تاریخ

کتاب حاضر به منظور تکمیل مباحث درسی کتاب‌های تاریخ پایه‌های دهم و یازدهم رشتۀ علوم انسانی، شامل درس‌نامه‌ای موضوعی و جامع است. پرسش‌های چهارگزینه ای، جدول‌های مقایسه‌ای، تست‌های هدف‌دار، تبدیل تصویرها به تست، مرور و جمع بندی از ویژگی‌های این کتاب هستند. جدول اعداد انسانی این کتاب به مخاطب نشان می‌دهد برای آوردن هر رتبه تقریباً باید چه درصدی از تست‌ها را صحیح بزند.

سرزمین تاریخی سیستان تحت تأثیر رود هیرمند قرار داشته‌است. کتاب حاضر به سرگذشت هیرمند و اثر آن بر سرنوشت توسعۀ سیستان می‌پردازد. در فصل اول کتاب مختصری از تاریخ و ویژگی‌های سیستان آمده است. در فصل بعد هیرمند و تاریخچۀ رژیم حقوقی و ورود سیاست به آن مطرح شده. توسعۀ سیستان ، معمای رسوب‌گذاری هیرمند، تغییر مسیر هیرمند و تأثیر آن بر تمدن‌های باستانی، و در نهایت خسارت‌های خشکسالی سیستان از جمله مطالب کتاب هستند.

سلسله صفویه نخستین حکومت فراگیر پس از ساسانیان محسوب می‌شود. امّا ستم پادشاهان صفوی پایه‌های این حکومت را سست کرد و در نتیجه هجوم افغان‌ها حکومت صفوی برچیده شد. اشغال ایران توسط افغان‌ها هفت سال به طول انجامید و سرانجام توسط نادر افشار پایان یافت. در زمان حکومت وی مردم و بزرگان شیعه ایران او را یاری نکردند و در نهایت در سراپرده‌اش در قوچان به قتل رسید. کتاب حاضر سرگذشت مختصر نادر، همراه با شرح اوضاع و احوال آن روزهای ایران است.

کتاب پیش رو با هدف بررسی و شناسایی انگاره‌های شهرسازی موثر بر شکل‌گیری شهرها در غرب تدوین شده است. به اعتقاد نویسنده تمامی شهرهای جهان را می‌توان در قالب هفت انگاره متصور شد. کتاب مشتمل بر هفت فصل است و هر فصل تشریح کننده یک انگاره معماری و شهرسازی است که توسعه و رشد شهرها مبتنی بر آن است. انگاره‌ها به ترتیب تقدم زمانی قلعه‌ها، آثار تاریخی، شهر منطقی، ناشهرگرایی، شهرهای خودسازمان‌گر، شهر فروشگاهی و شهر اکولوژیکی – فنی می‌باشند.

تاریخچه و پیشینۀ آموزش و پرورش در ارومیه، تاریخ آموزش و پرورش به سبک جدید را نیز تا حدودی می‌نمایاند. این کتاب، به قصد بیان تاریخ آموزش و پرورش ارومیه، ابتدا مختصری از آموزش و پرورش دوران باستان سخن می‌گوید. تاریخ آموزش و پرورش ایران بعد از اسلام، و نقش مکتب‌هاو مسجدها و حوزه‌های علمیه در آن زمینه، تا شکل‌گیری دارالفنون‌ و تغییرات نظام‌های آموزشی، از دیگر مباحث این کتاب هستند. فعالیت مدرسه‌های خارجی و تغییر و تحولات آن‌ها با توجه به انقلاب‌های ارومیه، و اقدامات مدیران کل در آموزش و پرورش ارومیه، و همچنین تأثیر وزیران آموزش و پرورش، از ابتدا تاکنون، بحث‌های اختصاصی کتاب را شکل می‌دهند.

کتاب‌های چندی دربارۀ رایش سوم و حکومت هیتلر در آلمان نازی نوشته شده‌اند. در این کتاب، نویسنده ضمن روزشماریِ رویدادهای تکوین حکومت نازی در آلمان، به بررسی ریشه‌ای چگونگی، طیف زمینه‌‌ها، عوامل دخیل و مسببین اصلی آن‌ها می‌پردازد. این جلد موضوع ریشه‌ها و شرایط کنونی رایش سوم در آلمان بعد از جنگ جهانی اول و قدرت‌گیری آن در صحنۀ سیاسی آلمان و به حکومت رسیدن هیتلر در سال‌های 1932 تا 1935 را شامل می‌شود. «دستیابی هیتلر به قدرت، ظهور پیشوای رایش و نقض معاهدۀ ورسای» از جمله مطالب کتاب هستند.

نویسنده در کتاب حاضر داستان برده‌داری و سرگذشت برده‌ها را در طول تاریخ روایت می کند. او ضمن بیان نکته‌های ناگفته از رنج و ستم بزرگی که بر انسان های بسیاری در دنیا رفته است، درباره سابقه برده‌داری، تجارت برده، زندگی در بردگی، جنگ برای آزادی، ممنوعیت در آمریکا و عاقبت برده‌داری به تفصیل سخن می گوید. از جدول، نمودار، عکس، تصویر و نقشه برای بیان مطالب استفاده شده است.

نیاز جوامع به احیای متون با نگرش اسلامی در رشته‌های علوم انسانی حقیقتی انکار ناپذیر است. کتاب حاضر به عنوان منبع درسی و کمک‌درسی برای دانشجویان رشته‌های تاریخ و الهیات مناسب است. در این کتاب می‌خوانیم که تاریخ تشیع در آذربایجان به دو دورۀ متمایز تقسیم می شود. قرن های اول و دوم زمان ورود اسلام به آذربایجان بوده است. در هر فصل از این کتاب حدود دو تا سه قرن از تاریخ شیعه بررسی شده‌ تا درنهایت به اوائل قرن دهم رسیده است.

فرایند نشر و چاپ نیز تاریخی دارد که کمتر به‌آن پرداخته شده‌است. کتاب حاضر نشر را، از ابتدا تا انتهای عصر پهلوی در بر گرفته است و نمایی کلی از تاریخ و تحولات نشر را می‌نماید. نویسنده کوشیده‌است با استفاده از منابع و مستندات درجه یک و حتی تاریخ شفاهی نشر، اطلاعات متقنی به خواننده ارائه دهد. کتاب با تعریف و پیدایش صنعت نشر آغاز می‌شود. ورود فن‌آوری چاپ و نشر و گسترش آن، و سپس نشر در دوره‌های محمدشاه قاجار، ناصری، مظفری، مشروطه و پس از آن از جمله مباحث بخش یکم کتاب هستند. در بخش‌های بعد، نشر کتاب از سال 1300 تا آستانه انقلاب بررسی و روال کار ناشران مطرح آن دوره معرفی می‌شود.

روزها و سال‌ها یکی پس از دیگری می‌گذشت و "مارکُونی" از تلاش برای فرستادن امواج رادیویی به نقاط مختلف اروپا و جهان دست برنمیداشت. او می‌خواست شبکۀ رادیویی را به همه جای جهان برساند تا مردم از مزایای آن استفاده کنند. سرانجام، زحمات مارکُونی نتیجه داد و او هم در فهرست دانشمندان بزرگ قرار گرفت. مارکُونی به پاس همۀ کوشش‌هایش برای اختراع رادیو، "جایزۀ نوبل" را دریافت کرد و به عنوان "پدر رادیو" شناخته شد. همان‌طور که گفته شد، کتاب دربارۀ مارکُونی، زندگی و کارهای مهم اوست.