فنی و حرفه‌ای و کاردانش

داستان خانواده ای چهارنفره که در پی شکست مالی، مجبور به زندگی در خانه‌ی قدیمی مادربزرگشان می شوند.
ابتدا ناراضی هستند و مدام به خودشان یادآوری می کنند که مدت کوتاهی در آن خانه‌ی قدیمی می مانند اما رفته رفته، با چیستان ها و معماهایی از سوی مادربزرگشان روبرو می شوند که به خانه‌ی قدیمی و سبک زندگی روستایی علاقمند می شوند و مادر و پدر خانواده، آرامش را در آن خانه می یابند.

پدر "مانی"، "بهرام" محیط‌بان است. او به منظور نجات قوچ و مرال و نجات پلنگ جلوی شکارچیان ایستادگی کرده است. بهرام به خانه برنگشته است فقط پوتین‌هایش را به خانه آورده‌اند. مانی با مادرش "الی" به تهران نزد عمویش می‌روند و ....

سوگل که تابستانها پیش مادربزرگش در تهران زندگی می کند، به بازیگری علاقه زیادی دارد. طی یک اتفاق می تواند در یک فیلم بازی کند که البته زمان فیلمبرداری وسط سال تحصیلی است. این کار باعث افت تحصیلی سوگل می شود و او را به این فکر می اندازد که نقشش در فیلم را در جهان واقعی بازی کند ....

آنی شرلی دختر 11 ساله و یتیم با موهایی قرمز رنگ بود که کسی را نداشت و در یتیم‌خانه زندگی می‌کرد. آنی اشتباهاً به جای یک پسر، به منزل خانم و آقای کاتبرت فرستاده شد تا در کارهای منزل به آن‌ها کمک کند. خانواده کاتبرت می‌خواستند او را به خانه دیگری بفرستند اما کسی آنی را قبول نکرد و راهی نداشتند جز اینکه او را نگه دارند. ماندن آنی در آن خانه سرآغاز تغییرات زیادی برای خانواده کاتبرت و آینده آنی شرلی شد که سرنوشت آنی را عوض کرد.
این کتاب اقتباسی از داستان معروف آن‌شرلی است که به صورت داستان مصور (کمیک استریپ) ارائه شده است.
در کتاب حاضر، توصیفات نوشتاری جای خود را به تصویرها داده‌اند و مخاطب در عین اینکه داستان می‌خواند، تصویرهای متوالی را مثل یک فیلم مشاهده می‌کند.

هدف این کتاب این است که به مخاطبان کمک کند تا هنگام خشمگین‌شدن بهتر بتوانند واکنش‌های خود را مدیریت کنند و احساسات خود را بهتر بشناسند. کتاب حاضر موضوعاتی همچون: شناسایی عادت‌ها و روند تغییر آن‌ها، در میان‌گذاشتن و بیان‌کردن احساسات و نیازها را بررسی می‌کند.

این کتاب برگرفته از اصل‌های علمی درمان شناختی‌رفتاری است. اصل‌های این شاخه روان‌شناختی استانداردی طلایی هم برای درمان کودکان و هم بزرگسالان است. نویسنده مهارت‌های لازم را برای تقویت استقامت از طریق تمرین‌، به کودکان آموزش می‌دهد. هدف کتاب افزایش استقامت و تاب‌آوری کودکان و بزرگسالان در شرایط سخت است.
نام برخی از فصل‌های کتاب عبارت‌اند از: استقامت و پشتکار خود را اندازه بگیرید؛ تفکرتان پویا است یا ایستا؟ ؛ خود را به زمین متصل کنید.

برای تمام فعالیت در امور باغبانی نیاز به شناخت تأسیسات و ادوات مورد نیاز در این زمینه است. در این کتاب سعی شده است تا تأسیسات و ادوات باغبانی برای مخاطب هنرجوهای رشته باغبانی مورد بررسی قرار گیرد. کتاب شامل شش فصل است: فصل یک: ادوات مخصوص تهیه زمین و کاشت؛ فصل دو: ادوات مخصوص داشت و برداشت؛ فصل سه: شناخت تأسیسات باغبانی؛ ‌ فصل چهار: گلخانه؛ فصل پنج: عوامل محیطی در گلخانه؛ فصل شش: چمن.

این کتاب شامل حکایات آموزنده بسیاری درباره شخصیت، رفتار، رهنمودها و سیره زندگی پیامبر اسلام (ص) و امامان معصوم (ع) است. مطالعه این کتاب، تعریفی جدید از جامعه اسلامی ارائه می‌دهد که بسیار جذاب و سرشار از حکمت، بزرگی و مهربانی است. این داستان‌ها علاوه بر آنکه عملا می‌تواند راهنمای اخلاقی و اجتماعی سودمندی باشد، معرّف روح تعلیمات اسلامی نیز هست و مخاطب از این رهگذر با حقیقت و روح تعلیمات اسلامی آشنا می‌شود و می‌تواند خود، محیط و جامعه‌اش را با این مقیاس‌ها اندازه بگیرد.

این کتاب قصد دارد به پسران نوجوان کمک کند تا بتوانند احساسات گوناگونی را بشناسند، آن‌ها را درک کنند و تعارضات احساسی را برطرف نمایند. به طور مثال برخی از آدم‌ها تصور می‌کنند پسران نباید گریه کنند، نباید بترسند و حق ندارند وقتی خسته و ناامید می‌شوند از خود ضعف نشان دهند؛ اما این تصورات درست نیستند و موجب آسیب‌هایی در روح و روان پسران نوجوان می‌شود. کتاب حاضر در پی اثبات همین موضوع است که درک‌کردن احساسات گوناگون، فرد را از لحاظ روحی و عقلی رشد می‌دهد و نباید از تجربه‌کردن احساسات متعدد ترسید.

این کتاب قصد دارد به بازاندیشی و بازخوانی انتقادی «آموزش و پرورش» بپردازد و میزان اثربخشی آموزش مدرسه‌ای را با نگاهی انتقادی واکاوی کند. نویسنده می‌خواهد به فعالان حوزه آموزش و پرورش، کنش‌گران نظام آموزشی و جامعه‌شناس‌ها کمک کند تا وضعیت نظام آموزشی و مدرسه‌ها را درست و دقیق تحلیل کنند و برای مشکلات موجود راه‌حلی بجویند.
کتاب پیش‌رو فصل‌های گوناگونی دارد که نام برخی از آن‌ها عبارت‌اند از: مرگ مدرسه یا سوژه مرگ؛ مسئله معلمی؛ بحران بی‌سوادی در ایران؛ چرا باید باسواد شویم؟ ؛ سواد انتقادی.