Skip to main content

تربیت خلاق و ماهرانه: مربیان خلاق متفاوت عمل می‌کنند

معرفی کتاب
این کتاب دربارۀکارهایی است که معلم‌ها باید انجام دهند تا ماهر و خلاق شوند. نویسنده کارهایی مثل برقراری ارتباط با والدین، مدارا با دانش‌آموزان، جلب توجه دانش‌آموز به محتوای درس معلم را پیشنهاد و آموزش می‌دهد تا معلم بتواند در مجموع میانگین کلاس را چه از نظر تربیتی و چه از نظر درسی بالا ببرد.

بپوش تا برویم...

معرفی کتاب
کتاب «بپوش تا برویم...» کتابی است در مورد مهارت‌های خردسالان در مورد پوشیدن لباس. شخصیت داستان بچه خرسی است که نمی‌داند چگونه لباس بپوشد. نویسنده سعی کرده است به توالی پوشیدن لباس‌ها و حل مسئله و آداب آن بپردازد.

کار مورد علاقه‌ی من

معرفی کتاب
مجموعه داستان‌های دنیای ما، مجموعه‌ای جذاب و کاربردی برای کودکان خردسال است که در هر جلد، «آرشیبالد» شخصیت داستان، قصه‌ای از زندگی خودش تعریف می‌کند. در کتاب «کار مورد علاقه من»، یک روز آرشیبالد در یک مسابقه می‌بازد. او تصمیم می‌گیرد خیلی تمرین کند؛ اما باز هم موفق نمی‌شود. تا این‌که مادرش متوجه می‌شود و در یک گردش بیرون از خانه او را با استعداد هر کس و هر چیزی آشنا می‌کند.

بازی‌های آوایی (2): آگاهی درون هجایی

معرفی کتاب
کتاب «آگاهی درون هجایی» تحت عنوان بازی‌های آوایی دومین جلد از مجموعه کتاب‌هایی است که سعی دارد با فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر آگاهی واج‌شناختی، به‌عنوان عامل مؤثر در یادگیری خواندن و نوشتن، زمینه را برای پیشرفت خوانداری و نوشتاری کودکان آسان کند. این کتاب به گونه‌ای طراحی شده است تا امکان بهره‌گیری کودکان مهد، پیش‌دبستانی، دبستانی و دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، اختلال یادگیری خاص یا اختلال ارتباطی را برای کسب مهارت درون هجایی فراهم آورد.

دلت قرص، آغوشت باز: نگاهی دوباره به امنیت عاطفی در مربیگری

معرفی کتاب
کتاب « دلت قرص، آغوشت باز» از مجموعه کتاب‌های مربی شایسته است.هر جلد از این مجموعه داستانی درباره‌ی مربیگری کودکان مهد و پیش‌دبستان می‌پردازد. شخصیت اصلی داستان «خاله میم جیم» که بیشتر وقت‌ها ساکت است به همراه بابا آینه پیرمرد هفتاد و پنج ساله‌ی جستجوگر و به روز که عاشق سؤال ایجاد کردن است به موضوعات مشارکت، پدر و مادرهای متوقع و همکاران ناسازگار می‌پردازند. این کتاب در باره‌ امنیت عاطفی در مربیگری است. این کتاب دارای پنج فصل قصه‌ ما، امن و ناامن، مربی امن، محیط امن و امنیت در تعادل است.

لباس‌های من و خواهر کوچولو

معرفی کتاب
کتاب لباس‌های من و خواهر کوچولو از مجموعه ترانه‌های من و خواهر جونم است. این مجموعه چهار جلدی با هدف آموزش روابط دوستانه بین خواهر و برادرها سروده شده است. در این کتاب شعرهایی در مورد لباس آستین کوتاه، شلوار کوچولو، کفش قرمز و... را می‌خوانیم.

مهارت مسئول سفارشات

معرفی کتاب
مهارت مسئول سفارش‌ها، یکی از درس‌های رشتۀ حسابداری مالی شاخۀ کار و دانش است. کتاب حاضر برای هنرجویان این رشته و آشنایی با استانداردهای این مهارت در شش فصل تدوین‌شده‌است: آشنایی با ملزومات اداری، استاندارد کالا و انواع مهر؛ مدیریت موجودی و سفارشات؛ آشنایی با انبار، طبقه‌بندی و کدگذاری کالا؛ فرایند سفارش و تدارکات و اصول ثبت و تحویل اجناس وارده؛ بایگانی اسناد و مدارک؛ آشنایی با اصطلاحات انگلیسی. در انتهای هر فصل تعدادی سؤال تشریحی، عملی و چهارگزینه‌ای نیز آمده‌است.

پیشی کوچولو! انگشت‌هایت کو؟

معرفی کتاب
ریحانه و پیشی کوچولو در حال نقاشی کشیدن هستند. ریحانه باید برای فردا ده نقاشی بکشد که کاغذ کم می‌آورد و از پیشی می‌خواهد که ده تا کاغذ به تعداد انگشت‌های دستش بیاورد. اما فردا در مهدکودک مشخص می‌شود که 8 نقاشی کشیده است. این قضیه باعث می‌شود که ریحانه و پیشی دنبال علت بگردند. آن‌ها متوجه می‌شوند که به غیر از تعداد انگشت‌ها، تفاوت‌های دیگری هم دارند که هیچ کدام مانع دوستی‌شان نمی‌شود.

پیشی کوچولو! حسود شدی؟

معرفی کتاب
کتاب پیشی کوچولو! حسود شدی؟ از مجموعه کتاب‌های ریحانه و پیشی کوچولوست. ریحانه و دختر عمویش ملینا سرگرم خاله‌بازی هستند. آن دو چنان سرگرم بازی دو نفرشان می‌شوند که پیشی کوچولو را فراموش می‌کنند. پیشی هم که حسودی‌اش شده است؛ خودش را به مریضی می‌زند تا توجه ریحانه را به خودش جلب کند. ریحانه بعد از متوجه شدن با راه‌کاری مناسب پیشی را به بازی دونفره‌شان راه می‌دهد.

برنامه آموزشی تحول یکپارچه‌ کودک نوپا:کتاب کار والدین، مربیان و درمانگران

معرفی کتاب
کتاب فوق با عنوان برنامه آموزشی تحول یکپارچه کودک نوپا، فعالیت‌های آموزشی دوره نوپایی کودکان از 15 تا 36 ماهگی را در بر می‌گیرد. در واقع در این کتاب والدین، مربیان و درمانگران با ویژگی‌های دوران نوپایی کودکان در هر یک از حوزه‌های مختلف تحول (جسمانی، شناختی، زبانی و هیجانی) و نیز تحول یکپارچه کودک آشنا می شوند. آگاهی از اصول برنامه آموزشی، چگونگی تحول کودک در نوپایی، چگونگی سنجش کودک نوپا، چگونگی انتخاب فعالیت‌های آموزشی مناسب با کودکان در این مرحله از رشد، مباحثی است که در این کتاب توضیح و شرح داده شده است.