به دانشآموزان یاد دهید، پرسشهای خود را مطرح کنند: مهارتها، راهبردها و ساختارهای واقعی برای تقویت پرسشگری همه فراگیران
معرفی کتاب
موضوع اصلی در این کتاب توانمندسازی دانشآموزان به عنوان فردی پرسشگر و تحلیلگر است. نویسنده کتاب حاضر در تلاش است تا مخاطبان توان و فرصت اظهارنظر و انتخابکردن از روش پرسشگری را پیدا کنند و بتوانند تفکر و جستجوگری را اول از خودشان و سپس درکلاس درس آغاز کنند.
نام برخی از فصلهای کتاب حاضر عبارتاند از: معلمان عامل و فعال؛ خود پرسشگری-شفافسازی و عمقبخشی به شناخت و درک؛ پرسشهای کاوشی-بیان شگفتیها و کنجکاویها.
نام برخی از فصلهای کتاب حاضر عبارتاند از: معلمان عامل و فعال؛ خود پرسشگری-شفافسازی و عمقبخشی به شناخت و درک؛ پرسشهای کاوشی-بیان شگفتیها و کنجکاویها.
آموزش در بستر تنوع فرهنگی: نظریه، پژوهش، تمرین
معرفی کتاب
این کتاب سیستم آموزشی را در بستر تفاوتهای فرهنگی و ارتباط دانشآموزان از قومیتهای متنوع فرهنگی بررسی میکند. نویسنده برای حل چالشهای قومیتی بین دانشآموزان، ابتدا در یک فصل مشکلات بین قومیتی را شرح میدهد و سپس در هفت فصل پیشنهاداتی سازنده را برای حل چالش ارائه میکند. کتاب حاضر در پی آن است که دانشآموزان در فضایی برابر و بدون تبعیض قومیتی، امکان پیشرفت تحصیلی و اجتماعی را کسب کنند.
نسل نوخاسته: نگاهی جامع بر منظومه فکری، معرفتی مقام معظم رهبری مدظلهالعالی درحوزه کودک و نوجوان
معرفی کتاب
این کتاب منظومه فکری و چهارچوب اندیشهها، گستره برداشتها و هدایتهای امام خامنهای را نشان میدهد.
اثر پیشرو حاصل تجربههای ارزشمند مقام معظم رهبری، شناخت بنیادین ایشان از اسلام و آگاهیشان از فرهنگ معاصر و فرهنگ دنیای کنونی است.
نام برخی از فصلهای کتاب عبارتاند از: نظام تعلیم و تربیت کودک و نوجوان؛ نهادها و دستگاههای متولی؛ تکالیف کودکان و نوجوانان.
اثر پیشرو حاصل تجربههای ارزشمند مقام معظم رهبری، شناخت بنیادین ایشان از اسلام و آگاهیشان از فرهنگ معاصر و فرهنگ دنیای کنونی است.
نام برخی از فصلهای کتاب عبارتاند از: نظام تعلیم و تربیت کودک و نوجوان؛ نهادها و دستگاههای متولی؛ تکالیف کودکان و نوجوانان.
راهنمای عمل رهبران مدارس مبتنی بر مطالعات بزرگمقیاس بینالمللی و دانش کاربردی موجود
معرفی کتاب
این کتاب برای راهنمایی و کمککردن به مدیران مدارس و صاحبان مراکز فرهنگی و آموزشی در روند آموزش نوشته شده است. نویسنده این اثر، رهبریکردن را با توجه به نتایجی که از تحقیقات گوناگون مانند تالیس و پیزا به دست آمده است بررسی میکند. با توجه به اینکه امروزه آموزش مجازی نقش پررنگی در فرایند تحصیل دانشآموزان دارد، بخشهایی از این کتاب مربوط به رهبری و مدیریت مدرسه در عصر دیجیتال است.
هویت دینی برنامه درسی
معرفی کتاب
بدون شک هر کشوری مطابق فلسفه حاکم خود تلاش میکند کودکان، نوجوانان و جوانان را همسو با آرمانها و اهداف مقبول، پرورش دهد تا بتواند جامعهای مطلوب داشته باشد. این امکان مُیسر نیست مگر با هویت دینیِ برنامه درسی. بر همین اساس نویسنده این کتاب را در 15فصل نوشته و ضرورت و چارچوب ارتباط این حوزه معرفت با اندیشههای اسلامی را به طُرق مختلف، ارائه کرده است.
آشنایی با طرح نهادینهسازی ارزشها
معرفی کتاب
مؤسسه فرهنگی و تربیتی توحید، با توجه به اهمیت حفظ و حراست دانشآموزان از آسیبهای روحی و اجتماعی، توانسته است با استفاده از منبعهای غنی اسلامی، طرحی منسجم به نام «نهادینهسازی ارزشهای اسلامی» را با هدف پرورش دینی نوجوانان و جوانان تهیه و ارائه کند.
این طرح قصد دارد ارزشهای دینی را از دوره دبستان تا دبیرستان به دانشآموزان تفهیم و برای آنها کاربردی کند.
این طرح قصد دارد ارزشهای دینی را از دوره دبستان تا دبیرستان به دانشآموزان تفهیم و برای آنها کاربردی کند.
مدیریت مدرسه با رویکرد اسلامی: معرفی ابزار سنجش معتبر و ارائه مدل
معرفی کتاب
از مدیریت با رویکرد اسلامی تعاریف متعددی شده است که این تعاریف، بسته به زاویه دید و نوع نگاه ارائهدهنده آن، تفاوتهایی دارند. از اینرو در این کتاب ضمن بهرهگیری از علوم جدید مدیریت، مفاهیم مدیریت اسلامی از بطن متون و مفاهیم دینی و قرآنی، تجارب موفق و آرا و اندیشههای متخصصان و مدیران مسلمان با دغدغهها و آرمانهای دینی و اعتقادی آنان و نیز سایر نوشتارهای مرتبط موجود، استخراج و تدوین شده است. هدف کتاب، آموزش ویژگیهای مدیریت مدرسه با رویکرد اسلامی و ارائه الگوی مفهومی در میان کارگزاران تربیتی جامعه ایران است.
بچههای آسمان
معرفی کتاب
کتاب بچههای آسمان در برگیرنده توصیههایی از فرامین مقام معظم رهبری برای نوجوانان و جوانان است که با تأییدات قرآنی و احادیث نورانی ائمه معصوم سلامالله علیهم همراه شده است. علاوه بر آن برای ارائه سرمشق مناسب و همچنین کاربردی شدن توصیههای مذکور، از خاطرات دوران نوجوانی شهدای بزرگوار نیز استفاده شده است.
یادگیری الکترونیکی برای معلمان مدارس
معرفی کتاب
این کتاب یک راهنمای یادگیری با معرفی شیوههای عملی آموزش در دوران پاندمی کروناست. کتاب مملو از ایدهها و بینش واقعی معلمانی است که براساس تجربههای عملی خود نیازهای معلمان و دانشآموزان را در محیطهای آموزشی جدید نشان میدهند. «داگلاس فیشر»، «نانسی فری» و «جان هتی» همچنان بهمنظور ایجاد تأثیر مثبت بر پیشرفت دانشآموزان آموزشهای ارتباطی را پشتیبانی میکنند که از پاسخگویی فرهنگی و رشد عاطفی اجتماعی حمایت میکند، اما اینبار در یک فضای جدید به ما کمک میکنند تا رویکردهای مبتنی بر تحقیق را برای درگیر کردن هر دانشآموز بهکار گیریم و در انجام این کار ما را یاری میکنند تا ابزارهای دیجیتالی مناسب را انتخاب کنیم.
یادگیری الکترونیکی برای مدیران مدارس
معرفی کتاب
فناوری آموزش یا یادگیری الکترونیکی؛ شیوهای برای طراحی، تدوین، ارائه و ارزشیابی آموزش است که از قابلیتها و امکانات الکترونیکی برای کمک به یادگیری بهره میگیرد. در این کتاب مبتنی بر آخرین دستاوردهای آموزشی و براساس مجموعهی پژوهشی «یادگیری مشهود» و مجموعهای از فراتحلیلها به استراتژیهای رهبری و مدرسه در فضای مجازی پرداخته شده و مجموعهای از اپلیکیشنها، برنامهها، پلتفرمها، و ابزارهای مختلف دیگر در این حوزه، معرفی شده است.