ابتدایی

در این کتاب، "استنلی" و "موسو کوچولو" از عدد یک تا ده را به کودکان آموزش می‌دهند. آن‌ها در هر صفحه تعدادی خوراکی یا وسیله دارند. کودکان با شمارش هر کدام، می‌توانند به عدد مورد نظر برسند.

تربیت اقتصادی یکی از ساحت‌های تعلیم و تربیت و مورد توجه متخصصان برنامۀ درسی و معلمان است. کتاب حاضر تجربیات اقتصادی چند کشور (چین، اندونزی، استرالیا، اسکاتلند، نیوزیلند و ایالت یوتا) را در زمینۀ تربیت اقتصادی، همراه با تجربیات و فرصت‌های آموزشی آن‌ها، بیان می‌کند. در بخش دوم کتاب با عنوان «تجربه‌ها و فرصت‌های آموزشی» نیز به چگونگی تدریس اقتصاد در پایه‌های ابتدایی، استفاده از فناوری‌های دیجیتال برای تدریس سواد مالی، و تدریس اقتصاد از طریق ادبیات پرداخته شده است.

این کتاب که جلد اول از این مجموعه است، مفاهیم بنیادی علوم رایانه و تفکر رایانشی را در میان دانش‌آموزان ترویج می‌کند. "چالش ببراس" شامل مجموعه‌ای از مسئله‌های کوتاه و نیمه‌بلند چند گزینه‌ای یا تعاملی است. در ابتدای کتاب تعاریف الگوریتم، بازی و معما، برنامه و دستورالعمل، کدگذاری، کلمات و گراف آمده است. هر فصل از این کتاب شامل گزیده‌ای از معماهای یک سال ببراس است. پرچم کشور طراحان معما در صفحه‌ای که معما در آن آمده، نقش بسته است. هر معما با توجه به محتوا و راه‌حل آن، یک یا چند برچسب دارد. برچسب‌ها بیانگر زمینه‌ها و مفاهیم کلی در علوم رایانه‌اند.

نویسنده در کتاب حاضر در پنج فصل به سیر تاریخی مفهوم توانمندسازی در مدیریت، رویکردها، مدل‌ها و مؤلفه‌های آن، توانمندسازی در راستای سیاست‌گذاری و ابزارهای اندازه‌گیری آن اشاره کرده است. توانمندسازی فرایندی است که با استفاده از آن، توانایی و اختیار کارکنان و مدیران در همکاری، مشارکت و تصمیم‌گیری برای دستیابی به مدیریت مشارکتی و فراهم ساختن زمینۀ واگذاری مسئولیت‌ها به گروه‌ها و افراد، افزایش می‌یابد. نویسنده در کتاب از نمودارها، جدول‌ها و مدل‌های جهانی بهره برده و پرسش‌نامه‌های مورد استفادۀ خود را نیز در کتاب گنجانده است.

در کتاب حاضر مفاهیمی مانند شهروند و حقوق شهروندی، شهروند خوب و رفتار شهروندی سازمانی، مدل‌های رفتار شهروندی سازمانی و انواع رفتارهای ضد شهروندی سازمانی در هفت فصل بررسی شده است. در فصل هفتم ابزار سنجش رفتار شهروندی مانند پرسش‌نامۀ رفتار شهروندی سازمانی، وظیفه‌شناسی، نوع‌دوستی، امتیازدهی و تفسیر نتایج گنجانده شده است. در انتهای کتاب پرسش‌نامۀ مربوط به رفتارهای ضدشهروندی سازمانی نیز آمده است.

"نظارت و راهنمایی آموزشی یا تعلیماتی" رشته‌ای از علوم آموزشی است که در این کتاب بررسی شده است. نویسنده در این کتاب در هفت فصل مباحثی چون نگاهی به فرایند یاددهی و یادگیری در کلاس، سازوکارهایی برای کمک به کلاس درس، چهارچوب‌هایی برای مشاهدۀ کلاس، رویکردهای کار با معلمان، شاخص‌های ارزیابی قابلیت و رشد و بالندگی معلم را مطرح کرده است. مثال‌هایی ملموس از کمک به معلمان در جدول‌ها و نمودارها آمده است.

در دنیای متنوع فناوری‌ها، مهارت‌های اساسی و اصلی کامپیوتری از جمله سوادهای امروزی به شمار می‌روند. کتاب پیش رو به یکی از مهارت‌های هفت‌گانۀ کار با کامپیوتر یعنی «صفحه گستر اکسل» اختصاص دارد. این مهارت به زبانی بسیار ساده و ابتدایی به مخاطب کودک آموزش داده شده و کودک می‌تواند به صورت خودآموز از این کتاب استفاده کند تا به کار با محیط برنامه مسلط شود.

کاربرد روان‌شناسی در تدریس از جمله موضوعاتی است که توجه به آن نتایج مثبتی در آموزش دارد. کتاب حاضر کوشیده است واقعیت‌هایی بنیادی از روان‌شناسی تربیتی ارائه دهد تا بر استفاده از حس مشترک در کاربرد روان‌شناسی در تدریس تأکید کند و نیز لزوم رفتار با هر کودک به عنوان یک فرد را متذکر شود. در کتاب، اصطلاحات فنی و نیز اصطلاحات نا‌آشنا درشت شده‌اند و معنای آن‌ها در واژه‌نامۀ انتهای کتاب آمده‌است. مطالب در 17 بخش عرضه شده‌اند.

این کتاب از مجموعه کتاب‌های «به گرین‌لا خوش آمدید» است. در این داستان، «جاش» و «دینک» و «روث رز» برای ملاقات دوستشان، «سامی»، شاهزاده کاسترا، به آن کشور می‌روند. به آن‌ها خیلی خوش می‌گذرد. آن‌ها شنا می‌کنند، آفتاب می‎گیرند و از قایق زردی که نزدیک ساحل لنگر انداخته است، خوششان می‌آید؛ اما صاحبان قایق مشکوک هستند. در همان موقع در جزیره دزدی می‌شود. آیا بین دزدی و آن قایق ارتباطی وجود دارد؟ آیا بچه‌ها می‌توانند پرده از این راز بردارند؟

کتاب حاضر از مجموعه کتاب‌های «به گرین‌لان خوش آمدید» است و در این قسمت، «دینک» و دوستانش، «جاش» و «روث رُز»، قرار است که به دیدن سیرک بروند؛ اما خانم «دیویس» با دینک تماس می‌گیرد و خبر می‌دهد که قناری‌اش رفته است. بچه‌ها به اداره پلیس می‌روند تا گم شدن قناری را گزارش بدهند و آنجا متوجه می‌شوند که حیوانات دیگری هم گم شده‌اند. بچه‌ها مطمئن هستند که یک نفر حیوانات را دزدیده است؛ اما چه کسی؟