تکنولوژی آموزشی

اختلال اوتیسم نوعی اختلال پیچیده در رشد است که مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی افراد را محدود می‌سازد. یکی از مهم‌ترین فناوری‌های کمکی در آموزش کودکان و دانش‌آموزان دچار این اختلال فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات است که در برقراری ارتباط و تعامل بیشتر به آن‌‌ها کمک می‌کند. کتاب حاضر مسائل و نوآوری‌های فناوری برای دانش‌آموزان طیف اوتیسم را معرفی و تبیین کرده‌است. در فصل اول، نظریه‌های غالب و ویژگی‌های دانش‌آموزان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم، در فصل دوم راهبردهای آموزشی و حمایتی و در فصل‌های بعد، مسائل و چالش‌های خانوادگی، حمایت و پشتیبانی بصری مبتنی بر فناوری، فناوری‌های نوینی از قبیل ارتباط متناوب و جایگزین، رباتیک، واقعیت مجازی و درمان از راه دور، و در فصل آخر نیز محیط‌های یادگیری و استفاده از فناوری برای دانش‌آموزان بررسی شده است.

کودکان با عمل‌کردن می‌آموزند. کتاب حاضر ، با استفاده از نرم افزار مالتی مدیا، شیوه‌های ابتدایی طراحی محیط آموزش چند رسانه‌ای برای کودکان را به والدین می‌آموزد. اولیای تعلیم و تربیت و دست‌اندکاران آموزشی می‌توانند با بهره‌گیری از تعلیمات این کتاب، محیط آموزشی چند رسانه‌ای را تجربه کنند و خود برای کودکان نر م‌افزار آموزشی طراحی کنند.