می‌شوند. کتاب حاضر، از مجموعه‌ای چند جلدی، به شرح دعوت حضرت یونس می پردازد که مردم زمانش سخنان او و پرستش خدای یکتا را قبول نداشتند. داستان این کتاب از زمانی می‌گوید که حضرت یونس از مردم ناامید شد و آنان را رها کرد و رفت و به دهان ماهی افتاد. قصه از زبان درختی روایت می‌شود که هنگام خارج‌شدن یونس از دهان ماهی، بوته‌ای بیش نبود.

پیامبران و امامان ما ویژگی‌هایی دارند که بعضی از آن‌ها معجزه هم محسوب می‌شوند. کتاب حاضر، از مجموعه‌ای چند جلدی، به شرح زندگی حضرت ابراهیم (ص) و چگونگی گلستان ‌شدن آتش برای او می‌پردازد. داستان این کتاب از ابتدای به‌دنیا آمدن حضرت و بزرگ‌شدنش در غار و پیش عمویش آذر آغاز می‌شود تا زمانی که ابراهیم بزرگ می‌شود و مردم را به پرستش خدای یگانه دعوت می‌کند. گلستان‌شدن آتش بر حضرت ابراهیم، یکی از معجزات او به‌شمار می‌رود.

رنگ سفید زیباست؛ اما دلش گرفته است، او تنهای تنهاست. روزی فریاد می‌زند و شکایت می‎کند که چرا هیچ‌کس نیست که او را از تنهایی نجات دهد. ناگهان صدایی می‌شنود. صدای قرمز و نارنجی! آن‌ها دلشان می‌خواهد با سفید بازی کنند؛ اما سفید باید قسمتی از خودش را به آن‌ها بدهد. سفید قبول می‌کند و ... حالا سفید خوشحال است. او می‌خواهد چند نفر دیگر هم به جمع‌شان اضافه شود؛ اما باز باید بخشی از خودش را بدهد. سفید می‌پذیرد و زرد و سبز هم می‌آیند... این کار آنقدر ادامه پیدا می‎کند تا دیگر چیزی از سفید باقی نمی‌ماند و... .

دو دانه زیر خاک جای می‌گیرند و بهار سر از خاک درمی‌آورند. دانه‌ها ابتدا به دو نهال کوچک و آرام‌آرام به دو درخت تبدیل می‌شوند. آن‌ها در کنار هم خوش‌حال‌اند و هر روز بزرگ‌تر و شاداب‌تر می‌شوند؛ اما روزی آدم‌ها بین آن دو دیوار می‌کشند؛ چراکه می‌خواهند خانه بسازند. درخت‌ها که از هم جدا شده‌اند، دیگر رشد نمی‌کنند و هر روزشان با اندوه می‌گذرد. سرنوشت آن‌ها چه می‌شود؟ آیا از بین می‎روند؟ یا می‎توانند به زندگی ادامه بدهند؟

سواد خوندن و فهم آنچه می شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خوندن و افزایش دانش دانش آموز، داستانی مرتبط با فهم دانش‌آموز سال سوم ششم دبستان طراحی شده‌است. پس از پایان داستان، فعالیت‌هایی برای سنجش سواد اطلاعاتی و سواد ادبی دانش‌آموز ارائه‌شده‌اند تا درک عملکردی او سنجیده شود.

سواد خوندن و فهم آنچه می شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خوندن و افزایش دانش دانش آموز، داستانی مرتبط با فهم دانش‌آموز سال پنجم دبستان طراحی شده‌است. پس از پایان داستان، فعالیت‌هایی در زمینه‌های سنجش و تقویت سواد ادبی و سواد اطلاعاتی در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند تا درک عملکردی او سنجیده شود.

سواد خوندن و فهم آنچه می شنویم، از مهارت‌های بنیادین آموزش است. در این کتاب، برای توسعۀ سواد خوندن و افزایش دانش دانش آموز، داستانی مرتبط با فهم دانش‌آموز سال سوم دبستان طراحی شده‌است. پس از پایان داستان، پرسش هایی در چهار فرایند تمرکز، استنباط، تفسیر و ارزیابی در اختیار مخاطب قرار گرفته‌اند تا درک عملکردی او سنجیده شود.