خلاقیت

کتاب‌های کار خط‌خطی خلاقانه‌‌ی کومن بر اساس روش کومن ارائه شده‌اند؛ روش کومن یک نظام یادگیری است که بیش از 50 سال به کودکان در یادگیری ریاضی و خواندن کمک کرده است. فعالیت‌های این کتاب تعاملی هستند که رشد مهارت‌های خلاقیت و حل مسئله‌ی کودک را بیشتر می‌کند. توالی فعالیت‌ها به این ترتیب است: 1. رنگ‌آمیزی 2. نقاشی 3. نقاشی یک چیز خاص 4. نقاشی با شکل‌ها 5. کشیدن تصویر خلاقانه و 6. حل مسئله. کودک با این فعالیت‌ها به حرکات ظریف خود تسلط بیشتری می‌یابد.

کتاب‌های کار خط‌خطی خلاقانه‌‌ی کومن بر اساس روش کومن ارائه شده‌اند؛ روش کومن یک نظام یادگیری است که بیش از 50 سال به کودکان در یادگیری ریاضی و خواندن کمک کرده است. فعالیت‌های این کتاب تعاملی هستند که رشد مهارت‌های خلاقیت و حل مسئله‌ی کودک را بیشتر می‌کند. توالی فعالیت‌ها به این شکل است: 1. رنگ‌آمیزی 2. نقاشی 3. نقاشی یک چیز خاص 4. نقاشی با شکل‌ها 5. کشیدن تصویر خلاقانه و 6. حل مسئله.کودک با این فعالیت‌ها به حرکات ظریف خود تسلط بیشتری می‌یابد.

کتاب «آشنایی با رنگ‌ها، شکل‌ها و الگوها» از مجموعه «فکر کن و بازی کن» است. هر کدام از این کتاب‌ها برای آموزش مهارت یا مفهوم خاصی طراحی شده است. این کتاب مهارت‌های لازم برای خواندن و نوشتن را تقویت می‌کند، تمرکز کودک را افزایش می‌دهد، خلاقیت او را بالا می‌برد و توانایی اجرای دستورالعمل‌ها را تقویت می‌کند. کودک مهارت‌هایی مانند متصل کردن اجزای یک تصویر کلی، تشخیص شباهت‌ها، یافتن تفاوت‌ها، تشخیص الگوها و مرتب کردن بر اساس اندازه، شکل یا رنگ را تمرین می‌کند. ضمن سرگرمی مهارت‌های زبانی و تمرکز کودک افزایش می‌یابد.

برادر خرسی عاشق ماکت هواپیماست و آن‌ها را می‌سازد، تعمیر می‌کند و پرواز می‌دهد. یک روز او با خواهر خرسی به پارک رفتند تا آخرین مدل هواپیمایش را امتحان کند. در پارک خرس کوچکی به او نزدیک شد. خرس کوچک دوست داشت به برادر خرسی در پرواز دادن هواپیما کمک کند...

شکل‌های هندسی سازنده اشکال گوناگون و طرح‌های متعدد هستند. این کتاب نیز در تلاش است تا با کنارهم‌گذاشتن اشکال هندسی، شکلی خلاقانه و تجسمی برای کودکان بسازد. به طور مثال، با کنارهم‌ قرار‌گرفتن دو مثلث و یک دایره، با نظم و ترتیبی خاص، شکل یک ماهی درست می‌شود.
نویسنده در تلاش است تا قدرت خیال‌پردازی و تفکر انتزاعی کودکان را پرورش دهد.

اشعار این کتاب مانند داستان‌هایی کوتاه و جذاب هستند که با کلماتی آهنگین بیان شده‌ و با تصاویری شاد همراه شده‌اند. برخی از این شعرها با الهام از شخصیت‌های قصه‌ها و حکایت‌های قدیمی و مذهبی سروده شده و برخی، موضوعات امروزی‌تر دارند. جلد نهم از این مجموعه مشتمل بر هفت داستان کوتاه حول محور شخصیت «علی کوچولو» است. در لابه‌لای اشعار، کودکان با تعدادی از حیوانات، برخی خوردنی‌ها و شماری از عادت‌ها و رفتارهای خوب و بد، آشنا می‌شوند. هدف این مجموعه آن است که دایره لغات کودک را افزایش دهد و با حفظ کردن اشعار حافظه‌ی کودک تقویت شود.

تو چه داستانی دوست داری؟ دوست داری داستان ترسناک بنویسی؟ دوست داری داستان خیالی بنویسی؟ ... . نویسنده در این کتاب به کودکان کمک می‌کند تا بتوانند داستان مورد علاقه خود را بنویسند و در این راه با چگونگی خلق شخصیت، انواع داستان، ژانرها و سبک‌های مختلف، ایده‌پردازی، و...، آشنا می‌شوند.

در این داستان خرگوش کوچولو و دوستش مشغول بازی‌کردن با لباس‌های مثلاً سلطنتی و تاج بودند. آ‌ن‌ها فقط تاج داشتند و چون هر دو آن را می‌خواستند دعوایشان شد. در دعوا تاج شکست. در این موقع یکی دیگر از دوستان خرگوش کوچولو به کمک آن‌ها آمد و تاج شکسته را به دو تاج کوچک تبدیل کرد. حالا هم خرگوش کوچولو هم دوستش تاجی که می‌خواستند را داشتند و توانستند به بازی ادامه بدهند.

در این داستان خرگوش کوچولو و دوستش یک موز له شده پیدا می‌کنند که نمی‌توانند آن را بخورند. آن‌ها موز را با کمی شیر در مخلوط‌کن می‌ریزند. یک هویج اشتباهی داخل مخلوط‌کن وارد می‌شود و آن‌ها به جای شیرموز «شیر هویج‌موز» درست کردند.
هدف نویسنده این است که به کودکان بگوید اگر میوه‌ای پلاسیده و له شده است هنوز هم قابل خوردن است. علاوه بر این نویسنده سعی دارد تا نحوه کارکردن ایمن با مخلوط‌کن را یاد بدهد.

کتاب «شعرهای جیک جیکونه» حاوی 16 شعر کودکانه و ساده است. شاعر حیوانات و زندگی آن‌ها و دنیای اطراف کودک را به زبانی ساده و بی‌آلایش ترسیم کرده است. با خواندن شعرها کودک علاوه بر سرگرم شدن با نوع زندگی حیوانات آشنا می‌شود. شعرهای این کتاب عبارت‌اند از: «شعرای جیک جیکونه»، «گل‌باقالی»، «کفشدوزک»، «کلاه مخملی»، «کوچه‌ی مورچه»، «میومیو یعنی چی؟ »، «کی گفته؟ »، «اژدها»، «چتر»، «جای پا»، «من»، «خبر»، «نخود نخود»، «کوه سفید»، «بوس نرم» و «پیش‌پیش‌پیش». در شعر کفشدوزک می‌خوانیم: نه نخ دارم، نه سوزن/ نه کفشی رو می‌دوزم/ پس می‌شه لطفاً بگین/ من چرا پینه‌دوزم؟