خلاقیت

در مجموعه «قصه، بازی، نمایش» تلاش می‌شود قصه‌های معروف ادبیات شفاهی ایران زمین با سه رویکرد روایت، بازی و نمایش ارائه شود. در انتخاب قصه‌ها تلاش شده انواع افسانه‌ها اعم از حیوانات، در بخش تمثیلی و استعاری و نیز افسانه‌های واقع گرا وجود داشته باشد و با نثری روایی و مناسب برای قصه‌گویی ارائه شود تا مخاطبان بسته به گروه سنی مخاطب و صلاح‌دید آموزشی تربیتی خود، دست به انتخاب بزنند. در طراحی بازی‌ها تلاش شده بازی‌ها با یکی از شاکله‌های قصه مثل موضوع، شخصیت، درون مایه یا پیام برخاسته از آن‌ها ارتباط داشته باشد. این نمایش بچه‌ها را با این نکته آشنا می‌سازد که آن‌ها باید به دیگر افراد خانه کمک کنند. آن‌ها باید یاد بگیرند که همه افراد یک خانواده مسئولیت دارند در حد توان خودشان کارهایی را انجام بدهند و همه چیز را به عهده دیگران نگذارند.

بهره‌مندی کودکان از دوره کودکستان در کنار پیامدهای مثبت تربیتی و آماده‌سازی آن‌ها برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر، موجب تقویت مهارت‌های زندگی، کلامی و زبانی، دیداری و شنیداری، دست‌ورزی، آشنایی با پدیده‌ها و فضاهای اجتماعی و گروهی، تعامل با همسالان، انس و الفت با قرآن کریم و مفاهیم و ارزش‌های دینی، شکوفایی استعدادها و علایق و توانایی‌ها و پرورش هویت اسلامی‌ ـ ایرانی در وی می‌گردد. بر این اساس محتوای حاضر طبق محورها، دستورالعمل‌ها و راهنمایی‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در قالب یک بسته آموزشی بر مبنای مهارت‌آموزی و با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده است. محتوای این بسته آموزشی ـ تربیتی از‌ 9 واحد یادگیری در قالب سه جلد کتاب مهارت‌آموزی با رویکرد داستان محوری تهیه و تدوین شده و مجموعه کاربرگ‌های هدفمند شامل فعالیت‌های عملکردی و در راستای مطالب کتاب‌های مهارت آموزی فراهم شده است. همچنین و کتاب راهنمای مربی که شامل اهداف آموزشی و روش کار هر فعالیت می‌باشد تا در امر آموزش و با توجه به اهداف هر واحد یادگیری، تسهیل‌گر مربیان در امر آموزش باشد.
فعالیت‌های طراحی شده در جلد دوم در خصوص محله زندگی، گیاهان و جانواران می‌باشد.

داستان «رؤیاهایی که با هم ساختیم» درباره رابطه عمیق یک دختر کوچولو و پدرش است که با هم رؤیاهای‌شان را می‌سازند. وقتی پدر دیگر کنارش نیست، دخترک با کمک خاطرات و رؤیاها یاد می‌گیرد چگونه با غم کنار بیاید و امید را در قلبش زنده نگه دارد. آن‌ها هر شب با هم رؤیاهای‌شان را با کاغذ، مقوا، قیچی و چسب می‌سازند و پروژه‌های خلاقانه‌ای خلق می‌کنند که نشان‌دهنده‌ پیوند عمیق بین آن‌هاست. دخترک کوچولو عاشق این لحظات است و آرزو می‌کند که پدرش همیشه کنارش باشد. او حتی از پدرش می‌خواهد که او را با خود به سر کار ببرد، اما پدر با مهربانی توضیح می‌دهد که نمی‌تواند این کار را انجام دهد و از دخترش می‌خواهد که به ساختن رؤیاهای‌شان ادامه دهد تا زمانی که او برگردد.

در سرزمینی به نام دریای بدون باد، زندگی آرام و ساکتی جریان دارد. در این جزیره، بادی نمی‌وزد، موجی نیست و مردم به سکوت عادت کرده‌اند. ناخدا پوف، پسری غمگین و رؤیایی، با پدر و مادرش در این جزیره زندگی می‌کند. پدرش ماهیگیری است که برای فرمانروای شکمو ماهی می‌گیرد و ناخدا پوف آرزو دارد روزی باد بیاید و زندگی یکنواخت آن‌ها را تغییر دهد. یک روز، ناخدا پوف بادبادکی قرمز و اژدهاگونه در انبار خانه پیدا می‌کند. مادرش به او هشدار می‌دهد که با آن بازی نکند، اما او شیفته‌ آن می‌شود و در رؤیایش اژدهای قرمز را می‌بیند که در آسمان پرواز می‌کند. ناخدا پوف در نبود پدر و مادرش، بادبادک را برمی‌دارد و سعی می‌کند آن را به پرواز درآورد، اما موفق نمی‌شود. پدرش متوجه می‌شود و تصمیم می‌گیرد بادبادک را در دریا غرق کند تا از شر آن خلاص شود. ناخدا پوف مخفیانه به قایق پدر می‌رود و شاهد ماجرایی می‌شود که زندگی آن‌ها را برای همیشه تغییر می‌دهد. در میان دریا، اتفاقی غیرمنتظره رخ می‌دهد، باد شروع به وزیدن می‌کند و طوفانی شدید به‌پا می‌شود. هنگامی که ناخدا پوف بادبادک را به هوا می فرستند تبدیل به اژدهایی قرمز می‌شود.

کتاب «چشم بازیگوش من» یک داستان تصویری برای کودکان است که به بررسی تخیل و دیدگاه متفاوت از دنیای اطراف می‌پردازد. داستان درباره دختری کوچک به نام جنی سو است که با وضعیت پزشکی به نام «چشم تنبل» روبه‌رو است. در حالی که چشم دیگرش دنیای معمولی را می‌بیند، چشم بازیگوش او قادر است که اشیاء و محیط اطراف را به شیوه‌های غیرمعمول و خلاقانه‌ای تصور کند. به‌طور مثال، درخت‌ها به هیولاهای پشمالو، قلعه‌های باشکوه یا موجودات فضایی عجیب و غریب تبدیل می‌شوند. این چشم بازیگوش به جنی سو کمک می‌کند تا دنیا را به عنوان یک زمین بازی خلاقانه ببینید و زندگی روزمره‌اش را با ماجراجویی و هیجان پر کند. از طریق این داستان، کودکان می‌آموزند که می‌توانند به جای دیدن جهان به صورت معمول، آن را از زاویه‌ای متفاوت و جالب‌تر تماشا کنند. تخیل به‌عنوان یکی از مفاهیم کلیدی کتاب برجسته می‌شود و قدرت آن را در ایجاد دنیایی پر از شادی و سرگرمی نشان می‌دهد.

این کتاب داستانی خیال‌انگیز درباره‌ی یک لکه‌ی رنگی است که می‌تواند به شکل‌ها و رنگ‌های گوناگونی دربیاید؛ گاهی به رنگ آسمان، گاهی شبیه بال پروانه، یک دایناسور یا حتی زرافه‌ای با گردن بلند. کودک در طول داستان با دنیایی از رنگ‌ها، شکل‌ها و تخیل روبه‌رو می‌شود و می‌آموزد که هر چیز ساده‌ای می‌تواند دریچه‌ای به خلاقیت و کشف باشد. روایت کتاب با زبانی لطیف و تصویری، ذهن کودک را به بازی با رنگ‌ها و تصورهای آزاد دعوت می‌کند.

این اثر در سبک کتاب‌های تصویری-تربیتی طراحی شده و برای کودکان علاقه‌مند به قصه‌های خلاقانه و مفهومی مناسب است. کتاب «یک جفت کفش» از مجموعه‌ی «چیز میز»، داستانی لطیف و خیال‌انگیز درباره‌ی کفش‌هایی با شکل‌ها و رنگ‌های گوناگون است؛ از کفش سفید و قهوه‌ای گرفته تا کفش‌های ساق‌دار و حتی کفش‌هایی عجیب‌وغریب که می‌توانند کودک را به سیاره‌ای خیالی ببرند! نویسنده با زبانی ساده و کودک‌محور، مفاهیمی چون ذهن‌آگاهی، دقت و توجه به جزئیات، و قدرت تخیل را در قالب داستانی تصویری به کودک منتقل می‌کند. محتوای کتاب به گونه‌ای طراحی شده که هم برای خواندن در خانه مناسب است و هم برای فعالیت‌های گروهی در مهدکودک یا کلاس‌های قصه‌گویی.

این کتاب یک مجموعه شعر کودکانه است که با زبانی ساده، لطیف و خیال‌انگیز، کودکان را به دنیای خیال، کنجکاوی و پرسش از جهان اطرافشان دعوت می‌کند. اشعار کتاب حول محورهایی چون: تخیل کودکانه؛ کاوش درباره‌ی جهان ناشناخته؛ رؤیاپردازی درباره‌ی آن‌سوی آسمان و دنیا و سفر ذهنی کودک به جاهایی که شاید وجود داشته باشند، است تصاویر هنرمندانه و آرامش‌بخش این کتاب نیز به فضای خیال‌انگیز شعرها جان می‌بخشند.
«کودکی در خیال خود سفر می‌کند، شاید آن بالا، جایی آن‌سوی ابرها، چیزهایی باشد که ما ندیده‌ایم؛ شاید حقیقتی پشت خیال‌ها پنهان باشد.» این کتاب شعر، کودک را به سفر ذهنی و کشف رازهای پنهان در دل دنیا دعوت می‌کند.

شعر، نوع خلاقانه‌ای از نوشتن است و به توانمندی خاصی نیاز دارد که به تعمیق احساسات و افزایش انگیزش کمک می‌کند. این کتاب شامل اشعار به سبک شعر نو دست نوشته‌ی چهار تن از دانش‌آموزان فرهیخته است، شعرای نوجوان دبیرستان فرهنگ هفت که در سرودن این اشعار تلاش کرده‌اند.

یکی از تمرین‌های ایجاد تفکر خلاق در کودک این است که از او بخواهید داستان‌های ناتمام، تصویر و نقاشی‌های نیمه کاره را کامل کند. در این کتاب‌ها کودک هر بار با دیدن بخشی از یک حیوان حدس می‌زند چه حیوانی پشت صفحه پنهان شده است. این کتاب با تصویرهای رنگی و شعر برای بچه‌ها سرگرم‌کننده است و کودک را با خزندگان، پرندگان و حیوانات مختلف آشنا می‌کند.