ادبیات فارسی

یکی از راه‌های آشناکردن کودکان و نوجوانان ایرانی با تاریخ و افسانه‌های کهن این سرزمین، شاهنامه است. کتاب حاضر جلد اول از مجموعه‌ای دوازده‌جلدی است که کوشیده است با زبان ساده و متناسب با کودک، رعایت امانت در نقل مطالب و توجه به تناسب خط و نقاشی و کاغذ و اندازۀ کتاب با ردۀ سنی مخاطب، او را با اسطوره، تاریخ، افسانه و داستان‌های کهن ایرانی آشنا کند. علل و محل رویدادها، زمان آن‌ها، نسبت افراد با یکدیگر، سیر حوادث در طول زمان، و به طور خلاصه، دادن تصویر جغرافیایی و تاریخی حوادث به مخاطب، به او کمک می‌کند شاهنامه را بهتر درک کند. موضوعات این جلد مربوط به دورۀ پیشدادیان و عبارت‌اند از: سه پادشاه نخست؛ روزگار طلایی جمشید؛ ضحاک ماردوش؛ رزم فریدون؛ لشکر سلم و تور.

یکی از راه‌های آشناکردن کودکان و نوجوانان ایرانی با تاریخ و افسانه‌های کهن این سرزمین، شاهنامه است. کتاب حاضر جلد سوم از مجموعه‌ای دوازده‌جلدی است که کوشیده است با زبان ساده و متناسب با کودک، رعایت امانت در نقل مطالب و توجه به تناسب خط و نقاشی و کاغذ و اندازۀ کتاب با ردۀ سنی مخاطب، او را با اسطوره، تاریخ، افسانه و داستان‌های کهن ایرانی آشنا کند. علل و محل رویدادها، زمان آن‌ها، نسبت افراد با یکدیگر، سیر حوادث در طول زمان، و به طور خلاصه، دادن تصویر جغرافیایی و تاریخی حوادث به مخاطب، به او کمک می‌کند شاهنامه را بهتر درک کند. موضوعات این جلد مربوط به دورۀ کیانیان و عبارت‌اند از: کی‌قباد؛ کی‌کاوس؛ هفت‌خان رستم؛ عروس هاماوران؛ رستم و هفت پهلوان؛ رستم و سهراب.

این مجموعه گلچینی است از تمرین‌های کلاس نگارش دو دبیرستان و یگ دانشگاه. بیش از 5000 جمله و متن خلاقانه از دانش‌آموزان و دانشجویان شهر قم در این اثر آمده‌است. تولیدکنندگان این جمله‌ها دانش‌آموزان هستند. آموزش فرایند نوشتن در این کتاب با روش‌هایی خلاق انجام شده‌است. زبان حال‌نویسی، نگارش جمله‌ای یا جمله‌نگاری خلاق، مقایسه‌نگاری و نگارش‌سنجی و گسترده‌نگاری در این کتاب تمرین‌شده‌اند.

کاربرگ کمک می‌کند، معلم پس از تدریس و دانش‌آموز پس از یادگیری، به نقاط ضعف و قوت کار خود پی ببرند. در طراحی سؤالات کاربرگ، انواع پرسش‌های چندگزینه‌ای، درست یا نادرست، جای خالی، پاسخ کوتاه و جورکردنی به کار رفته‌اند. کتاب حاضر شامل کاربرگ‌های درس فارسی سال نهم متوسطۀ اول است. هر کاربرگ مخصوص یک درس کتاب است.

کاربرگ کمک می‌کند، معلم پس از تدریس و دانش‌آموز پس از یادگیری، به نقاط ضعف و قوت کار خود پی ببرند. در طراحی سؤالات کاربرگ، انواع پرسش‌های چندگزینه‌ای، درست یا نادرست، جای خالی، پاسخ کوتاه و جورکردنی به کار رفته‌اند. کتاب حاضر شامل کاربرگ‌های درس فارسی سال هشتم متوسطۀ اول است. هر کاربرگ مخصوص یک درس کتاب است. این کتاب ۱۸ کاربرگ دارد.

کاربرگ کمک می‌کند، معلم پس از تدریس و دانش‌آموز پس از یادگیری، به نقاط ضعف و قوت کار خود پی ببرند. در طراحی سؤالات کاربرگ، انواع پرسش‌های چندگزینه‌ای، درست یا نادرست، جای خالی، پاسخ کوتاه و جورکردنی به کار رفته‌اند. کتاب حاضر شامل کاربرگ‌های درس فارسی سال هفتم متوسطۀ اول است. هر کاربرگ مخصوص یک درس کتاب است. این کتاب ۱۸ کاربرگ دارد.

هرسال تعداد کمی از مردم دنیا سفر می‎کنند و به صورت کامل درباره آن می‎نویسند. این کتاب تمام اطلاعات و انگیزه‌هایی را که برای رسیدن به رویایتان لازم دارید، در اختیارتان می‎گذارد. کتاب حاضر یکی از منابع در زمینه‎های آموزش نویسندگی برای سفر است، از نویسندگی سفر برای مجلات و روزنامه‌ها گرفته تا بلاگ‌نویسی. «ادبیات سفر»، «با رویکرد‌های سفر همسو شوید»، «نوشتن درباره فرهنگ»، «یادداشت‌برداری» و «سفرنامه‌نویسی بدون اینکه در سفر باشید»، ازجمله مطالب کتاب است.

در اثری که پیش رو دارید، نگارنده به‌ عنوان یک پژوهشگر کوشیده است آرا و اندیشه‌های یکی از پیشکسوتان ادبی را با رعایت اختصار و با زبانی ساده برای نسل‌های جدید تألیف و تدوین کند. در این کتاب علاوه بر رویدادهای زندگی این شاعر، فعالیت‌های فرهنگی و ادبی وی در جریان اتفاق‌های معاصر بازگو شده است. بخشدیگری از کتاب به گزیده‌ای از شعرهای این شاعر معاصر اختصاص یافته است.

در کلاس‌های فلسفی برای کودکان، برای شروع گفت‌وگو و کندوکاو فلسفی از محرک‌هایی استفاده می‌شود. این محرک‌ها معمولاً داستان هستند. برای اینکه داستان‌هایی که در این کلاس‌ها استفاده می‌شوند، بتوانند کندوکاو فلسفی ایجاد کنند، باید دارای ویژگی‌هایی باشند، ازجمله، داشتن موضوع چالش برانگیز، بررسی مسائل و مشکلات روزمره کودکان و دغدغه‌های آن‌ها، ایجاد همذات‌پنداری و ملموس بودن. در این کتاب از هفت داستان استفاده شده است که بازنویسی و مناسب‌سازی شده از داستان‌های مشهور با بن‌مایه‌های فلسفی و اجتماعی هستند.

این کتاب شامل چند متن است که در کنار هم چیده شده‎اند و اصلی‎ترین‌‌شان، کتاب «احمد» است که «میرزا عبدالرحیم طالبوف تبریزی» در سال ۱۳۰۷ نگاشته است. این کتاب، درواقع یک فرهنگ‌نامه سه‌جلدی است که در قالب پرسش و پاسخ برخی از مهم‌ترین مفاهیم علمی، اجتماعی، تربیتی، تاریخی، فلسفی و مذهبی را بررسی می‎کند. او از داستان‌سرایی و خیال‌پردازی استفاده کرده است تا توجه مخاطب کودک و نوجوان را به آن جلب کند. به‌علاوه، هرجا که لازم دیده، حکایت‌های جذاب و آموزنده‌ای را چاشنی برنامه آموزشی خود کرده است. نویسنده به پرسش‌های فرزند خیالی خود، احمد، پاسخ می‌دهد. متن‎های افزوده کتاب، مقالاتی است در تشریح بیشتر اثر طالبوف، با هدف فهم بهتر آن.