مهارت‌های شغلی

بانک اطلاعاتی یا پایگاه داده، به مجموعه‌ای از داده‌ها با ساختار نظام‌مند گفته می‌شود. کتاب پیش رو در سیزده فصل و یک جمع‌بندی به مباحثی مانند مفاهیم پایگاه داده، شناسایی اصول انجام محاسبات در یک QUERY ، توانایی طراحی یک فرم پیشرفته، توانایی کار با ماکرو، مجموعه عملگرها، TABLE ، SUB QUERIES ، JOIN و پرس‌و‌جوی یک جدول، توانایی محافظت از بانک اطلاعاتی، توانایی شناختSQL SERVER ، توانایی تغییر داده‌ها و جدول دستورات SQL می‌پردازد.

نبود سیستم آموزش کاربردی در دانشگاه‌ها و وضعیت نامطلوب اقتصادی، دانشجویان مهندسی صنایع را در انتخاب مشاغل مناسب بعد از فراغت از تحصیل دچار مشکل کرده است. کتاب پیش رو در چهار بخش، ویژه دانشجویان مهندسی صنایع، مباحثی پیرامون خصوصیات پروژه و کار در آن، دست اندرکاران پروژه، انواع پروژه و فازهای اصلی آن، انواع قرارداد و بازپرداخت هزینه، چارت درونی پروژه، برنامه‌ریزی و کنترل پروژه، شرایط استخدام و توصیه‌هایی برای یافتن شغل در پروژه‌های صنعتی را بیان کرده‌ است.

وظایفی که مربی کار آفرینی کودک و نوجوان از مشاغل حوزه خدمات گروه امور مالی و بازرگانی انجام می دهد عبارت است از: شناخت شایستگی‌های استعداد یابی و شناسایی ویروس‌های فکری، ترسیم جدول SWOT ، برنامه ریزی عصبی - کلامی، مهندسی ذهن و پرورش خلاقیت. لازم است مربی ضمن در نظر گرفتن پیاده‌سازی مهارت‌های کار آفرینی، ابداع بازی‌ها و هدایت شغلی و تحصیلی و... استانداردهای نه‌گانه را به کار بندد. کتاب پیش رو با بررسی استانداردها در نه فصل، بیان می‌دارد که کارآفرینی، آموزش فرهنگی از خانواده شروع می‌شود و سپس آموزشگاه‌ها و جامعه تغییرات را ایجاد می‌کنند.

از منظر اسلامی، فعالیت‌های اقتصادی همچون دیگر امور باید بن مایه‌ توحیدی داشته باشد. آموزه‌های اسلام عواملی مانند دانش، برنامه‌ریزی، مدیریت زمان و منابع مالی و انسانی، اخلاق و تلاش‌های عبادی را در موفقیت کسب و کار مؤثر می‌داند. مؤلف در کتاب پیش رو با در نظر گرفتن این عوامل در چهار فصل، تعاریف و مصداق‌هایی از عوامل تخصصی موفقیت در کار و جلب روزی مانند مشورت، پیگیر بودن، شکرگزاری، صداقت و رضایت را به مخاطب معرفی می کند.

انتخاب ‌شغل از مسائلی است‌ که به آگاهی و مطالعه ‌نیاز دارد. سیاستگذاران ‌عرصه کسب ‌و کار راه غلبه بر چالش‌های‌ کاهش سطح اشتغال‌ را برخورد نوآورانه با مسائل این‌ حوزه می دانند. در این شرایط و در عصر شهر نشینی ‌که صنعت‌ خودرو سازی گسترش یافته و 13000قطعه و صنایع ‌گوناگون را به خدمت گرفته است، می‌تواند جایگاه شغلی مناسبی ایجاد کند و پیام‌آور خوداشتغالی باشد.

نقش گروه‌های آموزشی به عنوان حلقه اساسی در آموزش و پروش محسوب می‌شود. کتاب حاضر در واقع یک نوع اقدام‌پژوهی است با هدف فعال‌سازی گروه‌های آموزشی منطقه از طریق ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان که در شهرستان لنگرود اجرا شده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات از نوع مشاهده، مصاحبه، سیاهه رفتار، پرسشنامه و نظرسنجی است. راهکارهای چون برگزاری همایش، کارگاه‌های آموزشی، جلسات هم‌اندیشی، اجرای جشنواره و طرح‌ها و ... جهت فعال‌سازی اینگونه گروه‌ها در شهرستان بکار بسته شده است.

خلبانی از جمله شغل‌هایی است که بسیاری از کودکان از خردسالی آرزوی رسیدن به آن را دارند. کتاب حاضر از مجموعۀ «کودک ماجراجو» داستانی است کودکانه دربارۀ پرواز کردن هواپیما. مخاطب با خواندن این داستان، دربارۀ برج مراقبت، شیرجه زدن هواپیما، باند هواپیما و کوچک دیده‌شدن همه چیز از بالا مطالبی می‌خواند. در پایان داستان، کودک می‌تواند یک صفحۀنقاشی را رنگ‌آمیزی کند.

کتاب حاضر از مجموعۀ «کودک ماجراجو»، در داستانی کودکانه، شغل رانندگی جرثقیل را به مخاطب معرفی می‌کند. مایکل یک جرثقیل دارد که با آن می‌تواند اشیای سنگین ساختمانی را جا‌به جا و بلند کند. او باید با دقت کار کند. در پایان داستان، کودک می‌تواند نقاشی صفحۀ پایانی این کتاب را رنگ‌آمیزی کند.

کتاب حاضر از مجموعۀ «کودک ماجراجو»، در داستانی کودکانه، کار «ناخدا» را به مخاطب معرفی می کند. در طول داستان، مخاطب با کشتی، فانوس دریایی و بندر آشنا می‌شود. در پایان داستان، کودک می‌تواند نقاشی صفحۀ پایانی این کتاب را رنگ‌آمیزی کند.

آشنایی با شغل‌های گوناگون موضوعی است که به طور معمول اولیا برای آموزش آن به کودکان می‌کوشند. کتاب حاضر از مجموعۀ «کودک ماجراجو» مخاطب را با چگونگی شغل رفتگری آشنا می‌کند. او در جریان داستان، نحوۀ جمع‌آوری زباله توسط ماشین حمل زباله، محل تخلیۀ زباله‌های جمع‌آوری شده و تمیز‌کردن آن ماشین را متوجه می‌شود و به این ترتیب شغل جدیدی را می‌شناسد. در صفحۀ پایانی کتاب نیز می‌تواند نقاشی مرتبط با موضوع را رنگ‌آمیزی کند.