راهنمای معلم

حتماً تا به حال از خودتان پرسیده‌اید چطور باید عواطف و احساسات را به کودکتان توضیح بدهید. مانند آموزش هر چیز دیگری، برای توضیح عواطف و احساسات به کودک، همه باید از واژه‌های شفاف، موقعیت‌های آشنا، تصویرهای بامزه و فعالیت‌های عملی (بازی، حل‌مسئله، رنگ‌آمیزی و….) کمک بگیرند. این کتاب برای شما طراحی شده تا همه‌ی ابزارهای لازم را یکجا داشته باشید. همراه با کودکتان قصه بخوانید، تصویرها را تماشا کنید و فعالیت‌ها را انجام دهید. آماده اید همراه کودکتان سفر به سرزمین شناخت احساسات را شروع کنید؟ خوش بگذرد!

عزت نفس نه تنها نقش مهمی در موفقیت یا شکست کودک در مدرسه و موقعیت‌های اجتماعی دارد، بلکه بر نحوه نگرش کودک به جهان نیز تأثیر می‌گذارد. نویسنده با استفاده از تجربیات خود به عنوان یک مربی مادام‌العمر، توصیه‌ها و اطلاعات ارزشمندی را در مورد ایجاد عزت‌نفس در کودکان ارائه می‌دهد. 501 راه برای تقویت عزت‌نفس به والدین نشان می‌دهد که چگونه به فرزندان خود کمک کنند تا تصورات مثبتی را که برای داشتن زندگی موفق، سازنده و شاد لازم است، را در خود ایجاد کنند.

کتاب «نامه‌ای از طرف معلمت در روز اول مدرسه» به شکل نامه‌ای سراسر مهر و امید نوشته شده است که در آن معلم به دانش‌آموز جدیدش خوشامد می‌گوید. معلم در این نامه از شوق خود برای همراهی با کودک در سال تحصیلی جدید می‌گوید و او را به دنیای شگفت‌انگیز یادگیری دعوت می‌کند. کتاب به کودک اطمینان می‌دهد که مدرسه جایی امن و دوست‌داشتنی است، جایی که می‌تواند دوستان جدید پیدا کند، چیزهای تازه یاد بگیرد و رشد کند. این کتاب نه تنها اضطراب روزهای اول مدرسه را کاهش می‌دهد، بلکه اشتیاق یادگیری را در کودک برمی‌انگیزد. معلم در این نامه از چیزهای ساده‌ای مثل پیدا کردن محل کلاس و دوست شدن با همکلاسی‌ها صحبت می‌کند تا مفاهیم عمیق‌تری مثل ارزش یادگیری و لذت کشف چیزهای جدید را منتقل کند.

ابزار هوش مصنوعی با تحلیل داده‌های آموزشی و رفتاری دانش‌آموزان می‌توانند نیازها و نقاط ضعف هر فرد را به طور دقیق شناسایی نمایند و با ارائه مسیر تحولی مشخص به معلم، یاریگر آن‌ها باشد. هوش مصنوعی همچنین می‌تواند به معلمان در طراحی برنامه‌های درسی پویا و متناسب با نیازهای مختلف دانش‌آموزان کمک کند. در این کتاب ضمن معرفی کاربرد این فناوری در تدریس، چگونگی کار با برخی از این ابزارها را در کنار متن به صورت بصری و در قالب فیلم نیز ارائه می‌کند.

کتاب «مهارت‌های دعوت فرزندان به نماز» به اهمیت دعوت صحیح فرزندان به نماز می‌پردازد و تأکید می‌کند که روش دعوت، نقش اصلی را در موفقیت دارد. با استناد به قرآن، روایات و تجربه، مهارت‌های عملی دعوت کودکان و نوجوانان به نماز در چهار فصل توضیح داده شده است. فصل‌ها شامل ضرورت دعوت، مهارت‌های مشترک، ویژگی‌های کودکان و نوجوانان و روش‌های دعوت مؤثر در هر دوره سنی هستند. هدف کتاب آموزش دعوت اصولی و مؤثر برای محافظت فرزندان در برابر آسیب‌های اجتماعی است.

تربیت معلم و دستیابی به ارزش‌های والای انسانی و راهبری و راهنمایی با رویکرد دینی در نظام تعلیم و تربیت از طریق مدرسه مطلوب امکان‌پذیر است. اینکه مدرسه مطلوب چگونه شکل می‌گیرد؟ مبانی آن چیست؟ شاخصه‌ها و ویژگی‌های مدرسه مطلوب چه مواردی است؟ و اهداف و برنامه‌های آن به چه سمت و سویی می‌رود؟ از جمله سؤالاتی است که کتاب «مدرسه مطلوب: مبانی، شاخصه‌ها، اصول و روش‌ها» قصد دارد به آن بپردازد.

تربیت معلم و دستیابی به ارزش‌های والای انسانی و راهبری و راهنمایی با رویکرد دینی در نظام تعلیم و تربیت از طریق مدرسه مطلوب امکان‌پذیر است. اینکه مدرسه مطلوب چگونه شکل می‌گیرد؟ مبانی آن چیست؟ شاخصه‌ها و ویژگی‌های مدرسه مطلوب چه مواردی است؟ و اهداف و برنامه‌های آن به چه سمت و سویی می‌رود؟ از جمله سؤالاتی است که کتاب «مدرسه مطلوب: مبانی، شاخصه‌ها، اصول و روش‌ها» قصد دارد به آن بپردازد.

کتاب حاضر به صورت یک کتاب مرجع برای ارتباط مؤثر نگارش شده است. این کتاب در کنار کتاب داستانی کندوی ارتباط مؤثر نقش مکمل را بازی می‌کند و می‌تواند برای ارتقای سطح علمی معلم برای تدریس کتاب داستان استفاده شود. از آنجایی که بهتر است آموزش مهارت در بستر فعالیت باشد در ادامه بازی و فعالیت کاربردی در اختیار مربیان قرار داده شده است. این کتاب یک کتاب تعاملی است و در پایان کتاب، بخشی برای ارزیابی رشد مهارت نوجوان قرار داده شده‌ ست.

این کتاب که به شکل یک بسته طراحی شده شامل بازی‌ها و داستان‌هایی است که کودکان را با مفاهیم بنیادی مرتبط با هدف قیام امام حسین علیه‌السلام آشنا می‌کند. این بسته شامل دوازده‌بخش است و هر بخش هفت قسمت دارد: بیان اهداف، روایتی خام از واقعه‌عاشورا، شیوه‌نامه راهبردی و نکات کلیدی، شیوه‌نامه اختصاصی، روایت داستانی از ماجرای مرتبط با عاشورا، معرفی اهداف مهارتیِ بازی و شیوه اجرای بازی، در کتاب برای مربیان و والدین به مبسوط شرح داده شده است.

این کتاب، جدیدترین راهنمای دیکته شب اول دبستان است که بر مبنای کتاب فارسی بخوانیم و مهارت‌های نوشتن- ویرایش سال 92 - فراهم آمده است. در تهیه این راهنما، تلاش شده است همه رویکردهای جاری در نظام آموزش کشور در نظر گرفته شود و اثری نو پدید آید که در زمینه خواندن و نوشتن، به نیازهای امروز دانش‌آموزان و والدین آن‌ها، که مایل‌اند در این امر مشارکت داشته باشند، پاسخ دهد.