پیام‌های آسمانی

کاربرگ‌های طلایی ترکیبی از تمرین‌های نوشتاری، تصویری و عملی است که برای تقویت تمام ابعاد یادگیری کاربرد دارد. زبان آن‌ها ساده و روان متناسب با سطح درک دانش‌آموزان پایه هفتم است. فصل‌ها، بخش‌ها و تمرین‌های این مجموعه منطبق با آموزه‌های کتاب پیام‌های آسمانی پایه هفتم طراحی شده‌اند و در تثبیت یادگیری دانش‌آموزان مؤثر هستند.

رهاد و راحیل خواهر و برادر نوجوانی هستند که رفتن به سفر اربعین آرزویشان شده است. حتی این بار که خانوادگی به قصد این سفر از خانه خارج شده‌اند هم آن‌قدر اتفاقات و مشکلات مخلف سر راه‌شان سبز می‌شود که نمی‌دانند آخر به آرزویشان می‌رسند یا هم‌چنان باید منتظر سال‌های بعد باشند. با این حال چون به مادربزرگ قول داده بودند که خاطرات این سفر را بنویسند، از همان قدم‌های اول شروع به نوشتن خاطرات‌شان کردند. بیایید کمی به دفتر آن‌ها سرک بکشیم! البته با کسب اجازه از این خواهر و برادر! رهاد: طرفداران عزیزم اگر شما مادربزرگی مثل «عزیز» من ندارید که با شما زندگی کند، هرگز موهای خواهرتان را با گواش قرمز، رنگی نکنید. چون پدرتان سر می‌رسد و در اولین اقدام، موبایل‌تان را توقیف و شما را از تمام تفریحات موبایلی محروم می‌کند. راحیل: از دست رهاد. دوست دارم همه‌ی موهایش را از ته بکَنم. صورتش را با ماژیک سیاه، خط‌خطی کنم. آن لباس‌های آویزانش را با قیچی تکه‌تکه کنم. مامان هی می‌گوید: «مگه مسافر کربلا نیستین؟ مهربون‌تر باشین.»

روش انتقال معارف دین به کودک و نوجوان، در اثرگذاری این معارف بر آنان نقش بسزایی دارد. سرنوشت معنوی فرزندان به چگونگی بیان اوامر و نواهی والدین و مربیان بستگی دارد. طبق حدیث شریف امام‌رضا علیه السلام باید معارف دین را زیبا بیان کرد. ایشان فرموده‌اند: «فَإِنَّ اَلنَّاسَ لَوْ عَلِمُوا مَحَاسِنَ کَلاَمِنَا لاَتَّبَعُونَا» یعنی اگر مردم زیبایی‌های کلام ما را می‌دانستند از آن پیروی می‌کردند. نبود طرح و برنامه علمی و عملی جذاب، بی‌رغبتی کودکان و نوجوانان به معارف دین را در پی دارد و از طرف‌ دیگر، مربیان را در بیان معارف دین با مشکل روبه‌رو می‌کند. کتاب حاضر با هدف ارائه روش‌ها و قالب‌های جدید در بیان معارف دین برای کودک و نوجوان، در نظر دارد به بیان قالب‌های جذاب معارف دین برای کودکان و نوجوانان، شامل شعر و قصه و مسابقه و بازی و ....پرداخته و راه‌های استفاده از هر یک را به مخاطب آموزش داده است.

کتاب «لوط» بخشی از مجموعه‌ی معرفتی‌ ـ تربیتی است که به بررسی سیره‌ی پیامبران الهی در تربیت انسان می‌پردازد. این جلد (دفتر هفتم) به طور خاص روی ابعاد معنوی، اخلاقی و تربیتی زندگی پیامبران تمرکز دارد و با اتکا به احادیث و آیات و روایات قرآن و سخنان معصومان شیوه هدایت حضرت لوط و چگونگی هدایت ایشان بر قومش را بازگو می‌نماید.

این کتاب، دفتر دوازدهم از سلسله مباحث «سیره تربیتی پیامبران» است که به زندگی حضرت موسی(ع) اختصاص دارد. نویسنده در این اثر، با رویکردی معرفتی و تربیتی، به معرفی زندگی حضرت موسی (ع) از پیش از ولادت تا زمان بعثت می‌پردازد. ابتدا شرایط قوم بنی‌اسرائیل قبل از تولد حضرت موسی (ع) و نحوهٔ تعامل انبیای گذشته مانند حضرت یعقوب و حضرت یوسف (ع) با قومشان و چگونگی اجرای سنت انتظار و غیبت را تبیین کرده است. نویسنده با بهره‌گیری از آیات قرآن کریم و روایات معتبر، سعی در ارائه تصویری جامع و دقیق از سیره تربیتی حضرت موسی (ع) دارد تا الگوهای تربیتی و اخلاقی موجود در زندگی این پیامبر بزرگ را برای مخاطبان تبیین کند.

داستان این کتاب درباره مردی است که از سوی امیر مدینه، مأمور می‌شود از کاروان حضرت معصومه (س) و همراهانشان در سفر به مرو جاسوسی کند. در طول مسیر، اتفاقات مختلفی رخ می‌دهد، از جمله حمله دشمنان به کاروان که باعث آشفتگی درونی شخصیت اصلی می‌شود. کتاب همزمان به روایت سفر حضرت معصومه (س) از مدینه به مرو می‌پردازد و در ادامه بخش‌هایی از زندگی امام رضا (ع) را برای مخاطبان روایت می‌کند. نویسنده در خلال داستان، علت سفر حضرت معصومه (س) برای دیدار با برادر را شرح می‌دهد و حکایت‌هایی از زندگی امام رضا (ع) را از زبان شخصیت‌های داستان بیان می‌کند. ماجراهای تاریخی کتاب بر اساس منابع و کتاب‌های تاریخی نوشته شده است.

کتاب حاضر دربرگیرنده داستان یک زن فرانسوی است که به اسلام و تشیع پیوسته است و مسائل اعتقادی در این داستان، به‌قصد درک واقعیت‌های دین اسلام که نیاز همیشگی هر مسلمان است، با بیانی ساده و متکی بر آیات و دلایل قابل فهم برای همه بیان شده و در دسترس قرار گرفته است. این کتاب راهنمای افرادی هست که دغدغه دین‌داری و دین‌مداری دارند؛ زیرا سؤالات قهرمانِ رمان نسبت به دین را در جهت تکمیل آگاهی با تکیه بر آموزه‌های آئین اسلام و مقایسه با آموزه‌های آئین مسیحیت پاسخ داده است.

دعبل خزاعی از شاعران عرب زبانی بود که درباره‌ی ائمه معصومین شعر می‌سرود و از بزرگی و مظلومیت خاندان پیامبر(ص) می‌گفت. او شهربه‌شهر، روستابه‌روستا می‌رفت و با اشعارش مردم را با اسلام حقیقی آشنا می‌کرد. اشعار او ذهن مردم را بیدار و آن‌ها را به مبارزه با ظلم دعوت می‌کرد؛ به همین دلیل حکومت وقت و عمالش همه‌جا در تعقیب او بودند و می‌خواستند که صدایش را خاموش کنند. اما دعبل زندگی مخفی خود را آغاز کرده بود و از هیچ چیزی نمی‌ترسید. داستان حاضر روایتی از زندگی همین شاعر بزرگ است. داستان روزی که در قم به محضر حضرت امام رضا (ع) رفت و شعری برای ایشان خواند و به جای صله از امام بالاپوش متبرکشان را به یادگار گرفت...

این کتاب با زبانی ساده و با تمرکز بر مهم‌ترین مشکلات و آسیب‌های اخلاقی با نگاهی خردورزانه افراد را با پرسش‌های بنیادین در حوزه اخلاق مواجه ساخته و با بیان مثال‌های رایج و مصادیق امروزی در حوزه چالش‌های اجتماعی، ‌ خواننده را با مسائل اخلاقی همچون احترام و ادب، مهرورزی و عطوفت، خیرخواهی و نصیحت، ‌ انصاف و میانه‌روی و تعامل شایسته با محیط زیست آشنا می‌کند.

کتاب «تمدن اسلامی»، مروری منسجم و موضوع‌محور بر بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره‌ی مفهوم، ابعاد و الزامات تمدن نوین اسلامی ارائه می‌دهد. مطالب کتاب حول محورهایی چون تحول فرهنگی، جامعه‌پردازی دینی، نقش نخبگان، اهمیت علم و فناوری، و سبک زندگی اسلامی گردآوری شده‌اند و تلاش دارد ضمن بررسی منظومه‌ی فکری مقام معظم رهبری، تصویری روشن از مسیر تحقق تمدن اسلامی در عصر حاضر ترسیم کند. نثر کتاب رسمی، تحلیلی و نقلی بوده و تلاش دارد با حفظ امانت‌داری در نقل بیانات، زمینه‌ی تفکر و برنامه‌ریزی فرهنگی را برای خوانندگان فراهم سازد.