علوم تجربی

این کتاب مطالب درسی را در قالب داستان، با نقش‌آفرینی دو شخصیت شخصیت‌های مهسا و سینا به همراه عموی آن‌ها، توضیح داده است. زبان کتاب محاوره‌ای است و تقریباً برای هر موضوع دو صفحه در نظر گرفته شده است. کتاب کمک‌آموزشی محسوب می‌شود؛ کتابی مصور و رنگی، طوری که توجه کودک را جلب می‌کند. یکی از ویژگی‌های کتاب وجود رمزینه‌هایی است که در بالای صفحة دوم هر مطلب قرار دارند. با اسکن آن‌ها آزمایش‌ها و ویدئوهای متنوع مربوط به موضوع نمایش داده می‌شوند. در ابتدای کتاب راهنمای استفاده از این رمزینه‌ها نیز توضیح داده شده است. در قسمت پایانی نیز کاربرگه‌های پرسش و تمرین در نظر گرفته شده‌اند که به آموزش بهتر کودک کمک می‌کنند.

کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های نردبان می‌کوشد مخاطب کودک را با شباهت‌ها و تفاوت‌های دو حیوان شیر و ببر آشنا کند. محتوای کتاب با تصویرهای بزرگ و رنگی همراه است، به طوری که مخاطب با دیدن تصویرها متوجه موضوع و داستان کتاب می‌شود. از جمله ویژگی‌های کتاب، آموزش مستقیم علوم‌تجربی دورة ابتدایی است. نویسنده این دو حیوان را به‌طور مستقیم از نظر پراکندگی جغرافیایی، محل زندگی، نوع غذا، ساختمان بدن، پوشش بدن، و زاد و ولد قیاس کرده است.

سؤال‌هایی که بچه‌ها می‌پرسند، اغلب گیج‌کننده هستند. حتی اگر زمانی جواب یا بخشی از آن را می‌دانستید، شاید حالا فراموشش کرده باشید، یا فقط جوابی مبهم و ناکامل در ذهنتان باقی مانده باشد. تصور کنید در چنین موقعیتی بتوانید به متخصصی مشهور مراجعه و او را ترغیب کنید که به‌جای شما پاسخ سؤال را بدهد، آن هم به زبانی ساده که کودکان آن را بفهمند. نویسنده با همکاری 10مدرسه از بچه‌ها خواسته است سؤالاتشان را برایش بفرستند، و او پس از جمع‌آوری سؤال‌ها به کمک متخصصان به این سؤال‌ها، پاسخ داده است.

کتاب حاضر از مجموعه‌ کتاب‌های «فه‌فه زرافه» کتابی است مصور که سعی دارد مخاطب کودک را با توانایی‌ها و بارزترین ویژگی فیزیکی هر حیوان آشنا ‌کند. کتاب تصویرهایی بزرگ و رنگی داردکه در مخاطب کودک جلب توجه می‌کند. از ویژگی‌های مهم این کتاب آموزش غیر‌مستقیم علوم‌تجربی و مطالعات اجتماعی در دورة ابتدایی است. نویسنده بیشتر کوشیده است به کودک بیاموزد از توانایی‌های خود غافل نباشد، در برابر دیگران بی‌تفاوت نباشد و به دیگران کمک کند.

در کتاب پیش رو به "کاربرگ" یا همان طرح درس عملیاتی معلم مربوط به درس علوم تجربی پایه اول دبستان اشاره شده است. این برگه‌ها در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد تا با استفاده از آن میزان توانمندی دانش‌آموزان در سطوح مختلف یادگیری ارزشیابی شود. این طرح درس‌ها کمک می‌کند تا نقاط ضعف دانش‌آموزان شناسایی شده و برای رفع آن به وسیله آموزگار برنامه‌ریزی شود. سوالات کاربرگ‌ها متنوع بوده و شامل چندگزینه‌ای‌ها، درست و نادرست، جای خالی و جور‌کردنی و... است. کاربرد این طرح درس‌ها قبل از تدریس و بعد از تدریس است. کتاب حاضر 14 کاربرگ دارد. دانش‌آموزان پایه اول می‌توانند با استفاده از نقاشی‌ یا کنار هم گذاشتن تصاویر به سوالات درسی پاسخ دهند.

در این کتاب به دایناسورها، سیر تکاملی و انقراض آن‌ها در کنار رسم تصویرهایی ساده، اشاره شده است. بعضی دایناسورها قدوقواره‌ای بزرگ داشتند و برخی خیلی ترسناک بودند. زندگی این موجودات معماهای بسیاری دارد و وظیفه دیرینه شناسان است که این ابهام‌ها را روشن کنند. اثر پیش رو درباره کشف اولین دایناسور و عصر دایناسورها، شجره‌نامه، سنگواره‌ها و ناپدیدشدن دایناسورها مطالبی دارد. واژه‌نامه تخصصی وحشتناک نیز فهرستی از اسامی و کلمات اختصاصی این حوزه است. برخی سوال و جواب‌ها از جمله این‌ که: چرا این حیوانات پس از میلیون‌ها سال زندگی منقرض شده‌اند، یا چه غذاهایی می‌خوردند و کدام‌ها گوشتخوار یا گیاهخوار بودند؛ در این کتاب به چشم می‌خورد. بحث‌های تکمیلی در زمینه دایناسورها را می‌توان از بخش‌های کوتاه" آیا می‌دانستید؟ " به دست آورد.

کتاب حاضر به عنوان یک وسیله آموزشی برای تسهیل اجرای اهداف آموزشی علوم، برای معلمان و دانش آموزان طراحی شده است. این اثر شامل برگ آزمون‌های متعددی بوده که مطابق با هفته‌های آموزشی طراحی شده و شامل تمرین‌های متنوع و همسو با برنامه‌ تدریس محتوای کتاب درسی می‌باشد. بدین ترتیب دانش‌آموزان طی آشنایی با کسب اطلاعات، سازمان دهی و آزمایش کردن به تقویت توانمندی‌های خود رسیده و با تصمیم گیری‌های هوشمندانه، در زندگی به حل مسائل خود دست می‌یابند. از دیگر ویژگی‌های این کتاب مصور وجود آزمون‌های نوبتی و امکان ارزشیابی است.

کتاب پیش رو به عنوان یک وسیله آموزشی برای تسهیل اجرای اهداف آموزشی علوم، برای معلمان و دانش آموزان طراحی شده است. این اثر شامل برگ آزمون‌های متعددی بوده که مطابق با هفته‌های آموزشی طراحی شده و شامل تمرین‌های متنوع و همسو با برنامه‌ تدریس محتوای کتاب درسی می‌باشد. بدین ترتیب کودکان طی آشنایی با کسب اطلاعات، سازمان دهی و آزمایش کردن به تقویت توانمندی‌های خود رسیده و با تصمیم گیری‌های هوشمندانه، در زندگی به حل مسائل خود دست می‌یابند. از دیگر ویژگی های این کتاب وجود آزمون‌های نوبتی و امکان ارزشیابی است.

کتاب حاضر به عنوان یک وسیله آموزشی برای تسهیل اجرای اهداف آموزشی علوم، برای معلمان و دانش آموزان طراحی شده است. این اثر شامل برگ آزمون‌های متعددی بوده که مطابق با هفته‌های آموزشی طراحی شده و شامل تمرین‌های متنوع و همسو با برنامه‌ تدریس محتوای کتاب درسی می‌باشد. بدین ترتیب دانش‌آموزان طی آشنایی با کسب اطلاعات، سازمان دهی و آزمایش کردن به تقویت توانمندی‌های خود رسیده و با تصمیم گیری‌های هوشمندانه، در زندگی به حل مسائل خود دست می‌یابند. از دیگر ویژگی های این کتاب مصور وجود آزمون‌های نوبتی و امکان ارزشیابی است.

کتاب حاضر در 14 بخش و فعالیت شامل موقعیت‌های یادگیری علوم پایه دوم ابتدایی است. آغاز هر فصل دارای مفاهیم ضروری و در عین حال ساده و تکمیل کننده مباحث درسی است. پرسش‌ها و مطالب مطرح شده در این کتاب تصویری و انواعی از کامل کردنی، جور کردنی و تشریحی است و می‌تواند در کسب مهارت‌های فکری و علمی به فراگیرندگان کمک کند. ایجاد ارتباط معنا دار درس علوم با دیگر درس‌ها از ویژگی‌هایی است که اثر به آن اصرار دارد و می‌تواند به خلاقیت بینجامد. در پایان هر درس نیز یک آزمون برای ارزیابی مفاهیم و آشنایی با سوالات درس در نظر گرفته شده است.