آموزش ابتدایی

کتاب پیش‌رو که برای دانش‌آموزان پایة دوم دبستان تهیه شده است دارای داستان‌ها، تمرین‌ها و پرکردن جای خالی‌هایی است که مناسب با محتوای کتاب زبان فارسی این پایه تألیف شده‌اند.
در این کتاب چند «قصة نوشتنی» به طور ناکامل آمده تا دانش‌آموزان با توانایی خود در انشانویسی آن‌ها را کامل کنند.

این کتاب با هدف آموزش الفبا همراه با نمایش، قصه‌گویی و بازی تدوین شده است. دانش‌آموزان از طریق شخصیت داستان «ننه الفبا» آموزش می‌بینند و با وجود شخیت منفی داستان انگیزه پیدا می‌کنند تا مسیر آموزش را لذتبخش‌تر طی کنند. این جلد مربوط به نشانه‌ها، بخش اول، است.

این کتابِ کار برای دانش‌آموزانِ پایة اول دبستان طراحی شده است تا در تابستان با پرکردن جای‌خالی‌ها، وصل‌کردنی‌ها، پاسخ‌دادن به سؤالات تشریحی و تستی پایة درسی خود را تقویت کنند.
موضوعات این کتاب برای درس‌های علوم، فارسی و ریاضی است و به آن‌ها کمک می‌کند با آگاهی بیشتری از درس‌های سال آینده‌شان، وارد پایه دوم دبستان شوند.

این کتاب با هدف تقویت‌کردن زبان فارسی دانش‌آموزان پایه اول دبستان که می‌خواهند به پایه دوم بروند طراحی شده است. کودکان در طول تابستان باید تمرینات این کتاب که شامل مواردی همچون: بخش‌کردن کلمات، صداکشی کلمات، جمله‌سازی، کامل‌کردن جملات هستند را انجام بدهند.
نویسنده قصد دارد پایه کودکان را از ابتدا در درس زبان فارسی تقویت کند تا بعدها به مشکل نخورند.

این کتاب سعی دارد دانش‌آموزان پایه چهارم دبستان را با انواع کلمات و طبقه‌بندی‌های گوناگون زبانی مانند: مترادف‌ها، متضادها و هم‌خانواده‌ها آشنا کند. کتاب پیش‌رو یازده فصل دارد که فصل اول آن کاملاً با هفده درس کتاب فارسی چهارم دبستان مطابقت می‌کند. نام برخی از دیگر فصل‌های کتاب عبارت‌اند از: شمول معنایی؛ جزء واژگی؛ باهم‌آیی؛ تاریخ ادبیات.

این کتاب قصد دارد پایه و اساس سوادآموزی در دوره دبستان را برای معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و رشته علوم تربیتی بازگو کند. در این اثر جزئیاتی که باید رعایت شود تا فرایند آموزش و باسوادکردن دانش‌آموزان به خوبی صورت بگیرد در چند فصل عنوان شده‌اند؛ نام برخی از این فصل‌ها عبارت‌اند از: مهارت نوشتن در دوره ابتدایی؛ آموزش نوشتن؛ سنجش نوشتن؛ مروری بر سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی؛ نمونه درس‌ها.

این کتاب دومین جلد از مجموعه‌ای است که قصد دارد پایه و اساس سوادآموزی در دوره دبستان را برای معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و رشته علوم تربیتی بازگو کند. در این کتاب مهارت‌های مرتبط با خواندن متن و راهکارهای تسلط بر زبان شفاهی در چند فصل بیان شده‌اند؛ نام برخی از این فصل‌ها عبارت‌اند از: گفتگوی رسمی؛ آموزش خواندن؛ سنجش خواندن.

این کتاب قصد دارد در سه جلد، پایه و اساس سوادآموزی در دوره دبستان را برای معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و رشته علوم تربیتی بازگو کند. در این اثر که جلد اول مجموعه است، سنجش جامع سوادآموزی و راهبردهای عملی در جهت باسوادکردن دانش‌آموزان در چندین فصل عنوان شده‌اند؛ نام برخی از این فصل‌ها عبارت‌اند از: مبانی سوادآموزی برای یادگیرنده مبتدی؛ دانش و مهارت‌های موردنیاز برای سوادآموزی؛ اصول سوادآموزی اثربخش؛ برنامه‌ریزی و مدیریت کلاس.

این کتاب مطالب درسی را در قالب داستان، با نقش‌آفرینی دو شخصیت شخصیت‌های مهسا و سینا به همراه عموی آن‌ها، توضیح داده است. زبان کتاب محاوره‌ای است و تقریباً برای هر موضوع دو صفحه در نظر گرفته شده است. کتاب کمک‌آموزشی محسوب می‌شود؛ کتابی مصور و رنگی، طوری که توجه کودک را جلب می‌کند. یکی از ویژگی‌های کتاب وجود رمزینه‌هایی است که در بالای صفحة دوم هر مطلب قرار دارند. با اسکن آن‌ها آزمایش‌ها و ویدئوهای متنوع مربوط به موضوع نمایش داده می‌شوند. در ابتدای کتاب راهنمای استفاده از این رمزینه‌ها نیز توضیح داده شده است. در قسمت پایانی نیز کاربرگه‌های پرسش و تمرین در نظر گرفته شده‌اند که به آموزش بهتر کودک کمک می‌کنند.

مجموعه کتاب‌های «کار مکعب دوره ابتدایی» به‌منظور تکمیل و غنی‌سازی محتوای کتاب‌های فارسی، ریاضی، علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی با رویکردهای نوین در آموزش، منتشر شده است. این مجموعه شامل هفت جلد است که هر جلد برای یک‌ ماه آموزشی دانش‌آموزان و مطابق با سرفصل‌های آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش می‌باشد. این کتاب برای دانش‌آموزان پنجم ابتدایی، تهیه شده است.