فنی و حرفه‌ای و کاردانش

این کتاب مجموعه‌ای از یازده داستان کوتاه است و راوی همه آن‌ها دختران نوجوان هستند که درباره خودشان، دوستانشان و مدرسه نوشته‌اند. «دکتر پری‌ها»، «داستانی که عروسکم نوشت»، «هم‌کلاسی» و «پلنگ صورتی بالدار»، نام برخی از این داستان‌هاست. در داستان «پلنگ صورتی بالدار»، «بهاران» دختر نوجوانی است که یک روز دو بال صورتی در کشوی کمدش پیدا می‌کند و فکر می‌کند هدیه‌ای برای خودش است؛ اما چه کسی می‌تواند این بال‌ها را به او هدیه داده باشد؟ پدرش، مادرش یا خواهرش؟

کتاب حاضر داستان واقعه کربلا را بازگو می‌کند، آن هنگام که «حسین‌بن‌علی» به دعوت مردم کوفه پاسخ می‌دهد و راهی آن دیار می‌شود. در صحرا هزاران سپاهی به فرماندهی «حُربن‌یزید ریاحی» راه را بر او می‌بندند؛ اما سواران حُر و اسبانشان، همگی تشنه هستند و فرزند «علی‌بن‌ابی‌طالب»، آنان را سیراب می‌کند. حُر دستش به کاری است و دلش به کاری دیگر. از لحظه‌ای که به فرمان «عبیدالله»، قافله را در نینوا به اجبار فرود آورده، روحش بی‌تاب‌تر شده است و... .

در فراگیری زبان، فرهنگ‌های لغت ابزار مفید و کارامدی هستند. در فرهنگ موجود، پس از آشنایی با جدول استفاده از تلفظ کلمات و توضیحات اولیۀ کاربردی، معادل‌های فارسی لغات به صورت زیرنویس، در پایین صفحه، به‌گونه‌ای آمده‌اند که مخاطب را از فرهنگ‌های لغت انگلیسی به فارسی نیز بی‌نیاز کنند. همچنین، در ابتدای کتاب، چند صفحه‌ای به عنوان راهنمای تلفظ آمده است تا مخاطب طرز تلفظ‌ها را به خوبی فراگیرد.

موضوع اصلی کتاب حاضر نقش و جایگاه آموزش و پرورش و دانشگاه در تربیت دینی، سیاسی و اجتماعی، و نیز تربیت علمی است. موضوعات دیگری مثل آشنایی با چگونگی به قدرت رسیدن استعمار، به خصوص انگلیس، سیر تاریخی علم در غرب، چگونگی تشکیل کشور آمریکا، سیر تحول علمی در جهان، اصول، آرمان‌هاو ریشه‌های انقلاب اسلامی، انتخابات، جنگ لبنان، حملۀ عربستان به یمن، انرژی هسته‌ای و تحریم‌های ایران، همه از بیانات رهبر انقلاب استخراج و در این کتاب عرضه شده‌اند.

نویسنده در این کتاب علاوه بر ارائۀ مفاهیمی ازجمله روایت،‌ روایت‌نگاری و روایت‌پژوهی به آموزش پژوهش‌روایی نیز اشاره کرده است. "روایت‌پژوهی" آموختن از تجربیات ثبت شدۀ دانشجو - معلم در دورۀ کار ورزی - معلم و یا معلمان در کلاس درس است. این کتاب در پنج فصل تألیف شده است. در فصل اول مباحثی ازجمله روایت‌نویسی و اهداف آن و پیشینۀ کارورزی بررسی می‌گردد. در فصل دوم ابزارهای گردآوری اطلاعات و فرایند تحلیل داده‌ها بررسی شده است. فصل سوم انواع کدگذاری، مراحل کدگذاری، ویژگی‌های مفاهیم و مضامین و یک الگوی کدگذاری آمده است. در فصل چهارم فرایند تحلیل ساختاری و تحلیل سه‌بُعدی ارائه شده است و در فصل پنجم همکاری با مشارکت‌کنندگان، استفاده از نقل قول‌ها، محدودیت‌ها و مخاطرات پژوهش‌روایی مطرح شده و راهبردهای ارزشیابی یادگیری درس روایت‌پژوهی پیشنهاد شده است.

امروزه فیلم‌سازی به عنوان صنعتی پردرآمد شناخته می‌شود. کتاب پیش رو در پی تبیین مباحث ابتدایی مراحل پیش‌تولید فیلم‌سازی، مراحل تولید و مراحل پس‌تولید است. فیلمنامه، استوری‌برد، انتخاب بازیگر، انتخاب لوکیشن، کارگردانی، فیلم برداری، انواع دوربین، انواع لنز و لوازم فیلم‌برداری از جمله مباحثی است که در کتاب به آن‌ها اشاره شده است. نورپردازی، صدا برداری و انتخاب میکروفون، تدوین، اصلاح رنگ، جلوه‌های ویژه، صداگذاری، تیتراژ و خروجی گرفتن نیز از دیگر مباحث کتاب حاضر است.

این کتاب آسیب های اجتماعی جوانان ، ازجمله مصرف مشروبات الکلی را که به تهدیدی جهانی تبدیل شده مورد بررسی قرار داده است. در ابتدا، درآمدی بر واژه‌شناسی، سابقۀ تقنینی و تحریمی مشروبات الکلی آمده و در ادامه علل گرایش جوانان به مصرف مشروبات الکلی و نیز تأثیر الکل بر بدن از لحاظ پزشکی ، از لحاظ حقوقی و انواع مسائل مرتبط با مشروبات الکلی مطرح شده است.

شناخت وظایف و ویژگی‌های یاددهنده به معلم کمک می‌کند بهتر به تدریس بپردازد. این کتاب در سه فصل این ویژگی‌ها را در دو دستۀ کلی (عمومی و اختصاصی) بررسی می‌کند. در فصل اول، مباحثی مثل شناخت خود، نظریه‌های یادگیری، ارتباط و تأثیر آن در یادگیری، اهمیت زمان و شناخت ابعاد و سبک‌های یادگیرنده مطرح می‌شوند. در فصل دوم نیز اصول کلی آموزش و روش‌های تدریس مورد نظر بوده‌اند. طبقه‌بندی اهداف آموزشی، آزمون‌های پیشرفت تحصیلی و عملکردی، و شرایط اجرای آزمون‌ها نیز در فصل آخر عنوان شده‌اند.

تعلیم و تربیت مقوله‌ای است که برای رسیدن انسان به سعادت مورد توجه قراردارد. کتاب حاضر ابتدا مبانی تعلیم و تربیت اسلامی را برای خواننده بازگو می‌کند. سپس ماهیت و نیاز انسان به تعلیم و تربیت را بررسی می‌کند و پس از آن به تعریف تعلیم و تربیت می‌پردازد. در ادامه، از تطهیر و تزکیه می‌گوید. تعلیم تربیت اسلامی کودکان از راه تشویق، و سپس از راه رغبت، و ارکان اخلاقی جهت‌ساز در جامعه، فصل های بعدی کتاب هستند.

عروسک و نمایش‌های عروسکی در ایران قدمتی طولانی دارد. کتاب حاضر با هدف معرفی عروسک بازی دختران مکران در سه بخش تدوین شده است. در بخش نخست سیر تاریخی نمایش عروسکی در ایران و جهان بررسی می‌شود، سپس پیرامون مفهوم فولکلور و سنت‌های شفاهی مباحثی ارائه می‌شود. در بخش دوم انواع عروسک و عروسک باز معرفی می‌شود. در بخش انتهایی نیز عروسک بازی دختران بلوچستان، مراحل آماده سازی عروسک‌ها و ترانه‌های عروسک بازی همراه با معنی فارسی آن‌ها بیان شده است.