تمرین

در این کتاب لغات سه سال تحصیلی متوسطۀ اول به ترتیب و همراه با توضیح مختصری دربارۀ هر واژه آمده است. در آخر هر دورۀ تحصیلی، مطالب متعددی دسته‌بندی شده و در فهرستی جداگانه آمده است. جدول‌هایی مانند مترادف‌ها، متضادها، جمع‌های مکسّر، روزهای هفته، فصل‌ها، رنگ‌ها، مشاغل، میوه‌ها، اعداد، قید‌های مکان و زمان و ... تنظیم شده و در قالب آیات در پایان بخش ضمیمه به همراه ترجمه آمده است.

در این کتاب ابتدا قواعد عربی سال هفتم و هشتم مرور شده و سپس مثال‌هایی برای حل موضوع آمده است. در ادامه، نکات مهم هر درس مطرح شده و پس از توضیح و مثال، تمرین‌هایی گنجانده شده است.تمرین‌ها به صورت جای خالی، پاسخ کوتاه، پاسخ بلند، درست و نادرست آمده‌اند. دو مجموعه تست برای حل کردن در کلاس و یک خودآموز در منزل در نظر گرفته شده است. در انتهای هر درس ترجمۀ متن آن به فارسی و به صورت جای خالی به کمک دانش‌آموز پر می‌شود.

اعتماد به نفس، پایۀ موفقیت هر انسانی محسوب می‌شود. ساختار این ویژگی در کودکان به شکلی تدریجی صورت می‌گیرد و وظیفۀ اولیا و مربیان در این زمینه، بخشیدن تصویر ذهنی مثبت به کودک از توانایی‌های خودش است. این کتاب با طرح فعالیت‌هایی تلاش می‌کند کودکان به نوعی خودآگاهی دست یابند و با علایق و ضعف‌ها و احساساتشان آشنا شوند. در مراحل بعد کودکان این توانایی‌ها را در بازی‌های کتاب نشان می‌دهند. در پایان، نکات ضروری در مورد پرورش اعتماد به نفس کودکان بیان می‌شود.

کتاب حاضر به‌عنوان کتاب کار درس شیمی پایه دهم تدوین شده است. هر درس منطبق با کتاب درسی اهداف، کلیدواژه و مفاهیم آن بیان شده است و درس به‌طور ساده با مثال تشریح شده است، سپس تمرین‌های مربوط به آن درس به‌صورت درست و نادرست، جای خالی، چندگزینه‌ای و ‌تشریحی ارئه شده است. به‌دلیل کوشش دانش‌آموزان و نقش معلمان سؤال‌ها بدون پاسخنامه طراحی شده است تا مخاطب با خواندن کتاب درسی قادر به پاسخگویی باشد.

همراه‌شدن آموزش با سرگرمی مخاطب را بیشتر جلب می‌کند. در کتاب حاضر که تخته مانند است، مخاطب کودک باید با ماژیکی که همراه خود کتاب است،فلش‌ها را دنبال کند، روی نقطه‌چین‌ها خط بکشد و نوشتن عددها را با هیولاها تمرین کند. یعنی در خود کتاب بنویسد. در همۀ صفحه‌های کتاب، با استفاده از تصویر‌ها و هیولاها، تمرین‌های متنوعی برای یادگیری اعداد از 1 تا 10 ارائه‌شده‌اند و با سؤال‌هایی که مطرح می‌شوند، کودک می‌تواند به تنهایی مطالب را دنبال‌کند و شمردن بیاموزد.

در تاریخ تعلیم و تربیت، انشانویسی سابقه‌ای دیرینه دارد. با این حال، انشا به عنوان یک درس، فعالیت تازه‌ای است که در نظام آموزش و پرورش مدرسه‌ای جدید تدریس می‌شود. این کتاب در فصل اول به مباحثی چون آسیب‌شناسی انشا، انشا چیست، قالب‌های انشانویسی، نوشتن از نگاه نویسندگان و ...می پردازد. فصل دوم مباحثی چون ساده‌نویسی چیست، برگرداندن شعر به نثر، خلاصه نویس، بازنویسی، طرح یا ساختار، نامه‌نگاری، طنزنویسی، داستان‌نویسی، گزارش‌نویسی و موضوعاتی برای نوشتن را بررسی می‌نماید و در فصل آخر نمونه‌هایی از نوشته‌های نویسندگان بزرگی چون جمال‌زاده، فروغی، مستوفی، هدایت، جلال‌ آل احمد، شریعتی، جبران خلیل جبران، ویل دورانت، موریس و ... را آورده است.

در بحث‌های مربوط به آموزش، موضوع حافظه اهمیت ویژه‌ای دارد. کتاب حاضر می‌کوشد در سه فصل با تکیه بر راهبردهای آموزشی در بازی‌های جمعی به تقویت حافظه بپردازد. در فصل اول، به اهمیت شنوایی و ارتباط آن با حافظۀ کوتاه مدت پرداخته شده و بر اساس آن به ارزیابی، شناسایی و توصیف علائم کودکانی توجه شده که در حافظۀ کوتاه مدت شنیداری مشکل دارند. سپس به راهبردهای مؤثر بهبود حافظه اشاره شده‌است. در فصل دوم، در عین ارائۀ بازی‌های سادۀ فردی و گروهی، چالش‌هایی برای تقویت تمرکز و پیداکردن راه‌حل عملی مناسب آموزش داده است. در فصل سوم کارت های موردنیاز تکالیف مؤثر بر بهبود حافظۀ شنوایی و بینایی آمده است. در مجموع نویسنده 33 تکلیف آموزشی برای تقویت حافظه ارائه کرده است.در هر فعالیت راهبرد مربوط و تعداد شرکت کنندگان ذکر شده اند.سپس روش اجرا و وسایل لازم شرح داده شده‌اند.

نکته اساسی در برنامه درسی تربیت بدنی مدارس، دستیابی به سلامت جسمی و تحقق مفهوم حرکت از طریق حرکت است. فعالیت‌های مستمر ورزشی همچنین موجب برخورداری از روانی سالم‌تر و کارامدتر نیز می‌شود. اثر حاضر در سه فصل به حرکت شناسی آزمون‌ها، تمرین و نکاتی برای تمرین در قالب معرفی آزمون‌های دو، تمرین با دستگاه‌ و گرم کردن عمومی و اختصاصی و دیگر موارد اشاره کرده است.

آشنایی با مغز را باید از نقطه‌ای آغازکرد. کتاب پیش رو به «توانایی توجه»، به عنوان یک عملکرد کلیدی مغز، می‌پردازد. توجه نیاز به فعال‌ساز ی دارد. تمرین‌های این کتاب در همین راستا از ساده به مشکل و در شش سطح دشواری ارائه‌شده‌اند. مجموع تمرین‌ها در 24 پله با این عنوان ها آمده‌اند: « توجه، بادقت،‌ بی‌دقت؛ توجه پایدار؛ توجه تقسیم شده؛ فراشناخت؛ زنگ تفریح، اتاق توجه؛ زنگ تلفن؛ ورزش مورد علاقه توجه؛ بشقاب غذای مغز و ... در انتهای کتاب پاسخ‌نامه تمرین‌ها آمده است.

کتاب‌های کمک درسی در تمرین و تثبیت آموخته‌ها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند. کتاب حاضر به منظور تقویت درس ریاضی سال پنجم ابتدایی و مطابق با سرفصل‌ها و مباحث کتاب درسی همین پایه تدوین شده است. محتوای کتاب عبارت‌ است از بخش فعالیت که موضوع درس را در ضمن تمرین توضیح می‌دهد، بخش کار در کلاس که تمرین‌هایی بیشتر ارائه می‌دهد و بخش تمرین که در انتهای هر مبحث درسی و به منظور تقویت آموخته‌ها آمده است.