ابتدایی

هر کودکی ویژگی‌های مثبت و منفی دارد. شناخت این ویژگی‌ها و تلاش برای تعدیل آن‌ها از مسئولیت‌های مهم والدین و بزرگ‌ترهاست. در داستان این کتاب، به مهارت مقابله با حسادت پرداخته شده است. کودکی با یک رقیب مواجه می‌شود. خواهر یا برادر تازه متولد شده توجه والدین را به خود جلب کرده است. مخاطب در این ماجرا، ضمن شناخت حسادت، با مهارت مدیریت خشم آشنا می‌شود و راه‌حل ناراحتی و مشکل خویش را می‌یابد.

تجربۀ مرگ یکی از نزدیکان، از دردهایی است که کنارآمدن با آن راحت نیست. در این زمینه، احساس کودکی که با مرگ عزیزش مواجه شده، با احساس بزرگ‌ترها فرق دارد. بهتر است کودک را در این باره آموزش داد. کتاب حاضر در قالب داستانی کودکانه، تجربۀ مرگ برادر کوچک خانواده و ناراحتی‌های خواهرش را نشان می‌دهد. در صفحه‌های انتهایی کتاب، زیر عنوان «سخنی با والدین»، توضیحات دقیقی دربارۀ چگونگی تفهیم مرگ به کودک و راه‌های سازگار کردن او با موضوع ارائه شده‌اند.

داشتن زندگی سالم به کسب مهارت‌های ضروری زندگی نیاز دارد. مجموعه کتاب‌های «مهارت‌های زندگی» می‌کوشند مهارت‌های زندگی و چگونگی رفع نیازهای زندگی اجتماعی را به کودکان بیاموزند. کتاب حاضر در قالب داستانی کودکانه به موضوع «ناامیدی» می‌پردازد و به مخاطب می‌آموزد حتی وقتی هیچ کاری درست پیش نمی‌رود، ناامید نشود. در دو صفحۀ انتهای کتاب نیز راهنمایی در همین باره برای بزرگ‌ترها آمده‌است.

آداب دانی یکی از ویژگی‌های هر کودک مؤدب است. مجموعه کتاب‌های «آداب دانی» برای کودکان هفت تا نه سال نوشته‌شده‌اند. جلد حاضر از این مجموعه، کودکان را با اصول صحیح غذاخوردن آشنا می‌کند. شستن دست قبل از غذا، بلندنشدن از جا در حین غذاخوردن و با دهان بسته جویدن غذا از جمله آدابی هستند که در این کتاب به کودکان آموخته می‌شوند.

آداب دانی یکی از ویژگی‌های هر کودک مؤدب است. مجموعه کتاب‌های «آداب دانی» برای کودکان هفت تا نه سال نوشته‌شده‌اند. جلد حاضر از این مجموعه، کودکان را با اصول صحیح رفتار در مکان‌های عمومی آشنا می‌کند. عذرخواهی و تشکر از دیگران در مواقع لزوم، رعایت نوبت و ریختن آشغال در سطل زباله از جمله آدابی هستند که در این کتاب به کودکان آموخته می‌شوند.

مهارت‌های رفتاری و اجتماعی در قالب داستان‌ها نیز آموخته می‌شوند. این کتاب از مجموعۀ چندجلدی «آداب شهر سبزی‌ها» به موضوع پشتکار و نیز تقویت کار گروهی پرداخته‌است. شخصیت اصلی این داستان دلش می‌خواهد موسیقی بنوازد، اما چون کار را از جای درستی آغاز نکرده است، چندان موفق نیست. در جریان داستان و اتفاقاتی که برایش می‌افتد، متوجه اشتباهش می‌شود و آن را اصلاح می‌کند.

مهارت‌های رفتاری و اجتماعی در قالب داستان‌ها نیز آموخته می‌شوند. این کتاب از مجموعۀ چندجلدی «آداب شهر سبزی‌ها» به موضوع مقابله با ترس و تقویت امید پرداخته‌است. شخصیت اصلی این داستان یک‌بار گم‌ شده است و به همین خاطر از گم‌شدن می‌ترسد. در جریان داستان و اتفاقاتی که برایش می‌افتد، متوجه می‌شود ترس احساسی طبیعی است که با غلبه بر آن می‌توان موفق شد.

مهارت‌های رفتاری و اجتماعی در قالب داستان‌ها نیز آموخته می‌شوند. این کتاب از مجموعۀ چندجلدی «آداب شهر سبزی‌ها» به موضوع مسئولیت‌پذیری پرداخته‌است. شخصیت اصلی این داستان به‌تازگی به مسئولیت‌پذیری دعوت شده‌است. او در جریان داستان و اتفاقاتی که برایش می‌افتد، احساس رضایت حاصل از مسئولیت‌پذیری را درک می‌کند.

مهارت‌های رفتاری و اجتماعی در قالب داستان‌ها نیز آموخته می‌شوند. این کتاب از مجموعۀ چندجلدی «آداب شهر سبزی‌ها» به موضوع تقویت گشاده‌دستی و کمک رسانی پرداخته‌است. شخصیت اصلی این داستان تلاش می‌کند پول به دست آورد، اما دوستانش به او هشدار می‌دهند چون پول را از اجرای فعالیتی گروهی در بیمارستان به‌دست آورده است، بهتر است آن را به خیریه بدهد.

مهارت‌های اجتماعی و زندگی را در خلال داستان‌ها نیز می‌توان آموخت. داستان کتاب حاضر قصد دارد مهارت به‌جا و به‌اندازه صحبت‌کردن را به کودک بیاموزد. جغد این قصه پرحرف است و کمتر فرصت می‌کند به صحبت‌های دیگران گوش کند یا چیزی را تماشا کند. او متوجه می‌شود که اگر گاهی کمتر حرف بزند، تجربه‌های جالبی خواهد داشت.