داستان

کتاب حاضر شامل دو داستان کودکانه است و راهکارهایی برای حل مسئله دارد. در داستان اول، بچه نهنگ تنهاست؛ ولی می‎تواند دوستی پیدا کند و سرگرم شود. در داستان دوم، جوجه شاهین برای اینکه بتواند هرچه زودتر پرواز کند، راه جالبی پیدا می‎کند.

آموزش مفاهیم و آگاهی از نسبی بودن بعضی از آن‌ها کودک را در شناخت محیط توانا می‌سازد. در کتاب حاضر مخاطب با مفهوم کوچک و بزرگ و نسبی بودن آن‌ها در مقابل یکدیگر پی‌می‌برد و در‌می‌یابد این مفاهیم به تنهایی معنا ندارند و بزرگی یا کوچکی فقط در برابر هم معنا می‌گیرند. این داستان دربارۀ اندازه‌هاست و به مخاطب می‌آموزد چگونه از زاویه‌ای دیگر به موضوع نگاه کند.

کودکی برای دیدن مادربزرگش به شهر می‌رود؛ اما به نظر او شهر شلوغ و پر سر و صدا و ترسناک است. مادربزرگ با ترفندی زیرکانه راه‌حلی پیدا می‌کند و کودک در گشت و گذار بعدی به این نتیجه می‌رسد که زندگی در شهر چندان هم بد نیست و می‌تواند جای خوبی برای مادربزرگش باشد.

چوبی غمگین و تنهاست. سنگ کوچولو هم تنهاست؛ اما وقتی با هم دوست می‌شوند، خوشحال‌اند و به یکدیگر کمک می‌کنند. نویسنده با این داستان کوتاه، دوستی و کمک به دیگران را به کودکان می‎آموزد.

نویسنده در این داستان با استفاده از نماد لاک‌پشت و حرکت کُند و تدریجی او از مخاطب خواسته است تا به کشف مفاهیم پنهان در لایه‌های متن بپردازد. در این داستان فرانکلین لاک‌پشت با ماجرایی جالب، موضوع نظم و ترتیب را موشکافی کرده و کودکان را با مزایای نظم آشنا می‎سازد.

داستان فرانکلین لاک‌پشت روایتی از زشتی دورغ‌گویی و زیبایی راست‌گویی است. در این کتاب با بیانی آزادانه، مخاطبان به پیچیدگی مضامینی می‌اندیشند که در سادگی محض و کودکانه ذوب شده است. مخاطب در این داستان طعم لحظه‌هایی را می‌چشد که تاکنون تجربه نکرده است.

فرانکلین آماده رفتن به مدرسه است؛ اما احساس می‌کند که نسبت به دوستانش هیچ‌چیز نمی‌داند. برخورد صحیح معلم با فرانکلین باعث می‌شود تا او به توانمندی‌های خود ایمان بیاورد و اعتماد‌به‌نفس‌اش تقویت شود. در این داستان مخاطب با فرانکلین پیوندی معنوی و عمیق برقرار می‎کند و در مسیر داستان با او همراه می‌شود.

فرانکلین که یک لاک‌پشت استَ، در این داستان از ترس سخن می‎گوید. او از تاریکی می‌ترسد و نویسنده از این نماد بیرونی بهره می‌جوید تا به کمک آن راه به ترس درونی ببرد و از رابطه ساده و صمیمانه فرانکلین با لاکش، مفهوم انسانی دوست داشتن را برای مخاطب معنا کند.

در این داستان فرانکلین که عاشق بازی فوتبال است، نمی‌تواند در هیچ مسابقه‌ای گُل بزند؛ اما او در این داستان به کودکان می‎آموزد که همکاری و مشارکت در کار ـــ بازی گروهی ــ با موفقیت همراه است.

فرانکلین در این داستان با رفتار بد خود، دوستانش، به‌خصوص خرس را ناراحت می‎کند. او سعی دارد تا دوباره با دوستانش ارتباط خوبی برقرار کند. نویسنده در این داستان با بازکاوی مشکلات فرانکلین به بازسازی شخصیت درونی انسان می‌پردازد.