ابتدایی

این کتاب به گویش «سمنانی» نوشته شده است و مناسب دانش‌آموزان پایه پنجم استان سمنان و علاقه‌مندان به گویش است.
در کتاب پیش‌رو بخش‌های گوناگونی با موضوعات آداب رسوم، ضرب‌المثل، بازی محلی و... وجود دارند که نام برخی از آن‌ها عبار‌ت‌اند از: عَسلَه مَغِسَه؛ دارَه؛ بِراتَه ماه؛ شکری تَه.
در انتهای هر درس، پس از متن سمنانی، ترجمه فارسی آن نیز نوشته شده است.

کتاب کشمکش حکومت رضاخان و عواملش با روحانی زمان (مدرس) است و شرح ابتکارات مدرس که از مواضع متخاصمانۀ عوامل رضاخان بهترین بهره را می برد. مثلا با بستن مسجد، عبایش را پهن می کند و نماز جماعت را پشت در بستۀ مسجد برگزار می کند.

این کتاب به گویش «سمنانی» نوشته شده است و مناسب دانش‌آموزان پایه چهارم دبستان استان سمنان و علاقه‌مندان به گویش است.
در کتاب پیش‌رو بخش‌های گوناگونی وجود دارند که نام برخی از آن‌ها عبار‌ت‌اند از: سردگیت؛ کوتِری گِردش؛ کَُجَه با؛ سِمنی نرگسه وِلَه.
در انتهای هر درس، پس از متن سمنانی، ترجمه فارسی آن نیز نوشته شده است.

نویسنده در قالب سه داستان به نام‌های: غریبه‌ای در شهر، اینجا فرمانده کیه؟ و هدیه‌ی عروسی، توانسته خصوصیاتی همچون وفای به‌عهد و مهمان نوازی، تواضع و تدبیر، رفاقت و توجه به مشکلات نیروها و حل آنها را در رفتار شهید قاسم سلیمانی ترسیم و تجسّم نماید.

دخترک، عروسک خرگوشی‌اش را بغل کرده است و از مزرعه‌ای می‌گذرد. دخترک به عروسکش می‌گوید: «هیچ چیز هیجان‌انگیزی تا به حال برای من اتفاق نیفتاده است، هرگز! هیچ وقت!» دخترک از روی سر گوریلی که لای گندمزار خوابیده است عبور می‌کند و گوریل را نمی‌بیند. گوریل برمی‌خیزد و به دنبال دخترک راه می‌افتد و....

این کتاب جلد هشتم از مجموعۀ «قصه‌های شاهنامه» است که از نبرد رستم و سهراب می‌گوید. در این مجموعه، نویسنده می‌کوشد تا در مسیرهای ناشناخته‌تر شاهنامه حرکت کند و با پرهیز از تکرار افسانه‌ها، آن‌ها را از زاویه‌ای نو و از درون متن ماجرا بازآفرینی کند.

در این کتاب نعمت‌های گوناگون خداوند مانند ستاره‌ها، آسمان، رنگین‌کمان و... نام برده و هرکدام از دریچه نگاه کودکان توصیف می‌شوند. کودکی که شخصیت اول این کتاب است، هیلدا، با ادبیاتی کودکانه اما ادبی و شاعرانه آسمان و ستارگان را مخاطب قرار می‌دهد و با آن‌ها صحبت می‌کند.

این کتاب سومین جلد از مجموعه کتاب‌های نهال الفبا است که سعی دارد نشانه‌هایی همچون تشدید، تفاوت‌های حروف هم‌صدا مثل: ذ، ز، ظ، ض و... را برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان توضیح دهد.
نویسنده تمرین‌های متعددی مثل: روخوانی، جای خالی، جمله‌سازی و... را ارائه کرده است.

این کتاب دومین جلد از مجموعه نهال الفبا است که برای دانش‌آموزان پایه اول دبستان تهیه شده است.
نویسنده قصد دارد نشانه‌هایی که روی حروف الفبا قرار می‌گیرند و معنای خاصی به آن حرف می‌دهند را به دانش‌آموزان معرفی کند؛ نشانه‌هایی همچون«اُ» به معنای تعجب و حیرت!
در کتاب پیش‌رو تمرین‌های گوناگونی مثل جای خالی را پر کنید، ترکیب کنید و... آمده‌اند.

کتاب پیش‌رو اولین شماره از مجموعه سه جلدی نهال الفبا است. این کتاب راهنمای دانش‌آموزان اول دبستان است تا بهتر بتوانند نشانه‌های الفبایی را به صورت مرحله به مرحله بیاموزند.
نویسنده قصد دارد کاربرد نشانه‌هایی مانند «ای»، «آ ا»، «َ» و... را در تناسب با حروفی مثل مُ، آهو، سیب و... به مخاطب نشان دهد.
در این کتاب تمرین‌هایی مثل: جای‌خالی را پر کنید، روخوانی، ترکیب و... برای افزایش مهارت کودکان آمده‌اند.