رنگ‌آمیزی

در این کتاب کودکان می‌توانند تصاویر را رنگ کنند و در کنار آن یک رفتار و اخلاق خوب را هم بیاموزند. جمله‌ای در پایین هر صفحه آمده است که این رفتارها را به کودکان یادآوری می‌کند.

این کتاب دارای تصاویر سیاه و سفید است که کودکان می‌توانند آن‌ها را رنگ‌آمیزی کنند. در هر صفحه یک جمله آمده است و رفتار یا اخلاقی خوب را به کودک یادآوری می‌کند.

مغز و اندیشه با تمرین‌های ویژه پرورش می‌یابند. اگر فعالیت‌های کمک‌آموزشی کودک بجا و درست انتخاب شوند، می‌توانند در تقویت هوش او مؤثر باشند. این کتاب شامل بازی‌های فکری و تمرین‌های متنوع مربوط به دقت و توجه است. کودک باید به دقت به تصویرها نگاه کند و بعد از فکر کردن، پاسخ را بگوید. فعالیت‌های این جلد برای دانش‌آموزان اول دبستان طراحی شده‌اند.

خواندن قصه می‌تواند با رنگ‌آمیزی تصویرهای آن نیز همراه شود. در کتاب حاضر داستانی مذهبی دربارۀ عید غدیر و انتخاب حضرت علی(ع) به جانشینی پیامبر آمده است. مخاطب می‌تواند هم‌زمان با خواند ن قصه، نقاشی‌های کتاب را متناسب با سلیقۀ خود و فضای قصه رنگ کند.

کتاب حاضر نوعی رنگ‌آمیزی برای بزرگسالان است. موضوع این جلد از مجموعه کتابهای "باشگاه مغز" موقعیت زمانی پردازش‌های مغزی است. نویسنده در ابتدا پنج وضعیت اصلی قابل تفکیک مغز شامل مغز سرگردان، مغز در گذشته، مغز در آیندۀ نزدیک، مغز در آیندۀ دور و مغز در زمان حال را تشریح میکند. بعد از توضیح ذهن‌آگاهی و درون‌نگری، پرسش‌نامه‌ای در این زمینه ارائه شده است که خواننده میتواند نمرۀ خود را در هر هشت حوزۀ اصلی پس از پاسخ‌گویی به آن محاسبه کند. بقیه صفحات کتاب‌حاوی نقاشی های آماده رنگ آمیزی است.

کتاب حاضر جلد چهارم از مجموعۀ کتابهای "باشگاه مغز" است و به موضوع تاثیر رنگ‎آمیزی بر مغز انسان اختصاص دارد. در این کتاب مجموعهای از نقوش اسبهای متفاوت برای تقویت مهارت مدیریت کردن احساسات با استفاده از رنگ‌آمیزی گنجانده شده است. ابزار خوب برای رنگ‌آمیزی مانند مداد رنگی، پاستل و مداد شمعی، ماژیک، گواش و آبرنگ و حتی خودکار در ابتدای کتاب معرفی شده اند.

نویسنده در کتاب حاضر رنگ‌آمیزی را به بزرگسالان آموزش میدهد. این کتاب شامل طرحهای گوناگون الگوها و نقشهای متفاوت برای رنگ‌آمیزی است. لابه‌لای صفحات تمرین‌هایی برای تقویت مهارت "زیستن در لحظه حال" گنجانده شده است. این تمرین‌ها به خواننده می‌آموزند که چطور از حواس پنج گانه خود استفاده کند.

این کتاب به علاقه‌مندان طراحی کمک می‌کند تا به صورت بداهه و بدون نقشه، در کار هنری خلاقیت داشته باشند. "برای ماهی‌ها یک خانۀ شگفت‌انگیز بکش"، "قفس همسترها را با اسباب‌بازی‌ها پرکن" و "قشنگ‌ترین تلفن همراه دنیا را طراحی کن" عناوین بعضی از مطالبی است که در این کتاب از مجموعۀ "بازیگوشی در طراحی" آمده است. در کتاب از دختران خواسته شده است که نقاشی‌ها و طراحی خلاقانۀ خود را در جاهای خالی بکشند.

این جلد از مجموعۀ "بازیگوشی در طراحی" به علاقه‌مندان طراحی کمک میکند طرحی بدون نقشه و به صورت بداهه بکشند. نویسنده این کتاب را طبق علائق پسران طراحی کرده و در متن برای جلب مشارکت خوانندگان، از عناوینی مانند "یک بازی جالب رایانه‌ای طراحی کن"، "اسب آبی چی خورده است"، "دومینو را کامل کن"، "برای او یک موتور پرواز طراحی کن"، "ترسناک‌ترین ترن هوایی ممکن را طراحی کن" استفاده کرده است. در هر صفحه یک نقاشی نیمه‌تمام یا متن کوتاه به عنوان راهنمایی آمده است که خواننده باید آن را کامل کند.

"یوری" یک پسر بچه است. او روزی آقای "اشنیپل" را می‌بیند و از او می‌پرسد: فکر می‌کنی به اندازۀ کافی بزرگ شده‌ام که بتوانم از خودم مراقبت کنم؟ اما آقای اشنیپل از بچه‌‌داری چیز زیادی نمی‌داند. برای همین یوری به او پیشنهاد می‌کند تا هر زمان که لازم بود، آقای اشنیپل از او مراقبت کند. مراقبت از یک بچه چگونه است؟ باید فقط به او گفت این کار را نکن یا این کار خطرناک است؟ با آقای اشنیپل و یوری همراه باشید. شاید شما متوجه شوید آقای اشنیپل از یوری مراقبت می‌کند یا یوری از آقای اشنیپل. تصاویر این کتاب به شکل نقاشی با مداد هستند. حتی گاهی رنگ‌ها نیز از خط بیرون زده‌اند.