ابتدایی

کتاب حاضر درباره خانواده‌ای است که در روزی بهاری از کوهی بالا می‌روند و به قله می‌رسند. آن‌ها با خوش‌حالی مشغول خوردن صبحانه هستند که ناگهان ابرهای خاکستری همه‌جا را می‌پوشانند. اعضای خانواده سعی می‌کنند خود را خیلی سریع به پایین کوه برسانند؛ چون می‌دانند که طوفان و رعدوبرق در کوهستان خیلی خطرناک است؛ اما آن‌ها جایی برای پناه گرفتن پیدا نمی‌کنند تا اینکه... .

این کتاب حاوی نُه لالایی است که در هریک از آن‌ها از نمادهای طبیعی و حیوانات استفاده شده است، مانند ابر، باد، مهتاب، قورباغه و گربه. اولین لالایی برای ابر پاییزی است. ابری که تمام روز باریده است، با لالایی به خواب می‌رود تا صبح روز بعد بیدار شود و دوباره به شهر و کوچه ببارد. در لالایی برای قورباغه... .

این کتاب حاوی پنج داستان از زندگی امام خمینی (ره) است؛ داستان «صبر کنید در بزنم»، از اهمیتی می‌گوید که امام برای احترام به بزرگ‌تر قائل بودند، «کمک» درباره محبت امام به همسرشان است، داستان «نوبت من» رسیدگی ایشان به کارهای خانه و کمک به دیگران را روایت می‌کند، داستان بعدی... .

در محله خرگوش‌ها جشن بزرگ هویج برپا بود و همه مشغول پایکوبی بودند. خرگوش‌ها خوش‌حال بالا و پایین می‌پریدند. ناگهان یکی از خرگوش‌هایِ مادر متوجه شد که پسرش ناپدید شده است و در همان لحظه، یکی از خرگوش‌های پدر هم متوجه نبودِ دخترش شد و همین مسئله باعث شد که جشن آن‌ها تبدیل به بحث و جدل شود! از آن طرف روباه بزرگ، «روپیر» به شدت عصبانی بود و آرام و قرار نداشت. او منتظر وزیرش، «روبیچ»، بود؛ ولی هیچ‌کس خبری از او نداشت!

«ماهک» ملکه آدم‌فضایی‌های پارچه‌ای را از دست غول‌ها نجات می‌دهد. آن‌ها هم سنگی درخشان به او می‌دهند و... . در این داستان، عمه ماهک از کشور هند آمده و در بین تکه‌پارچه‌های فراوانی که به عنوان هدیه برای او آورده است، یک آدمک پارچه‌ای کوچک هم است؛ اما عمه با دیدن آدمک، فوراً آن را از دست ماهک می‌گیرد و می‌گوید آدمک دیگری برای او می‌خرد! چرا عمه آن را بین کادو‌ها به ماهک می‌دهد و چرا سریع آن را پس می‌گیرد؟ راز آن آدمک چیست؟

بازی‌ها بهترین فرصت‌ها برای بودن در کنار کودکان و خلق تجربه‌های ماندگار عاطفی و یادگیری برای آن‌هاست. کودکان در بازی‌ها خود واقعی‌شان را نشان می‌دهند. هیجاناتشان را برون‌ریزی می‌کنند و از حضور والدین در کنار خود لذت می‌برند. به‌علاوه در جریان بازی‌ها یادگیری به‌طور غیرمستقیم، لذت‌بخش‌تر و عمیق‌تر اتفاق می‌افتد و کودکان می‌توانند کاربردی‌ترین مهارت‌ها، اطلاعات، ویژگی‌ها و نگرش‌ها را در طی بازی به‌دست آورند. در این کتاب، ‌ تلاش‌ شده است بازی‌های آموزشی قابل استفاده در منزل و کلاس برای پرورش هوش فضایی دیداری، معرفی و در اختیار والدین، مربیان و معلمان قرار گیرد.

کودکانی که در یک کلاس درس می‌خوانند از نظر انگیزش، اشتیاق، سطح تلاش، توانایی و سبک‌های یادگیری متفاوت هستند و زمینه‌های فرهنگی و خانوادگی و تجارب غیررسمی متفاوتی دارند؛ همه‌ این موارد در میزان یادگیری و اثربخشی آن مؤثر است. از این‌رو در این کتاب، ‌ تلاش‌ شده است بازی‌های آموزشی قابل استفاده در منزل و کلاس برای پرورش هوش میان‌فردی، معرفی و در اختیار والدین، مربیان و معلمان قرار گیرد.

این کتاب شامل 30 بند است و برای هر بند یک راهنمای آموزشی طراحی شده است. داستان در دو مدرسه می‌گذرد که این دو مدرسه اشتراک‌هایی با هم دارند. هر بند از داستان، بند قبل را ادامه می‌دهد، اما هر بار ادامه داستان در مدرسه دیگری اتفاق می‌افتد. برای مثال، بند اول در مدرسه «پوپک» رخ می‌دهد که یک مدرسه دخترانه است، اما بند دوم در مدرسه «پرسندو» رخ می‌دهد که یک مدرسه پسرانه است. در انتهای هر داستان تعدادی پرسش غالبا فلسفی آورده شده است که این پرسش‌ها، پاسخ درست و قطعی ندارند و ممکن است که پاسخ‌های ارائه‌شده با یکدیگر تفاوت داشته باشند. همچنین در پایان هر داستان تمرین‌هایی طراحی شده که هدف از آن‌ها بحث و تعمیق مباحث فلسفی هر داستان است.

این کتاب، دومین کتاب از مجموعه کتاب‌های «کودکان و زندگی» است. در این کتاب به برخی از مفاهیم مربوط به رابطه فرد با طبیعت از دیدگاه قرآن پرداخته می‌شود. هدف از نگارش این داستان انتقال پیام‌های دوست‌داشتن طبیعت؛ احترام به حق حیات دیگر جانداران؛ آسیب نرساندن به دیگر جانداران؛ مهربان بودن با طبیعت و استفاده درست از طبیعت، نعمت‌ها و داشته‌ها است. در این راستا مفاهیم ایمان و شکر نیز برای مخاطبان، توضیح داده می‌شود.

در این کتاب شاعرانه و فلسفی به توضیح پدیده «مرگ» پرداخته می‌شود. نویسنده با ترسیم تصاویر هماهنگ به این موضوع اشاره می‌کند که مرگ به‌سراغ همه از جانوران کوچک و بزرگ گرفته تا انسان‌ها می‌رود. همچنین تعریفی از مرگ ارائه می‌کند و درباره ترسناک بودن یا نبودن مرگ صحبت می‌کند.