رنگ‌آمیزی

مجموعه‌ی پنج‌جلدی نقاشی شعر، برای کودکان 4 تا 7 سال تدوین شده است. کتاب‌های این مجموعه به‌گونه‌ای طراحی شده است که در ابتدای کتاب، شعرهایی کودکانه به صورت تصویری ارائه شده است و در بخش دوم کتاب همان تصاویر بدون شعر آمده تا بچه‌ها بتوانند با خلاقیت خودشان دست‌به‌کار رنگ‌آمیزی شوند. در جلد اول این مجموعه می‌خوانیم: «خط کشیدم هزارتا گوسفند شد، پشم اونا سفیدتر از قند شد، قیچی اومد پشم اونا چیده شد، چرخید و ریسیده شد»

مجموعه‌ی پنج‌جلدی نقاشی شعر، برای کودکان 4 تا 7 سال تدوین شده است. کتاب‌های این مجموعه به‌گونه‌ای طراحی شده است که در ابتدای کتاب، شعرهایی کودکانه به صورت تصویری ارائه شده است و در بخش دوم کتاب همان تصاویر بدون شعر آمده تا بچه‌ها بتوانند با خلاقیت خودشان دست‌به‌کار رنگ‌آمیزی شوند. در جلد دوم این مجموعه می‌خوانیم: «خط کشیدم قطار شد، هر کی رسید سوار شد، پیر و جوون و بچه، زنبیل و ساک و بقچه»

مجموعه‌ی پنج‌جلدی نقاشی شعر، برای کودکان 4 تا 7 سال تدوین شده است. کتاب‌های این مجموعه به‌گونه‌ای طراحی شده است که در ابتدای کتاب، شعرهایی کودکانه به صورت تصویری ارائه شده است و در بخش دوم کتاب همان تصاویر بدون شعر آمده تا بچه‌ها بتوانند با خلاقیت خودشان دست‌به‌کار رنگ‌آمیزی شوند. در جلد سوم این مجموعه می‌خوانیم: «خط کشیدم سنگ شد، قرمز پررنگ شد، زیر زمین بود و دلش تنگ شد، کجا رفت؟ ، زرگری، شد این‌وری اون‌وری»

مجموعه‌ی پنج‌جلدی نقاشی شعر، برای کودکان 4 تا 7 سال تدوین شده است. کتاب‌های این مجموعه به‌گونه‌ای طراحی شده است که در ابتدای کتاب، شعرهایی کودکانه به صورت تصویری ارائه شده است و در بخش دوم کتاب همان تصاویر بدون شعر آمده تا بچه‌ها بتوانند با خلاقیت خودشان دست‌به‌کار رنگ‌آمیزی شوند. در جلد پنجم این مجموعه می‌خوانیم: «خط کشیدم یه خط‌کش چوبی شد، خیلی چیز حوبی شد، با خط‌کشم یه بادبادک کشیدم، سوار شدم به آسمون پریدم»

مجموعه‌ی پنج‌جلدی نقاشی شعر، برای کودکان 4 تا 7 سال تدوین شده است. کتاب‌های این مجموعه به‌گونه‌ای طراحی شده است که در ابتدای کتاب، شعرهایی کودکانه به صورت تصویری ارائه شده است و در بخش دوم کتاب همان تصاویر بدون شعر آمده تا بچه‌ها بتوانند با خلاقیت خودشان دست‌به‌کار رنگ‌آمیزی شوند. در جلد چهارم این مجموعه می‌خوانیم: «خط کشیدم هسته شد، خونه دربسته شد، رفت وسط باغچه‌مون، گل خورد با آب بارون»

مجموعه کتاب‌های مهارت‌محور کفشدوزک، با هدف تقویت مهارت‌های مختلف و پرورش خلاقیت کودکان طراحی شده است. این مجموعه شامل موضوعات مختلفی است که به کودکان در یادگیری مهارت‌های متنوعی مانند مدیریت زمان، دقت، تمرکز، تشخیص، مسئولیت‌پذیری و ... کمک می‌کند. این جلد از مجموعه با عنوان «بگرد و پیدا کن» می‌باشد.
هدف این کتاب‌ پرورش ادراک نقش از زمینه است. ادراک نقش از زمینه از جمله خرده مهارت‌های ادراک بینایی است که به تشخیص یک شئ یا تصویر یا علامت از زمینه محیطی ان مربوط می‌شود. انجام فعالیت‌های این کتاب باعث تحریک حس کنجکاوی و محک زدن سرعت عمل، تقویت تمیز دیداری(توجه به جزئیات)، دست‌ورزی و کار با مداد، پرورش ذوق هنری از طریق رنگ‌آمیزی، علاقه به حل مسائل از طریق کسب لذت از کشف تصاویر پنهان و تقویت اراده و پشتکار و اعتماد به نفس کودکان می‌گردد.

این کتاب حاوی تصاویری با خطوط ساده درباره حیواناتی که در کشتی حضرت نوح(ع) حضور داشتند و نجات یافتند، است. تصاویر بدون رنگ در زمینه رنگی به همراه برچسب‌های رنگی ارائه شده است تا علاوه بر دست‌ورزی و تقویت تمرکز و هماهنگی چشم-دست باعث یادگیری و شناخت رنگ‌ها و خلاقیت در کودک شود. این کتاب برای کودکان 2 تا 6 سال همزمان دو سرگرمی دارد.

این کتاب کودکانه همراه با رنگ آمیزی با استفاده از داستانی جذاب و شخصیت‌های دوست‌داشتنی مانند زنبورها و یک کودک، مفاهیمی تربیتی و اخلاقی و دینی را به زبان ساده به کودکان آموزش می‌دهد. این کتاب مفاهیمی چون دانایی، همکاری، نظم و مهربانی را زیر نظر یک فرمانده‌ی دانا در قالب ماجراهایی در کندوی زنبورها مطرح می کند که کودک با مفهوم فرمانده و نظم داشتن دنیا به‌وسیله‌ی امامی که خدا برای انسان‌ها قرار داده است ( امام مهدی (عج)) بیشتر آشنا شوند‌.

رنگ‌آمیزی تفریحی دوست داشتنی برای بچه‌هاست که اغلب با ذوق آن را دنبال می‌کنند. انتخاب نوع رنگ یا حرکت قلم بر کاهش استرس و شناخت احساسات کودکان تاثیر دارد و از طرفی خلاقیت آنها را افزایش می‌دهد. کتاب رنگ‌آمیزی و سرگرمی برای آموزش مهارت‌های مختلف در کودکانِ پیش از دبستان از طریق رنگ کردن اشکال و تصاویر کودکان طراحی شده است. تنوع در شکل‌ها و عدم پرداختن به جزئیات خیلی ریز از جمله برجستگی‌های این کتاب می‌باشد.

کتاب رنگ‌آمیزی تصاویر پنهان به تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف کودک و افزایش قدرت دقت و تمرکز کودک کمک می‌کند. این کتاب موجب افزایش دقت و تمرکز کودکان در پیدا کردن اشکال پنهان شده در تصاویر می‌شود و کودکان از طریق سرگرمی و بازی با اعداد و رنگ‌ها آشنا می‌شوند و در انتها نیز پس از رنگ کردن پاسخ به سؤال مطرح شده در هر شکل دست پیدا می‌کنند.