ابتدایی

این داستان از کتاب «مجمع‌البیان» انتخاب شده است و در آن به دستورات اسلام مبنی بر پرخوری نکردن می‌پردازد. طبیبی به شهر مدینه می‌رود تا آنجا مشغول به کار شود؛ ولی هیچ بیماری نزد او نمی‌رود. طبیب بعد از پرس و جو متوجه می‌شود که علت سلامتی مسلمانان عمل کردن به دستورات قرآن کریم است.

داستان این کتاب از «کحل‌البصر» و «بحار‌الانوار» انتخاب و بازنویسی شده است. موضوع این داستان با استناد به این سخن پیامبر (ص) نوشته شده است که: « مسلمان هرگز نباید اجازه بدهد که کارهای شخصی او را دیگران انجام دهند؛ حتی کارهای کوچک را».

این داستان از کتاب «بحارالانوار» بازنویسی شده است و به این سخن امام رضا (ع) اشاره می‌کند که: « هر کس باید در شبانه‌روز هفت بار موهای خود را شانه کند تا همیشه مرتب باشد.» هدف نویسنده یادآوری رعایت نظافت شخصی است.

این کتاب به اهمیت نظافت و پاکیزگی پرداخته است. روزی پیامبر (ص) متوجه می‌شوند که یکی از یارانشان اصلاً به تمیزی اهمیتی نمی‌دهد و یکسره در حال عبادت است. پیامبر با ناراحتی دستور می‎دهند که همه در مسجد جمع شوند. آنگاه بالای منبر رفته و درباره ارزش پاکیزگی سخن می‎گویند.

نویسنده با بیان داستانی کوتاه به این موضوع می‌پردازد که پیامبر اکرم (ص) چقدر به سلامتی و شادی کودکان اهمیت می‎دادند. روزی پیامبر به خانه دخترشان، فاطمه زهرا (س)، می‎روند و امام حسین (ع) و امام حسن (ع) را کسل می‎بینند. پیامبر بچه‌ها را تشویق می‎کنند که با هم کشتی بگیرند تا سرحال و شاد شوند.

بچه‌ها در کوچه جمع شده بودند و زورآزمایی می‎کردند و گاهی هم دعوایشان می‌شد. پیامبر اکرم (ص) از آنجا عبور می‌کردند، بچه‌ها از ایشان خواستند که داور آن‌ها باشند و نیرومندترین فرد را انتخاب کنند؛ ولی همه بچه‌ها مساوی بودند. حضرت محمد (ص) فرمودند، از همه نیرومندتر کسی است که بر خشم خود پیروز شده و بر خود مسلط شود.

در این کتاب، داستانی از «بحارالانوار» نقل شده که با مطالعه آن کودکان می‌آموزند که چرا و چگونه باید نسبت به داشته‌های خود راضی باشند و قناعت را پیشه زندگی خود کنند. این داستان ماجرای زندگی مردی به نام «ثعلبه» را روایت می‎کند که به دلیل زیاده‌خواهی گرفتار گناه و عذاب می‌شود.

هدف از املا نویسی درست ‌نوشتن و زیبانوشتن کلمات است. کتاب حاضر با توجه به ساختار کتاب فارسی سوم دبستان در سه بخش تنظیم شده است. بخش اول با عنوان «کلبۀ آموزش» شامل انواعی از اطلاعات زبانی قاعده‌منداست و در آن کلمات بر اساس اطلاعات بصری انتخاب و در قالب حلقۀ کلمات آمده‌اند. بخش دوم تمرین و فعالیت است که شامل دو قالب فعالیت املایی(نوشتن غیرفعال و نیمه فعال) می‌شود. سنجش و خودارزیابی نیز بخش آخر کتاب است.

املا فعالیتی است که هدف آن آموزش درست ‌نویسی و زیبانویسی کلمات است. کتاب حاضر با توجه به ساختار کتاب فارسی اول دبستان در سه بخش تنظیم شده است. در بخش اول که «نگاره ها» نام دارد، برای هر نشانه مطالبی با عنوان کلبۀ آموزش مطرح شده‌اند. فعالیت‌ها و تمرین های هر درس (نشانه) شامل انواع تمرین‌های املایی است. تمرین‌هایی املایی در قالب داستان«ابری و نسیم» ضمیمۀ کتاب شده‌ و بر اساس نشانه‌های درس جدید و درس‌های قبل طراحی شده‌اند. کتاب شامل هفت نمونه ارزشیابی نیز می‌شود.

در این اثر منظوم تلاش بر آن است تا ضمن توجه کردن به اقتصاد مقاومتی، کودکان و خانواده به حمایت از خرید کالای ایرانی ترغیب شده و از تجمل‌گرایی باز داشته شوند. تقویت روحیه میهن‌پرستی یکی دیگر از اهداف این کتاب است.