راهنمای والدین

این کتاب عمده‌ترین سرفصل‌های پیش دبستانی همچون مهارت‌های نمایشی، حرکتی، زبانی، ریاضی و علوم را در قالب فعالیت‌های گروهی، بازی و ... بیان نموده است. عمده فعالیت‌های ذکر شده در این کتاب به صورت گروهی می‌باشد و کودکان را در تعامل با همدیگر و مربی قرار می‌دهد و زمینه‌ساز رشد قوای مختلف کودکان می‌شود.

این کتاب در تلاش است تا با استفاده از رویکرد سان رایس بین کودک مبتلا به اتیسم و خانواده او ارتباط و پیوند بهتری را بسازد و تأثیر متقابل کودک و خانواده بر روی یکدیگر را بررسی کند.
در پایان اثر، رویکرد سان رایس با دیگر رویکردهای مطرح شده که قصد دارند «نحوه آموزش‌دادن به کودکان مبتلا به اتیسم» را بیان کنند، مقایسه شده‌اند.
نام برخی از فصل‌های کتاب حاضر عبارت‌اند از: خانواده و اختلال طیف اتیسم؛ روش سان رایس؛ پیوند(ارتباط) از طریق پذیرش؛ انتقادات از سان رایس.

داشتن فرزندانی موفق مهم‌ترین هدف والدین در زندگی است. کتاب حاضر راهنمایی برای مربیان تعلیم و تربیت و والدین است. کتاب در پنج بخش به پرورش طبیعت ثانوی، افراد خلاق، شفقت و همدلی، خودکنترلی و خود تنظیمی برای برنده شدن، که از مبانی اصلی موفقیت در زندگی حال و آینده کودکان است، می‌پردازد.

کتاب حاضر با معرفی بازی‌های مختلف و فعالیت‌های حرکتی متناسب با سن کودکان 1 تا 3 ساله، به والدین یاد می‌دهد از هر موقعیت و فرصتی برای ارتباط برقرار کردن با فرزندشان استفاده کنند، فصل‌های کتاب به صورت ساختارمند، در چهار فضای مختلف (فضای داخل خانه، فضای باز، حمام و اتاق خواب) ارائه شده است. فعالیت‌ها شامل شیوه‌های ارتباطی با کودک است که به نیاز او مبنی بر ارتباط صمیمانه و ایمن پاسخ می‌دهند.

فیلیال‌تراپی یک نوع روش فرزندپروری است و هدف آن درک و پذیرش جهان عاطفی کودک، کسب نگرشی واقع‌بینانه و صبورانه نسبت به کودک و کمک به لذت بردن از ایفای نقش والدینی است. در فصل اول این کتاب 20 اصل، که همان تکنیک‌های فیلیال‌تراپی است، بیان شده است. در فصل دوم به فواید بازی و پیامدهای آن و همچنین اسباب‌بازی‌های مورد استفاده در فیلیال پرداخته شده است.

این کتاب در تلاش است تا والدین را برای محافظت‌کردن از کودکان و نوجوانان خود در برابر آسیب‌های فضای مجازی راهنمایی کند. نویسنده با بالابردن سواد رسانه‌ای و آگاهی والدین از فضای مجازی، سبک تربیتی متناسب با شرایط امروز براساس نظریات اندیشمندان گوناگون همچون راتر، زیگلمن و بامریند را بازگو می‌کند.
در بخش‌های میانی کتاب، آسیب‌های فضای مجازی مثل: روانی، بین‌فردی، جسمانی، عملکردی و تربیتی را عنوان کرده است. در ادامه برای هرکدام از آسیب‌ها راه‌های کنترل این آسیب‌ها همچون کنترل زمان، آگاه‌سازی و... را نام برده است.

کتاب «والد آرام، کودک شاد» از مجموعه «کلیدهای تربیت کودکان و نوجوانان» است. در این کتاب با رازهای والدین موفق آشنا می‌شویم. نویسنده در هر بخش عملی و الهام‌بخش این کتاب به ما نشان می‌دهد چه‌طور می‌توانیم روح و روانمان را غنی کنیم و بهترین خودمان را به فرزندانمان ارائه دهیم، نه آنچه از ما باقی مانده! کتاب دارای پنج فصل است: فصل اول: والدین آرام، کودکانی شاد پرورش می‌دهند؛ فصل دوم: مواد لازم برای والدی آرام، کودکی شاد؛ فصل سوم: تعلیم دهید، کنترل نکنید؛ فصل چهارم: تربیت کودکی که خودش خواهان درست رفتار کردن است؛ فصل پنجم: تربیت کودکی که دستاوردهایش همراه با شادی و عزت نفس است.

این کتاب درباره فیل کوچکی است که دوست صمیمی‌اش بیمار است. او حالا تنهاست و حوصله‌اش سررفته است. مادر او برایش کاری می‌کند تا سرگرم شود و تنهایی را حس نکند.
این داستان به کودکان می‌آموزد تا بتوانند به روش‌های گوناگون حال خود را بهتر کنند و به چیزهایی که دوست ندارند فکر نکنند. داستان پیش‌رو به والدین نیز کمک می‌کند تا بتوانند فرزندانشان را سرگرم کنند.

مادر یک جوان دیرآموز، در تلاش است با بازگویی خاطرات سال‌های کودکی و نوجوانی فرزندش (پویا)، تجربه‌های خود را با مخاطبانی که با چنین افرادی سروکار دارند به اشتراک بگذارد. کتاب «پسر دیرآموز من»، ثمره این تلاش است که در قالب روایت تجربه‌هایی از فعالیت‌ برای رشد و پیشرفت یک کودک دیرآموز و رساندن او به یک زندگی با حداقل وابستگی به اطرافیانش، به مخاطب عرضه می‌شود. نویسنده در مسیر این تلاش‌ها نتیجه گرفته است‌ که فعالیت‌های والدین فرزند دیرآموز برای رسیدن به مقصود به تنهایی کافی نیست و همراهی بخش‌های دیگری از جامعه را می‌طلبد. شایان ذکر است نویسنده قسمت‌های مهمی از کتاب را به چگونگی رویارویی فرزندش با محیط مدرسه اختصاص داده است.

این کتاب با هدف آشنا ساختن والدین و مربیان با انواع بازی‌های مناسب و فعالیت‌های ضروری و اولیه‌ زندگانی نوزاد تازه‌وارد، از بدو تولد تا 3 سالگی، نگاشته شده است. فعالیت‌های کتاب در 9 فصل به شرح زیر تدوین شده است: گفت‌وگویی ساده با والدین، فعالیت‌های حسی‌- حرکتی، فعالیت‌های کلامی، فعالیت‌های اجتماعی، فعالیت‌های عقلی و ذهنی، فعالیت‌های عاطفی، فعالیت‌های دست‌ورزی، فعالیت‌های حواس پنج‌گانه، فعالیت‌های آزاد و هدفمند.