راهنمای آموزشی

کتاب حاضر در راستای عمق‌بخشی به مفاهیم مطرح شده در کتاب درسی تدوین شده است. برای درک بهتر مطلب، توضیحات مکمل برای هر شکل آمده و داخل کادر ویژه‌ای، نکات مهم ارائه شده است. در کنار اصطلاحات جدید زیست‌شناسی، اصطلاحات منابع اصلی هم ذکر شده است. در پایان هر فصل سؤالات متنوع تشریحی و تستی نیز گنجانده شده است.

در این کتاب محتوای آموزشی پنج درس اقتصاد،‌تاریخ، جامعه‌شناسی، جغرافیای ایران و منطق ارائه شده است. توضیح مطالب منطبق با تقسیم‌بندی‌های کتاب درسی همراه با مثال‌ها و عبارت‌های کوتاه است. پس از درسنامه، مجموعه متنوعی از سؤالات تشریحی و چهارگزینه‌ای آمده است.

در کتاب حاضر مطالب دستورزبان فارسی و آرایه‌های ادبی با زبانی ساده و قابل فهم، بیان شده است. اساس کار در این کتاب بیشتر بر توضیح مطالب درسی است و پس از توضیحات هر درس سوالات تشریحی طراحی شده است و دانش‌آموز در ادامه می‌تواند سوالات تستی را پاسخ دهد. در انتهای کتاب سوالاتی به صورت آزمون برای دانش‌آموزان طراحی شده است. این کتاب با پرسش‌ها و آزمون‌های بیشتر مناسب تیزهوشان است.

این کتاب راهنمایی است برای معلم‌ها، دانش‌آموزان و والدین آن‌ها تا بتوانند با بطری نوشابه و دیگر مواد بازیافتی موجود و در دسترس درباره محیط زیست و زیست‌بوم‌های گوناگون پژوهش کنند. پروژه‌های ارائه شده در این کتاب، از ساده به دشوار فهرست شده‌اند و می‌توان هم‌زمان و در کنار موضوعات درسی آن‌ها را اجرا کرد. در این پروژه‌ها دانش‌آموزان به‌ تدریج با ساختار و مراحل پژوهش علمی مانند فرضیه سازی، طرح پرسش و گزارش یافته‌ها آشنا می‌شوند.

کودکان پیش از ورود به مدرسه کشف‌های تازه می‌کنند و درپی آن سؤال طرح می‌کنند، به جست‌و جوی پاسخ می‌روند، از دیگران می‌پرسند و یافته‌هایشان را به اشتراک می‌گذارند. کتاب پیش رو می‌کوشد، برای تقویت این حس در دوران مدرسه و درآمیختن پژوهش با برنامۀ درسی رسمی آموزشی روش‌هایی عملی ارائه دهد. در بخش اول کتاب شیوۀ آماده‌سازی کلاس و دانش‌آموزان برای پژوهش مطرح می‌شود. نحوۀ نهادینه‌‌کردن علاقه به پژوهش با انجام پژوهش‌های داخل و خارج از کلاس نیز در بخش دوم توضیح داده می‌شود. بحث روش ارزشیابی و ابزار آن نیز در فصل سوم آمده است.

با تغییر نظام آموزشی و تألیف کتب درسی جدید، کتاب کار شیمی پایه دهم منطبق بر هدف‌های آموزشی این پایه تألیف شده است. در این کتاب، ابتدا زیر عنوان‌های هر فصل که تقریباً منطبق بر هر جلسه آموزش درسی است بررسی و تقسیم‌بندی می‌شود. سپس برای هر قسمت، مجموعه پرسش هایی از تمام سطوح یادگیری مانند دانش، درک و فهم، کاربرد، تجزیه تحلیل و حتی قضاوت، طراحی و تدوین شده است. در پایان هر فصل دو آزمون نیز در نظر گرفته شده است که دانش‌آموزان با پاسخ‌گویی به آن‌ها از لحاظ علمی و روحی برای امتحان‌های کلاسی، نیم‌سال و پایان سال آماده شوند.

زبان، وسیله برقراری ارتباط گفتاری و نوشتاری بین انسان‌ها است. این کتاب آمیزه‌ای از توضیحات زبانی و ادبی به همراه نکات ریز و خودارزیابی‌ها و پرسش‌های چهارگزینه‌ای به همراه پاسخ است. کتاب در بخش اول دانش‌های زبانی و واحدهای زبانی مانند جمله، گروه فعلی و گروه اسمی را بررسی می‌کند و در بخش دوم دانش‌های ادبی از جمله اصطلاحات ادبی و آرایه‌های ادبی را به تفصیل توضیح می‌دهد. این کتاب ویژه دانش‌آموزان شرکت‌کننده در المپیادها، آزمون‌های نمونه دولتی و تیزهوشان است.

مفاهیم کتاب درسی با استفاده از مثال‌های متنوع و تست‌های آموزشی به همراه پاسخ‌های تشریحی آموزش داده شده است. پرسش‌های چهارگزینه‌ای طبقه‌بندی شده با پاسخ‌های تشریحی، پرسش‌های کنکورهای سراسری داخل و خارج و پرسش‌های امتحانی از موارد ارائه شده در این کتاب هستند.

در کتاب اول از این مجموعه، هر فصل به چند قسمت تقسیم شده و در هر بخش موضوعاتی بررسی شده‌اند که ارتباط بیشتری با هم دارند. مفاهیم با زبانی ساده و علمی ابتدا با ذکر مثال‌های مقدماتی بیان شده و در ادامه مثال‌های تشریحی و تست‌ها آمده است. کتاب دوم، مجموعه تست‌ها را با پاسخ‌های تشریحی در بر دارد و کتاب سوم شامل سؤالات تشریحی به همراه پاسخ است.

این اثر که مبتنی بر شیوه جدید آموزش زبان انگلیسی؛ یعنی تدریس پویا و دوطرفه بین معلم و دانش‌آموز تهیه شده است، تاکید زیادی بر نقش دانش‌آموزان و فعالیت‌های گروهی دارد به گونه‌ای که اتکای صرف به معلم و مطالب ارائه شده در کلاس کاهش یافته و بخش اعظمی از مطالب در خارج از محیط آموزشی فرا گرفته خواهد شد.