پیام‌های آسمانی

کتاب حاضر، ارائه روایتی تاریخی و داستانی از زندگی امام حسن (ع) و تصمیمات سیاسی ایشان است. نویسنده سعی دارد واقعیت صلح ایشان، که با وجود خیانت یاران، نیرنگ دشمن و ضعف مردم کوفه، با تدبیر و حکمت صورت گرفته از جنگی خانمان‌سوز جلوگیری کرده را نشان دهد. این اثر اهمیت سیاست‌مداری امام حسن (ع) را به تصویر می‌کشد و به مخاطبان می‌گوید که صلح ایشان، نه از روی ضعف، بلکه برای حفظ مکتب و جان شیعیان بوده است.

کتاب داستان «یرحا»، یک دختر نوجوان یهودی را روایت می‌کند که همراه با پدر و عموهایش وارد شهر مرو می‌شود. اما این کاروان تجاری، فقط یک کاروان معمولی نیست! یرحا خیلی زود می‌فهمد نقشه‌ای خطرناک در کار است. برشی از کتاب: «همه چیز آن عمارت بوی مرگ می‌داد. از طاق فروریخته‌اش گرفته تا بوی تعفنی که در فضا پیچیده بود و آن اجسام نامعلومی که روی زمین افتاده بودند. خواست برگردد که صدایی ناله‌کنان در فضا پیچید. صدا نامفهوم بود. نمی‌دانست این صدا، صدای زوزه‌ی بادی است که در میان سرسرا می‌پیچد یا صدای انسان یا حیوانی است...»

کتاب حاضر با قلمی روان و نگاهی گذرا، بخشی از حوادث مهم زندگی حضرت علی (ع) را به صورت جذاب برای نوجوانان در قالب رمان پرداخته است و اتفاقاتی از تولد تا جوانی ایشان را به صورت داستانی بیان کرده است. ماجرای ولادت علی علیه‌السلام در کعبه، دلیل ورود آن حضرت به خانه‌ی‌ پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم، تقدم در تشرف به اسلام و تلاش‌های ایشان در دفاع از پیغمبراکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم از جمله مواردی است که مورد توجه نویسنده قرار گرفته است.

شبث یک جنگجوی نامتعادل بود. یک بار مسلمان می‌شد یک بار مرتد. یک بار همراه امام علی(ع) و یک بار همراه دشمنانش بود. یک بار در صف یزید قرار می‌گرفت و یک بار در صف مقابل یزید. او برای امام حسین(ع) نامه نوشت که به کوفه بیاید تا همراهی‌اش کند؛ اما خودش از جمله آدم‌های کوفی بود که به جنگ امام در کربلا رفت. شبث هیچگاه به راه درست نرفت و حرف درست نزد. او نشانی راه خدا را بلد نبود. اگر هم در میان مسلمانان حضور می‌یافت از سر حقه و نیرنگ یا به دنبال اسم، پول و شهرت بود. هیچ‌کس نمی‌دانست شبث چه جور آدمی است و دنبال چه چیزی است؟ ! او برای خودش مسجد ساخته بود. مسجدی که به جای تکرار اسم خدا، دنبال نام شیطان بود. رمان «مردی که سگ شد»، داستان زندگی پرفراز و نشیب و تاریک و روشن شبث بن ربعی است. داستانی که اتفاقات زیادی را با خود به همراه دارد.

آنچه در این کتاب می‌خوانید نه شعر است و نه داستان؛ نوشته‌هایی است که در پی نگاهی تازه به دیدنی‌ها و نادیدنی‌های دنیایمان بر روی کاغذ آمده، با این هدف که بر دل نوجوانان امروز بنشیند و شوق نگاهی تازه را در او دامن بزند؛ نگاهی که او را به شناختی دیگر برساند؛ شناختی که به معرفت راه بنماید؛ معرفتی که طعم ذره‌ای عرفان را بچشاند، این کتاب تلاش در ایجاد نگاهی جستجوگرانه در مخاطب برای کشف نشانه‌های خداوند است.
در بخشی از کتاب می‌خوانیم: «معلم گفت: «یکی از نشانه‌های خدا را نام ببرید»، بادی وزید و پنجره‌ی کلاس را باز کرد. نور خورشید، توی کلاس ریخت. پرنده‌ای لب پنجره‌ی کلاس نشست و آواز خواند. بچه‌ها به پرنده و خورشید نگاه کردند و توی دفتر چیزی نوشتند. معلم خندید. این قشنگ‌ترین تقلبی بود که خدا به بچه‌ها رسانده بود.»

آنچه در این کتاب می‌خوانید نه شعر است و نه داستان؛ نوشته‌هایی است که در پی نگاهی تازه به دیدنی‌ها و نادیدنی‌های دنیای‌مان بر روی کاغذ آمده، با این هدف که بر دل نوجوانان امروز بنشیند و شوق نگاهی تازه را در او دامن بزند؛ نگاهی که او را به شناختی دیگر برساند؛ شناختی که به معرفت راه بنماید؛ معرفتی که طعم ذره‌ای عرفان را بچشاند، این کتاب تلاش در ایجاد نگاهی جستجوگرانه در مخاطب برای کشف نشانه‌های خداوند است.

رمان «آتش بر دامن ماه» یک مستند تاریخی با روایاتی خواندنی و مرثیه‌گونه درباره شهادت حضرت زهرا (س) است. کتاب، با تک‌روایت‌هایی از افراد مختلف و در سی فصل مخاطب نوجوان خود را با مسائلی همچون ماجرای وفات حضرت رسول اکرم (ص)، ماجرای بیعت با امیرالمؤمنین (ع)، سقیفه و شهادت حضرت زهرا (س) آشنا می‌کند. فضل‌بن‌عباس، برید بن اسلم، عمروعاص، ام ایمن، مغیره بن شعبه و ام سلمه از جمله کسانی هستند که به زبان آن‌ها روایت‌هایی در کتاب آورده شده است.

کاربرگ‌های طلایی ترکیبی از تمرین‌های نوشتاری، تصویری و عملی است که برای تقویت تمام ابعاد یادگیری کاربرد دارد. زبان آن‌ها ساده و روان متناسب با سطح درک دانش‌آموزان پایه هفتم است. فصل‌ها، بخش‌ها و تمرین‌های این مجموعه منطبق با آموزه‌های کتاب پیام‌های آسمانی پایه هفتم طراحی شده‌اند و در تثبیت یادگیری دانش‌آموزان مؤثر هستند.

رهاد و راحیل خواهر و برادر نوجوانی هستند که رفتن به سفر اربعین آرزویشان شده است. حتی این بار که خانوادگی به قصد این سفر از خانه خارج شده‌اند هم آن‌قدر اتفاقات و مشکلات مخلف سر راه‌شان سبز می‌شود که نمی‌دانند آخر به آرزویشان می‌رسند یا هم‌چنان باید منتظر سال‌های بعد باشند. با این حال چون به مادربزرگ قول داده بودند که خاطرات این سفر را بنویسند، از همان قدم‌های اول شروع به نوشتن خاطرات‌شان کردند. بیایید کمی به دفتر آن‌ها سرک بکشیم! البته با کسب اجازه از این خواهر و برادر! رهاد: طرفداران عزیزم اگر شما مادربزرگی مثل «عزیز» من ندارید که با شما زندگی کند، هرگز موهای خواهرتان را با گواش قرمز، رنگی نکنید. چون پدرتان سر می‌رسد و در اولین اقدام، موبایل‌تان را توقیف و شما را از تمام تفریحات موبایلی محروم می‌کند. راحیل: از دست رهاد. دوست دارم همه‌ی موهایش را از ته بکَنم. صورتش را با ماژیک سیاه، خط‌خطی کنم. آن لباس‌های آویزانش را با قیچی تکه‌تکه کنم. مامان هی می‌گوید: «مگه مسافر کربلا نیستین؟ مهربون‌تر باشین.»

روش انتقال معارف دین به کودک و نوجوان، در اثرگذاری این معارف بر آنان نقش بسزایی دارد. سرنوشت معنوی فرزندان به چگونگی بیان اوامر و نواهی والدین و مربیان بستگی دارد. طبق حدیث شریف امام‌رضا علیه السلام باید معارف دین را زیبا بیان کرد. ایشان فرموده‌اند: «فَإِنَّ اَلنَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلاَمِنَا لاَتَّبَعُونَا» یعنی اگر مردم زیبایی‌های کلام ما را می‌دانستند از آن پیروی می‌کردند. نبود طرح و برنامه علمی و عملی جذاب، بی‌رغبتی کودکان و نوجوانان به معارف دین را در پی دارد و از طرف‌ دیگر، مربیان را در بیان معارف دین با مشکل روبه‌رو می‌کند. کتاب حاضر با هدف ارائه روش‌ها و قالب‌های جدید در بیان معارف دین برای کودک و نوجوان، در نظر دارد به بیان قالب‌های جذاب معارف دین برای کودکان و نوجوانان، شامل شعر و قصه و مسابقه و بازی و ....پرداخته و راه‌های استفاده از هر یک را به مخاطب آموزش داده است.